Esta seleção foi elaborada para uma avaliação diagnóstica de História no 8º ano, com questões de nível difícil e foco em leitura, interpretação e análise de contextos históricos.
As perguntas abordam conteúdos centrais do período, com situações contextualizadas e alternativas plausíveis, para identificar conhecimentos prévios e habilidades de raciocínio histórico.
Questões sobre 10 Questões para Avaliação Diagnostica – 8º ano Matematica – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A abertura dos portos é uma medida marcante do período joanino e alterou a economia colonial.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A Independência envolveu negociação política, interesses das elites e continuidade de estruturas como a escravidão.
Comentários por alternativa:
- A) O processo teve conflitos e interesses desiguais, não participação igualitária.
- B) Houve mobilização política e articulação das elites, não liderança apenas militar.
- C) A Revolução Industrial influenciou a economia mundial, mas não explica diretamente a Independência brasileira.
- D) Correta. A Independência envolveu negociação política, interesses das elites e continuidade de estruturas como a escravidão.
- E) As camadas populares não lideraram o processo nem impuseram essas pautas políticas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O Poder Moderador ampliava a autoridade do imperador, permitindo sua intervenção na política.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O Poder Moderador ampliava a autoridade do imperador, permitindo sua intervenção na política.
- B) O Legislativo não controlava diretamente o imperador por esse mecanismo.
- C) A autonomia provincial não era a finalidade do Poder Moderador.
- D) O Judiciário continuava existindo; o poder não o substituía.
- E) A Constituição não criou eleições diretas e secretas universais.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. As rebeliões expressaram conflitos com o governo central e disputas sobre poder nas províncias.
Comentários por alternativa:
- A) As rebeliões criticavam a centralização, não a defendiam.
- B) D. Pedro I já havia abdicado, e esse não era o eixo das rebeliões.
- C) Não houve defesa da volta do pacto colonial; o contexto era do Brasil independente.
- D) A união com a Espanha não fazia parte dessas revoltas.
- E) Correta. As rebeliões expressaram conflitos com o governo central e disputas sobre poder nas províncias.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O café financiou ferrovias e obras de infraestrutura, ligando produção e modernização.
Comentários por alternativa:
- A) A substituição da mão de obra foi gradual e incompleta naquele momento.
- B) A industrialização existiu, mas não eliminou a dependência agrícola nem foi acelerada como descrito.
- C) Correta. O café financiou ferrovias e obras de infraestrutura, ligando produção e modernização.
- D) Não houve reforma agrária imperial com distribuição igualitária de terras.
- E) As províncias não se tornaram financeiramente autônomas dessa forma.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A guerra envolveu disputas territoriais, interesses estratégicos e rivalidades na região do Prata.
Comentários por alternativa:
- A) Não foi um conflito religioso entre católicos e protestantes.
- B) Correta. A guerra envolveu disputas territoriais, interesses estratégicos e rivalidades na região do Prata.
- C) A Amazônia não foi o eixo do conflito.
- D) A guerra não começou como guerra civil brasileira.
- E) A Lei do Ventre Livre não explica o início da guerra.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A perda de apoio em diferentes setores ajudou a enfraquecer a monarquia.
Comentários por alternativa:
- A) A Guerra do Paraguai trouxe tensões, não apoio amplo e estável.
- B) Houve atritos importantes entre o Exército e o governo imperial.
- C) A questão escravista permaneceu aberta e alimentou disputas políticas.
- D) A participação popular não se ampliou de forma decisiva no regime imperial.
- E) Correta. A perda de apoio em diferentes setores ajudou a enfraquecer a monarquia.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A política imperial tinha debate público, imprensa ativa e disputa entre projetos de país.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A política imperial tinha debate público, imprensa ativa e disputa entre projetos de país.
- B) O debate envolvia Rio de Janeiro e várias províncias, não só o Sul.
- C) A imprensa também fazia crítica política e articulava opiniões.
- D) Havia intensa disputa entre grupos, jornais e facções políticas.
- E) Não existia voto universal e secreto no Império.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As leis mostram um processo gradual de desgaste da escravidão, não sua extinção imediata.
Comentários por alternativa:
- A) A escravidão só terminou em 1888, e a integração não foi plena.
- B) Não tinham como foco o retorno do trabalho compulsório indígena.
- C) Essas medidas restringiram, e não ampliaram, o tráfico e a escravidão.
- D) Correta. As leis mostram um processo gradual de desgaste da escravidão, não sua extinção imediata.
- E) Foram leis do Império, anteriores à República.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A Independência alterou a soberania política, mas preservou muitas estruturas herdadas do período colonial.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve ruptura total nas estruturas de terra e trabalho.
- B) As elites mantiveram grande parte de seus privilégios.
- C) Correta. A Independência alterou a soberania política, mas preservou muitas estruturas herdadas do período colonial.
- D) A escravidão não terminou imediatamente no início do Império.
- E) O Império manteve autoridade central sobre as províncias.
Comentários por alternativa: