Este conjunto de questões de Sociologia foi elaborado para o Ensino Médio, com foco em conceitos centrais, análise crítica e interpretação de situações sociais. O objetivo é retomar conteúdos essenciais da área sem fugir do recorte proposto.
As questões variam entre enunciados mais diretos e mais analíticos, exigindo atenção aos conceitos sociológicos e às suas aplicações. Leia com calma, compare as alternativas e observe os comentários para compreender por que cada resposta está correta ou incorreta.
Questões sobre 10 Questões de Sociologia – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A socialização ajuda a formar expectativas, valores e papéis a partir das experiências familiares e sociais.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A sociologia compreensiva destaca sentidos, interpretações e ações construídas nas interações sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Isso se aproxima de uma visão mais estrutural, mas não do foco nas interações e significados.
- B) A economia importa, mas não explica sozinha a construção de sentidos na escola.
- C) A explicação biológica não é a mais adequada para compreender interpretações sociais.
- D) Correta. A sociologia compreensiva destaca sentidos, interpretações e ações construídas nas interações sociais.
- E) Estatísticas ajudam, porém não substituem a análise do significado atribuído pelos alunos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A alienação ocorre quando o trabalhador se distancia do produto, do processo e do sentido do trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A alienação ocorre quando o trabalhador se distancia do produto, do processo e do sentido do trabalho.
- B) Solidariedade mecânica não se aplica à fragmentação industrial do trabalho.
- C) Consciência coletiva não significa domínio integral da produção pelo operário.
- D) Integração orgânica envolve interdependência social, mas não descreve o estranhamento do trabalhador.
- E) A divisão do trabalho não gera, por si, plena autonomia operária.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A campanha parte da ideia de que o racismo é socialmente produzido e historicamente construído.
Comentários por alternativa:
- A) A proposta combate a naturalização, em vez de reproduzi-la.
- B) Função latente não é o conceito central para explicar preconceito racial.
- C) Estratificação etária não explica discriminação racial na escola.
- D) Competição simbólica não é o foco da análise proposta.
- E) Correta. A campanha parte da ideia de que o racismo é socialmente produzido e historicamente construído.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A mobilização coletiva organiza interesses comuns para intervir na vida pública.
Comentários por alternativa:
- A) Dominação tradicional não descreve essa forma de mobilização política.
- B) Os jovens buscam articulação social, não isolamento.
- C) Correta. A mobilização coletiva organiza interesses comuns para intervir na vida pública.
- D) Anomia não define uma campanha organizada com objetivos claros.
- E) Solidariedade mecânica não explica, por si, o ativismo político.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Diferentes capitais e espaços reforçam a reprodução das desigualdades sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Mobilidade ascendente não significa circulação igual entre grupos sociais.
- B) Correta. Diferentes capitais e espaços reforçam a reprodução das desigualdades sociais.
- C) A cooperação pode existir, mas não elimina diferenças estruturais de classe.
- D) Igualdade formal não garante igualdade real de oportunidades.
- E) A integração completa não corresponde à persistência de diferenças sociais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O fato social exerce coerção e orienta comportamentos de forma coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Dominação racional-legal envolve autoridade formal, não o efeito dos rituais comunitários.
- B) Mobilidade social trata de mudança de posição, não de pertencimento ritual.
- C) Anomia indica fragilidade normativa, não reforço de pertencimento.
- D) Alienação não é o conceito central para rituais comunitários religiosos.
- E) Correta. O fato social exerce coerção e orienta comportamentos de forma coletiva.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A leitura meritocrática pode individualizar problemas que têm bases sociais mais amplas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A leitura meritocrática pode individualizar problemas que têm bases sociais mais amplas.
- B) Ela expressa a lógica questionada no enunciado, mas não a crítica sociológica principal.
- C) Essa explicação é sociológica, não a simplificação meritocrática apresentada.
- D) Essa alternativa faz o oposto da leitura meritocrática descrita.
- E) O enunciado não trata de biologia nem de substituição do papel da família.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A associação converte demandas sociais em ação política organizada.
Comentários por alternativa:
- A) Alienação política não descreve a organização reivindicatória apresentada.
- B) O caso mostra justamente diálogo e negociação com instituições.
- C) O foco está em demandas urbanas, não em tradição religiosa.
- D) Correta. A associação converte demandas sociais em ação política organizada.
- E) Coesão mecânica não explica a articulação política da associação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A socialização de gênero mostra como instituições ensinam papéis e expectativas sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Estratificação de classes não explica diretamente a transmissão de papéis de gênero.
- B) Mobilidade social não é o conceito central do enunciado.
- C) Correta. A socialização de gênero mostra como instituições ensinam papéis e expectativas sociais.
- D) Anomia indica enfraquecimento normativo, não transmissão de normas de gênero.
- E) Dominação carismática não descreve a aprendizagem de papéis sociais.
Comentários por alternativa: