A argumentação está presente em muitos textos do cotidiano, como anúncios, posts, notícias, bilhetes e comentários em redes sociais. Entender como um texto defende uma ideia ajuda o leitor a perceber intenções, avaliar a força dos argumentos e distinguir opinião, fato e tentativa de persuasão.
Nesta atividade, você vai analisar textos fáceis e identificar estratégias argumentativas como tese, justificativa, exemplo, apelo ao leitor, causa e consequência, além da relação entre argumento e conclusão. As questões foram pensadas para o Ensino Médio, com linguagem acessível e foco na leitura crítica.
Questões sobre argumentação em textos fáceis
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A tese apresenta a ideia central defendida e é sustentada pelos argumentos do texto.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O texto sustenta a tese com a relação entre sono, atenção e memória.
Comentários por alternativa:
- A) É uma consequência possível, mas não é o argumento usado pelo autor no trecho.
- B) É uma afirmação geral sobre o sono, mas não aparece como sustentação específica do trecho.
- C) Fala de rotina familiar, porém não funciona como argumento no texto apresentado.
- D) Correta. O texto sustenta a tese com a relação entre sono, atenção e memória.
- E) O trecho não menciona quantidade exata de horas, e sim a qualidade do descanso.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto faz um apelo por meio de benefícios práticos e coletivos ligados ao uso da bicicleta.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto faz um apelo por meio de benefícios práticos e coletivos ligados ao uso da bicicleta.
- B) Não há dados estatísticos no anúncio; ele usa uma justificativa geral e direta.
- C) O texto não compara com transporte público nem discute conforto como critério.
- D) Não há narrativa pessoal; o anúncio aposta em explicação objetiva e vantagem prática.
- E) O tom não é de imposição nem de crítica direta, mas de incentivo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Essa é a proposta central defendida no comentário, isto é, a conclusão argumentativa.
Comentários por alternativa:
- A) O comentário não fala em decisão dos funcionários, e sim na necessidade de abrir a biblioteca.
- B) Esse é o motivo apresentado, não a conclusão principal.
- C) Essa frase mostra opinião, mas a conclusão aparece no conteúdo defendido depois dela.
- D) A alternativa introduz uma possibilidade nova, que não é sustentada pelo texto.
- E) Correta. Essa é a proposta central defendida no comentário, isto é, a conclusão argumentativa.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A alternativa reproduz a relação entre ações do estudante e os resultados obtidos.
Comentários por alternativa:
- A) Fala de explicação do professor, mas o trecho destaca ações do aluno e seus efeitos.
- B) A justificativa apresentada é diferente da do texto original e adiciona um motivo não mencionado.
- C) Correta. A alternativa reproduz a relação entre ações do estudante e os resultados obtidos.
- D) Contraria o texto, que afirma justamente que a participação favorece o aprendizado.
- E) A alternativa separa organização e aprendizado, mas o texto os relaciona diretamente.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O conectivo introduz uma condição para que a consequência aconteça.
Comentários por alternativa:
- A) Não há oposição; a frase apresenta uma relação condicional.
- B) Correta. O conectivo introduz uma condição para que a consequência aconteça.
- C) Não há comparação entre duas práticas de leitura.
- D) O trecho não relata experiência passada; projeta uma possibilidade.
- E) A frase depende de uma condição, portanto não é uma conclusão isolada.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O texto fala diretamente com o leitor e tenta convencê-lo por orientação prática.
Comentários por alternativa:
- A) Não aparecem números nem provas estatísticas no trecho.
- B) Não há linguagem científica; o texto é curto e cotidiano.
- C) Não há relato pessoal, apenas conselho e justificativa.
- D) O tom é direto e aconselhador, sem ironia.
- E) Correta. O texto fala diretamente com o leitor e tenta convencê-lo por orientação prática.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Os argumentos explicam e reforçam a opinião apresentada no trecho.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Os argumentos explicam e reforçam a opinião apresentada no trecho.
- B) O texto não diz que atividades culturais substituem disciplinas.
- C) A convivência é associada à escola, não a eventos externos בלבד.
- D) O trecho não defende abandono de outras experiências educativas.
- E) O texto afirma justamente que há impacto na formação e na convivência.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A inferência retoma a ideia central e amplia de modo coerente o sentido do texto.
Comentários por alternativa:
- A) O texto menciona árvores no bairro, não jardins particulares em todas as casas.
- B) O texto sugere benefício, mas não solução total para todos os problemas ambientais.
- C) A frase fala em tendência, não em bloqueio completo do calor.
- D) Correta. A inferência retoma a ideia central e amplia de modo coerente o sentido do texto.
- E) A causa apresentada é o ganho de áreas verdes, não a circulação de pessoas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A conclusão retoma o posicionamento do autor e reúne os benefícios apresentados.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não limita a utilidade da leitura a cursos universitários.
- B) O texto questiona essa visão inicial e defende o oposto.
- C) Correta. A conclusão retoma o posicionamento do autor e reúne os benefícios apresentados.
- D) Essa alternativa introduz outro processo de aprendizado, não o defendido no trecho.
- E) O texto valoriza o hábito de leitura, não a memorização de resumos.
Comentários por alternativa: