A charge é um gênero textual que combina linguagem verbal e não verbal para comentar fatos do cotidiano, especialmente temas sociais, políticos e culturais. Ao exagerar traços, ironizar situações e explorar o contexto de circulação, a charge produz sentidos que dependem da interpretação crítica do leitor.
No Ensino Médio, ler charges exige atenção ao tema, aos recursos de humor, à crítica implícita e à relação entre imagem e texto. As questões a seguir trabalham leitura inferencial, efeito de sentido, intertextualidade e posicionamento crítico, em nível mais desafiador.
Questões sobre charge para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa A). A charge ironiza a distância entre o que é prometido e o que se entrega na prática.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). O humor nasce da crítica ao compartilhamento impulsivo, sem leitura do conteúdo.
Comentários por alternativa:
- A) O humor nasce da crítica ao compartilhamento impulsivo, sem leitura do conteúdo.
- B) O problema não é técnico; eles usam o celular com fluência.
- C) Não há comparação com literatura, e sim com leitura de notícias.
- D) A charge trata de notícia, não de propaganda comercial.
- E) A mídia impressa não aparece como tema da situação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). A ironia expõe o discurso de minimização diante de um problema grave.
Comentários por alternativa:
- A) A ironia expõe o discurso de minimização diante de um problema grave.
- B) A charge não concorda com a ideia de fase passageira; ironiza essa postura.
- C) A máscara não resolve o problema, apenas dramatiza a situação.
- D) O alvo não é a ciência, mas a atitude de negação da crise.
- E) A charge sugere necessidade de ação, não recuperação espontânea.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). A charge questiona o distanciamento entre conteúdo escolar e prática cidadã.
Comentários por alternativa:
- A) A charge questiona o distanciamento entre conteúdo escolar e prática cidadã.
- B) Não há oposição entre disciplinas presenciais e digitais na cena.
- C) A crítica é mais ampla: o problema é a utilidade social do conteúdo, não só a memorização.
- D) O tipo de avaliação não é o centro da ironia.
- E) Tecnologia não aparece como tema relevante.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). A charge ironiza o uso mercadológico da imagem sustentável.
Comentários por alternativa:
- A) A charge ironiza o uso mercadológico da imagem sustentável.
- B) A charge não discute a cor da embalagem como impedimento de venda.
- C) Não há jogo de marcas; o sentido é metafórico e crítico.
- D) O foco não é o preço em si, mas a aparência sustentável do produto.
- E) A charge não celebra o produto; questiona sua relação com o marketing.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). A charge aponta a invasão do trabalho na vida privada e a sobreposição de funções.
Comentários por alternativa:
- A) A charge aponta a invasão do trabalho na vida privada e a sobreposição de funções.
- B) A charge sugere o contrário: mais mistura e menos separação.
- C) Não há comparação entre tipos de reunião; o foco é a vida doméstica.
- D) Salário não é discutido na cena.
- E) A organização doméstica continua necessária e sobrecarregada.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). A charge critica a postura contraditória de cobrar direitos sem corresponder aos deveres.
Comentários por alternativa:
- A) A charge critica a postura contraditória de cobrar direitos sem corresponder aos deveres.
- B) A charge não afirma fim dos deveres; mostra sua negligência.
- C) A sombra é recurso expressivo, não tema central de supremacia visual.
- D) Há conflito explícito entre reivindicação e responsabilidade.
- E) A charge não condena a reivindicação de direitos, e sim sua incoerência.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). A charge questiona quem responde pelo trabalho quando a tecnologia executa a tarefa.
Comentários por alternativa:
- A) A charge questiona quem responde pelo trabalho quando a tecnologia executa a tarefa.
- B) Não há defesa de proibição geral de computadores.
- C) A crítica não é à substituição do professor, e sim à autoria do aluno.
- D) Caligrafia não entra no humor da charge.
- E) A charge não rejeita tecnologia nem exalta o manual em termos absolutos.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). A charge ironiza a modernidade do carro diante do mesmo caos urbano.
Comentários por alternativa:
- A) A charge ironiza a modernidade do carro diante do mesmo caos urbano.
- B) A charge não afirma impossibilidade técnica, mas critica o trânsito.
- C) Ar–condicionado não é o foco da cena.
- D) Não há discussão sobre tamanho ou idade do carro.
- E) Sinalização não é mencionada na charge.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). A charge valoriza a leitura como diálogo interpretativo, não como consumo passivo.
Comentários por alternativa:
- A) A charge valoriza a leitura como diálogo interpretativo, não como consumo passivo.
- B) A charge não depende de tecnologia para fazer sentido.
- C) Ilustrações não são o ponto central do humor.
- D) A charge sugere o oposto: o leitor precisa participar do sentido.
- E) A pressa de leitura não é o tema da cena.
Comentários por alternativa: