Este banco de questões de História para o 4º ano foi pensado para retomar conteúdos fundamentais com leitura atenta, interpretação e comparação de informações. As perguntas valorizam situações do cotidiano escolar e social, aproximando o estudo histórico de experiências concretas.
As atividades seguem um nível mais desafiador, com foco em habilidades como identificar fontes, reconhecer mudanças e permanências, compreender memória e patrimônio, e relacionar acontecimentos à vida em sociedade. Leia com cuidado e observe os detalhes de cada alternativa.
Questões sobre Banco de questões história – 4º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Fotos, depoimentos e objetos são fontes históricas importantes para investigar o passado.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A memória de moradores ajuda a perceber mudanças e permanências no tempo.
Comentários por alternativa:
- A) A comparação mostra transformações, não igualdade entre passado e presente.
- B) A história observa mudanças na vida cotidiana.
- C) Memórias, imagens e objetos também contam história.
- D) Correta. A memória de moradores ajuda a perceber mudanças e permanências no tempo.
- E) As cidades mudam com o tempo, especialmente no crescimento urbano.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Preservar é conservar o patrimônio para estudo e memória coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Preservar é conservar o patrimônio para estudo e memória coletiva.
- B) Preservar não impede o estudo; ele o favorece.
- C) Cópias podem ajudar, mas não substituem a preservação do original.
- D) O valor histórico não depende só da duração da exposição.
- E) O cuidado envolve o conjunto do acervo, não apenas as peças raras.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Costumes transmitidos entre gerações ajudam a entender a cultura e a identidade de um grupo.
Comentários por alternativa:
- A) A história inclui também cultura, trabalho e vida cotidiana.
- B) Esses elementos têm valor cultural e histórico.
- C) Muitas tradições têm origem antiga e relação com o passado.
- D) Eles complementam outras fontes, não substituem todo o estudo.
- E) Correta. Costumes transmitidos entre gerações ajudam a entender a cultura e a identidade de um grupo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Esses lugares preservam memórias e ajudam a compreender o passado local.
Comentários por alternativa:
- A) Esses espaços têm relação direta com a memória coletiva.
- B) Seu valor histórico vai além do turismo.
- C) Correta. Esses lugares preservam memórias e ajudam a compreender o passado local.
- D) O crescimento urbano não apaga seu significado histórico.
- E) Seu uso pode ser variado, mas o valor histórico permanece.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A linha do tempo organiza eventos na ordem em que ocorreram.
Comentários por alternativa:
- A) Importância emocional não define a ordem temporal.
- B) Correta. A linha do tempo organiza eventos na ordem em que ocorreram.
- C) Lembranças variam, mas não organizam a cronologia.
- D) Distância geográfica não determina sequência histórica.
- E) Número de pessoas não define a ordem dos fatos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A tecnologia transforma a comunicação e o cotidiano das pessoas.
Comentários por alternativa:
- A) A comunicação muda bastante com o tempo.
- B) A comparação indica o contrário em velocidade e alcance.
- C) Mudanças não apagam totalmente o passado.
- D) Objetos antigos podem ter grande valor para a memória familiar.
- E) Correta. A tecnologia transforma a comunicação e o cotidiano das pessoas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O depoimento falado é uma fonte oral importante para a história.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O depoimento falado é uma fonte oral importante para a história.
- B) Objeto antigo seria fonte material, não oral.
- C) Mapa pertence à fonte cartográfica, não ao depoimento.
- D) Imagem e desenho caracterizam fonte iconográfica.
- E) Dados numéricos organizados em tabelas são fontes estatísticas.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Um bem histórico pode ser adaptado sem perder seu valor de memória.
Comentários por alternativa:
- A) Patrimônios podem ser usados e preservados ao mesmo tempo.
- B) Preservação não impede adaptações cuidadosas.
- C) Demolição não é requisito para modernização.
- D) Correta. Um bem histórico pode ser adaptado sem perder seu valor de memória.
- E) Mudança de função não apaga o valor histórico.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Comparar imagens permite perceber o que mudou e o que permaneceu.
Comentários por alternativa:
- A) Nem sempre as imagens trazem identificação dos alunos.
- B) A cor pode mudar, mas não é o foco principal da comparação histórica.
- C) Correta. Comparar imagens permite perceber o que mudou e o que permaneceu.
- D) A opinião do fotógrafo não é o objetivo central da análise.
- E) Preço de construção não costuma ser o foco da comparação histórica.
Comentários por alternativa: