As angiospermas formam o grupo de plantas mais diversificado do planeta e reúnem características importantes para entender sua adaptação a diferentes ambientes. Neste conjunto, você vai revisar estruturas, reprodução, dispersão e relações ecológicas.
As questões a seguir exigem atenção aos detalhes e interpretação de situações do cotidiano, sempre dentro do tema angiospermas. Leia com calma e compare funções, formas e processos para identificar a alternativa correta.
Questões sobre Angiospermas – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Nas angiospermas, a semente fica protegida pelo fruto, que se origina do ovário da flor.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A flor está ligada à reprodução, e o fruto se forma após a fecundação, protegendo e ajudando na dispersão das sementes.
Comentários por alternativa:
- A) O fruto se forma depois da fecundação, não antes.
- B) O pólen é produzido nas anteras, não no fruto, e a flor não é apenas ornamental.
- C) A semente não é substituída pela flor, e o fruto não guarda gametas masculinos.
- D) Correto. A flor está ligada à reprodução, e o fruto se forma após a fecundação, protegendo e ajudando na dispersão das sementes.
- E) Flor e fruto têm relação direta no ciclo reprodutivo das angiospermas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. As sépalas protegem o botão floral enquanto a flor ainda está fechada.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. As sépalas protegem o botão floral enquanto a flor ainda está fechada.
- B) Os gametas masculinos são produzidos no pólen, não nas pétalas.
- C) O embrião se desenvolve no óvulo fecundado, não nos estames.
- D) O pólen é formado nas anteras dos estames, não no carpelo.
- E) As sementes se desenvolvem a partir dos óvulos fecundados, não nas pétalas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. São dois modos de transporte do pólen: pelo ar ou por animais, como as abelhas.
Comentários por alternativa:
- A) A flor continua produzindo pólen; ele não nasce nas pétalas.
- B) O pólen é produzido nas anteras, não no fruto nem nas raízes.
- C) Polinização não substitui o óvulo, e o pólen não chega fecundado.
- D) A chuva não é o agente principal dessas polinizações.
- E) Correto. São dois modos de transporte do pólen: pelo ar ou por animais, como as abelhas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Flores pequenas e muito pólen leve são características comuns de plantas polinizadas pelo vento.
Comentários por alternativa:
- A) A água não explica bem a produção de pólen leve em grande quantidade.
- B) Mamíferos não são agentes comuns de polinização com esse padrão floral.
- C) Correto. Flores pequenas e muito pólen leve são características comuns de plantas polinizadas pelo vento.
- D) Aves costumam se associar a flores mais vistosas e com néctar.
- E) Fungos não realizam polinização em angiospermas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O óvulo fecundado forma a semente, e o ovário se transforma em fruto.
Comentários por alternativa:
- A) A função do ovário e do óvulo foi invertida.
- B) Correto. O óvulo fecundado forma a semente, e o ovário se transforma em fruto.
- C) O embrião surge no processo de formação da semente, não do fruto.
- D) Óvulo e ovário não desaparecem sem deixar estruturas derivadas.
- E) Semente e fruto estão diretamente ligados à fecundação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Angiospermas podem ter partes comestíveis variadas, e isso não altera sua classificação como plantas com flores e sementes protegidas.
Comentários por alternativa:
- A) Essas plantas são angiospermas, não gimnospermas.
- B) Folhas desenvolvidas não significam ausência de flores e sementes.
- C) Todas essas plantas realizam fotossíntese em algum grau.
- D) Folhas desenvolvidas não impedem flores e frutos.
- E) Correto. Angiospermas podem ter partes comestíveis variadas, e isso não altera sua classificação como plantas com flores e sementes protegidas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Frutos carnosos atraem animais, e frutos secos podem liberar sementes de maneiras eficientes para dispersão.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Frutos carnosos atraem animais, e frutos secos podem liberar sementes de maneiras eficientes para dispersão.
- B) Frutos não têm como função impedir a germinação nem destruir sementes.
- C) Frutos estão diretamente ligados às sementes, não a raízes temporárias.
- D) Os frutos podem ter estratégias diferentes de dispersão.
- E) Fecundação e produção de gametas não são funções do fruto.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Flores com estames e carpelo na mesma estrutura são chamadas hermafroditas ou completas.
Comentários por alternativa:
- A) O carpelo faz parte da flor, não do fruto.
- B) Ter um só tipo de órgão reprodutivo não transforma a planta em gimnosperma.
- C) Flores sem estames ainda podem participar da reprodução, dependendo da espécie.
- D) Correto. Flores com estames e carpelo na mesma estrutura são chamadas hermafroditas ou completas.
- E) A produção de sementes é característica das angiospermas, não depende desse critério.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A semente protege o embrião e pode armazenar reservas para favorecer a germinação.
Comentários por alternativa:
- A) Pólen é produzido nas anteras, não na semente.
- B) A semente não contém animais; ela abriga o embrião.
- C) Correto. A semente protege o embrião e pode armazenar reservas para favorecer a germinação.
- D) O ovário origina o fruto, não a semente.
- E) Quem recebe o pólen é a parte feminina da flor, não a semente.
Comentários por alternativa: