Questões sobre cartum para Ensino Médio

O cartum é um gênero visual que combina desenho, humor e crítica social para comentar fatos, comportamentos e ideias do cotidiano. Em geral, ele trabalha com ironia, exagero, metáfora visual e conhecimento de mundo, exigindo leitura atenta da imagem e do contexto.

Nas questões a seguir, você vai analisar recursos de linguagem, efeitos de sentido e intenções comunicativas presentes em cartuns. As alternativas foram pensadas para exigir interpretação cuidadosa, sem depender apenas de reconhecimento superficial do tema.

Questões sobre cartum para Ensino Médio

Questão 01

1. Em um cartum, um político aparece com um megafone dizendo “transparência total”, mas o aparelho está apontado para um espelho embaçado. A situação produz efeito crítico principalmente porque

A)mostra uma explicação literal de como funciona um megafone em ambientes fechados.B)associa a fala do político a uma imagem que sugere falta de clareza e autoconhecimento.C)valoriza a sinceridade do político por ele usar um objeto de comunicação pública.D)apresenta uma metáfora visual neutra, sem relação com comportamento social.E)substitui a crítica política por uma cena de humor baseada em coincidência.

Gabarito: alternativa B). Correta. A imagem ironiza o discurso de transparência ao sugerir opacidade e contradição.

Comentários por alternativa:

A) O foco não é explicar o objeto, mas criar ironia entre fala e imagem.
B) Correta. A imagem ironiza o discurso de transparência ao sugerir opacidade e contradição.
C) A cena questiona o político, não o elogia por comunicar bem.
D) Há crítica social explícita, não neutralidade.
E) Não é coincidência; a composição orienta a interpretação crítica.

Questão 02

2. Em um cartum sobre tecnologia, uma pessoa segura um celular enquanto uma fila de amigos espera para conversar com ela, mas todos recebem a mensagem “estou sem tempo”. O humor critica principalmente

A)o custo dos aparelhos celulares, que torna a comunicação mais lenta.B)a eficiência dos aplicativos de mensagem em reduzir filas de espera.C)a falta de energia elétrica, que impede o contato entre as pessoas.D)o uso da tecnologia como barreira para relações presenciais e atenção ao outro.E)a necessidade de substituir toda conversa por mensagens curtas.

Gabarito: alternativa D). Correta. O cartum questiona como a mediação digital pode afastar as pessoas no convívio direto.

Comentários por alternativa:

A) O cartum não aborda preço, mas comportamento comunicativo.
B) A cena não elogia a tecnologia; ela problematiza seu efeito nas relações.
C) Não há referência a apagão ou falta de energia.
D) Correta. O cartum questiona como a mediação digital pode afastar as pessoas no convívio direto.
E) A mensagem critica a substituição do encontro presencial, não a comunicação breve em si.

Questão 03

3. Um cartum mostra uma sala de aula em que o professor escreve “pensamento crítico” no quadro, enquanto os alunos copiam a frase em silêncio, sem questioná-la. O efeito de sentido decorre da

A)contradição entre o conteúdo ensinado e a postura passiva dos estudantes.B)coerência entre o método do professor e a participação ativa da turma.C)valorização da cópia como estratégia principal de aprendizagem.D)ausência de qualquer relação entre a frase do quadro e a cena representada.E)ênfase em uma prova escolar, que exige memorização imediata.

Gabarito: alternativa A). Correta. O contraste mostra a distância entre ensinar criticidade e reproduzir passivamente.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O contraste mostra a distância entre ensinar criticidade e reproduzir passivamente.
B) A turma não participa ativamente; ela apenas copia.
C) A cópia aparece como ironia, não como elogio pedagógico.
D) A frase do quadro é central para a crítica.
E) Não há indicação de prova; a crítica recai sobre a aula.

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Questão 04

4. Em um cartum ambiental, um peixe diz a outro: “O mar está ficando seco de tanta publicidade sobre sustentabilidade.” A principal estratégia de humor é

A)a eufonia, porque os sons da frase criam leveza e musicalidade.B)a hipérbole, porque o mar literalmente desaparece em poucos minutos.C)a comparação, porque o peixe mede o mar com um anúncio publicitário.D)a metonímia, porque o mar substitui a propaganda ambiental.E)a ironia, porque a fala denuncia a distância entre discurso ecológico e realidade.

Gabarito: alternativa E). Correta. A ironia critica o excesso de discurso ambiental sem prática correspondente.

Comentários por alternativa:

A) A musicalidade não é o foco do humor crítico.
B) Há exagero verbal, mas o núcleo é irônico, não a literalidade do desaparecimento.
C) Não há comparação explícita entre elementos por meio de conectivos.
D) Metonímia não explica o contraste entre propaganda e realidade.
E) Correta. A ironia critica o excesso de discurso ambiental sem prática correspondente.

Questão 05

5. Um cartum retrata uma balança de justiça com um dos pratos cheio de dinheiro e o outro com uma pequena placa escrita “igualdade”. A leitura mais adequada é que a imagem denuncia

A)a presença de um símbolo decorativo sem vínculo com a crítica social.B)o equilíbrio perfeito entre riqueza e direitos sociais no sistema jurídico.C)a influência do poder econômico sobre decisões que deveriam ser imparciais.D)a valorização da igualdade como resultado natural da justiça.E)a substituição do direito por regras de mercado em situações esportivas.

Gabarito: alternativa C). Correta. A balança desequilibrada simboliza a interferência do dinheiro na justiça.

Comentários por alternativa:

A) O símbolo tem função crítica central.
B) A cena mostra desequilíbrio, não harmonia.
C) Correta. A balança desequilibrada simboliza a interferência do dinheiro na justiça.
D) A igualdade aparece como promessa frustrada, não como realidade.
E) O contexto é jurídico, não esportivo.

Questão 06

6. Em um cartum sobre leitura, uma pessoa está cercada de livros, mas segura o celular diante do rosto como se pedisse a ele um conselho literário. O cartum sugere que

A)os livros perderam valor porque o celular tem formato mais moderno.B)a dependência de respostas prontas pode enfraquecer a autonomia intelectual.C)a literatura passou a ser produzida exclusivamente por aplicativos.D)o uso do celular amplia naturalmente a capacidade de interpretação textual.E)a leitura impressa é incompatível com qualquer forma de tecnologia.

Gabarito: alternativa B). Correta. O cartum critica a busca por respostas imediatas em vez do esforço interpretativo.

Comentários por alternativa:

A) A imagem não discute moda do aparelho, mas dependência cognitiva.
B) Correta. O cartum critica a busca por respostas imediatas em vez do esforço interpretativo.
C) Não há referência à produção literária por aplicativos.
D) O cartum questiona, não elogia, essa dependência tecnológica.
E) A cena não opõe tecnologia e leitura de modo absoluto.

Questão 07

7. Em um cartum sobre consumo, um carrinho de supermercado leva uma etiqueta “necessidades” e um segundo carrinho, maior, traz “status”. O efeito de crítica nasce principalmente da

A)celebração do consumo como caminho natural para a felicidade.B)identificação de que todo consumo é igual, independentemente da intenção.C)comprovação de que o status é mais barato do que as necessidades básicas.D)confusão entre rótulos, que impede distinguir os dois carrinhos.E)oposição entre o que é essencial e o que é comprado para aparentar prestígio.

Gabarito: alternativa E). Correta. O cartum contrapõe necessidade real e compra motivada por imagem social.

Comentários por alternativa:

A) O tom é crítico, não celebratório.
B) A distinção entre os carrinhos é justamente o ponto crítico.
C) O cartum não trata de preços, mas de motivação do consumo.
D) Os rótulos são claros e sustentam a crítica.
E) Correta. O cartum contrapõe necessidade real e compra motivada por imagem social.

Questão 08

8. Um cartum mostra uma pessoa diante de uma janela aberta, mas ela diz: “Prefiro a vista do meu feed.” A interpretação mais consistente é que o cartum critica

A)a preferência por experiências mediadas por redes sociais em detrimento da vivência direta.B)a necessidade de manter as janelas fechadas por questão de segurança doméstica.C)a paisagem externa, considerada menos interessante que as notícias do bairro.D)o uso de celulares em ambientes iluminados, por causar desconforto visual.E)a curiosidade da personagem, que deseja conhecer o mundo por completo.

Gabarito: alternativa A). Correta. O contraste entre janela real e feed virtual evidencia a substituição da experiência concreta pela mediada.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O contraste entre janela real e feed virtual evidencia a substituição da experiência concreta pela mediada.
B) Não há foco em segurança, mas em escolha de experiência.
C) O problema não é a paisagem, e sim a mediação virtual.
D) A cena não trata de ergonomia ou luminosidade.
E) A personagem não demonstra curiosidade ampla; ela rejeita a experiência direta.

Questão 09

9. Em um cartum, uma criança entrega ao professor um trabalho com o título “O planeta que vamos herdar”, mas o desenho dentro do papel mostra fumaça, lixo e árvores derrubadas. A crítica principal é dirigida

A)à fumaça, que aparece como elemento natural da paisagem moderna.B)à criança, por não conseguir representar corretamente um cenário urbano.C)ao professor, por escolher temas difíceis para alunos pequenos.D)à responsabilidade coletiva diante da degradação ambiental e da educação das novas gerações.E)ao papel do desenho, que impede a compreensão de conteúdos ambientais.

Gabarito: alternativa D). Correta. O cartum relaciona futuro, ambiente e responsabilidade social de modo crítico.

Comentários por alternativa:

A) A fumaça é sinal de poluição, não elemento natural.
B) A criança é veículo da crítica, não o alvo principal.
C) Não há crítica ao nível de dificuldade do tema.
D) Correta. O cartum relaciona futuro, ambiente e responsabilidade social de modo crítico.
E) O suporte do desenho não é o problema central.

Questão 10

10. Um cartum apresenta duas pessoas em uma ponte. Uma afirma: “Estamos unidos”, enquanto a ponte está rachada no meio. O sentido produzido indica que

A)a imagem celebra a firmeza dos vínculos entre as personagens.B)a ponte rachada comprova que a fala sobre união é necessariamente falsa em qualquer contexto.C)o discurso de união pode encobrir uma realidade social frágil ou conflituosa.D)a rachadura funciona como detalhe sem impacto na leitura do cartum.E)o cartum trata de arquitetura, sem interesse por relações humanas.

Gabarito: alternativa C). Correta. A rachadura contradiz a fala e revela fragilidade nas relações ou no discurso social.

Comentários por alternativa:

A) A cena não celebra estabilidade; ela a questiona.
B) O cartum não generaliza para qualquer contexto; ele cria crítica situada.
C) Correta. A rachadura contradiz a fala e revela fragilidade nas relações ou no discurso social.
D) A rachadura orienta a interpretação e é central.
E) A ponte funciona como metáfora de relações humanas.

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