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Questões sobre as grandes navegações – 7º ano com gabarito

Grandes Navegações: questões difíceis para o 7º ano com gabarito

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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As Grandes Navegações mudaram a forma como europeus se relacionaram com o mundo entre os séculos XV e XVI. Esse processo envolveu interesses comerciais, avanços técnicos, disputas políticas e impactos profundos sobre diferentes povos.

Nesta atividade, você vai analisar rotas, tecnologias, objetivos e consequências das viagens marítimas, com questões contextualizadas e nível mais desafiador, sempre dentro do tema das Grandes Navegações no 7º ano.

Questões sobre as grandes navegações – 7º ano com gabarito

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Questão 01

1. Um mercador europeu do século XV defendia o investimento em viagens marítimas porque esperava ampliar o acesso a produtos valiosos do Oriente. Nesse contexto, qual motivação econômica ajudou a impulsionar as Grandes Navegações?

Gabarito: alternativa B). Correta. Especiarias e metais preciosos estavam entre os principais interesses econômicos das navegações.

Comentários por alternativa:

  • A) O comércio terrestre já existia; as navegações buscavam novas rotas, não substituir o que havia internamente na Europa.
  • B) Correta. Especiarias e metais preciosos estavam entre os principais interesses econômicos das navegações.
  • C) Esse objetivo pertence a outro contexto histórico, não às Grandes Navegações.
  • D) A presença naval existiu, mas não foi a motivação econômica central.
  • E) As viagens ampliaram contatos e comércio, não buscaram impedir trocas com a Ásia.

Questão 02

2. Um capitão português observava o céu noturno para manter o rumo do navio em mar aberto. Qual recurso técnico foi fundamental para orientar as navegações nesse tipo de situação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Esses instrumentos e saberes foram decisivos para orientação no mar.

Comentários por alternativa:

  • A) Rádios e motores de precisão pertencem a épocas posteriores.
  • B) Tecnologias digitais são recentes e não existiam nesse período.
  • C) As viagens oceânicas não dependiam de estradas ou marcos terrestres.
  • D) Correta. Esses instrumentos e saberes foram decisivos para orientação no mar.
  • E) Cartas ferroviárias não tinham relação com a navegação marítima.

Questão 03

3. Em uma aula, um aluno comparou a caravela e a nau, observando suas funções nas viagens oceânicas. Qual característica ajudava a caravela a ser muito utilizada nas explorações iniciais portuguesas?

Gabarito: alternativa A). Correta. A caravela era ágil e adequada à exploração de novas rotas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A caravela era ágil e adequada à exploração de novas rotas.
  • B) Essa descrição não combina com a função da caravela.
  • C) Rios estreitos não eram o foco das grandes expedições oceânicas.
  • D) Ela foi usada em navegação marítima, não apenas em guerras continentais.
  • E) Navios não dependiam de trilhos para se orientar.
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Questão 04

4. Um cronista relatou a chegada dos europeus a novas terras e mencionou a importância da posse formal do território. Por que a assinatura de documentos e tratados era valorizada nessas expedições?

Gabarito: alternativa E). Correta. Os documentos ajudavam a legitimar posse e divisão territorial entre potências.

Comentários por alternativa:

  • A) A ocupação continuava importante; o documento sozinho não resolvia a posse.
  • B) Impostos e controle comercial continuavam presentes nas relações marítimas.
  • C) A integração dos povos locais não ocorria de forma automática nem igualitária.
  • D) Tratados de navegação não resolviam disputas religiosas europeias.
  • E) Correta. Os documentos ajudavam a legitimar posse e divisão territorial entre potências.

Questão 05

5. Um navegador planejava uma viagem mais longa pelo Atlântico e precisava prever alimentos, água e risco de doenças. Qual desafio era comum nessas travessias oceânicas?

Gabarito: alternativa C). Correta. As longas permanências no mar exigiam planejamento e enfrentamento de escassez.

Comentários por alternativa:

  • A) As rotas oceânicas não contavam com portos próximos o tempo todo.
  • B) Água potável era um recurso escasso durante as viagens.
  • C) Correta. As longas permanências no mar exigiam planejamento e enfrentamento de escassez.
  • D) As viagens atravessavam grandes áreas sem contato diário com cidades.
  • E) Havia muitos problemas com mantimentos, higiene e saúde.

Questão 06

6. Durante uma discussão em sala, dois estudantes compararam as consequências das navegações para europeus e povos encontrados nas novas terras. Qual interpretação histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Houve intercâmbio, mas também dominação e exploração sobre muitos povos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os impactos foram desiguais, com maior poder europeu sobre muitos povos.
  • B) Correta. Houve intercâmbio, mas também dominação e exploração sobre muitos povos.
  • C) As consequências foram também sociais, culturais e políticas.
  • D) A incorporação não ocorreu de forma igualitária nem imediata.
  • E) As navegações aumentaram os contatos intercontinentais.

Questão 07

7. Um professor pediu que a turma relacionasse o expansionismo marítimo português ao seu pioneirismo. Qual fator ajudou Portugal a sair na frente nas navegações oceânicas?

Gabarito: alternativa E). Correta. A posição atlântica e a tradição marítima favoreceram Portugal.

Comentários por alternativa:

  • A) Portugal tinha forte interesse comercial, não desinteresse.
  • B) Portugal manteve contatos e trocas, não isolamento total.
  • C) As minas de ouro não explicam esse pioneirismo marítimo.
  • D) Ferrovias não fazem parte da navegação oceânica do período.
  • E) Correta. A posição atlântica e a tradição marítima favoreceram Portugal.

Questão 08

8. Ao analisar uma carta náutica do período, uma aluna percebeu que os navegadores precisavam combinar observação prática e conhecimento acumulado. Como esse uso de cartas contribuía para as expedições?

Gabarito: alternativa A). Correta. As cartas reuniam informações úteis para orientar e registrar rotas marítimas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As cartas reuniam informações úteis para orientar e registrar rotas marítimas.
  • B) A experiência prática continuava essencial para a navegação.
  • C) Previsão meteorológica moderna não existia nesse formato.
  • D) O mar continuava oferecendo riscos e incertezas.
  • E) Ferrovias e armazéns continentais não eram a base das cartas náuticas.

Questão 09

9. Em uma atividade, a turma analisou o papel do Tratado de Tordesilhas para as disputas entre Portugal e Espanha. Qual foi a principal função desse acordo?

Gabarito: alternativa D). Correta. O tratado dividiu áreas de exploração por uma linha de demarcação.

Comentários por alternativa:

  • A) O comércio de especiarias continuou sendo importante.
  • B) O acordo não tratava de alianças militares no continente africano.
  • C) A liberdade total de navegação não foi o objetivo do tratado.
  • D) Correta. O tratado dividiu áreas de exploração por uma linha de demarcação.
  • E) As expedições continuaram após o acordo.

Questão 10

10. Um grupo de estudantes elaborou um cartaz sobre as consequências das Grandes Navegações e quis destacar um efeito de longo prazo. Qual alternativa apresenta um desdobramento histórico relacionado a esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta. As navegações ampliaram conexões globais e intensificaram trocas intercontinentais.

Comentários por alternativa:

  • A) As diferenças entre continentes continuaram existindo.
  • B) O transporte aéreo pertence a outro período histórico.
  • C) Correta. As navegações ampliaram conexões globais e intensificaram trocas intercontinentais.
  • D) As rivalidades europeias continuaram em vários momentos.
  • E) As culturas indígenas não desapareceram por completo.

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