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Home Exercícios

Questões sobre conceitos relacionados a linha do tempo – 5º ano

Linha do tempo na História: desafios para o 5º ano

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24 de junho de 2026
em Exercícios
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A linha do tempo ajuda a organizar acontecimentos históricos em ordem cronológica. Ela permite perceber mudanças, permanências, duração e simultaneidades ao longo do tempo.

Nesta atividade, você vai interpretar datas, sequências e relações entre fatos históricos. As questões exigem atenção aos marcos temporais e ao vocabulário da História.

Questões sobre conceitos relacionados a linha do tempo – 5º ano

Questão 01

Uma turma montou uma linha do tempo com estes fatos: fundação da escola em 1998, reforma do prédio em 2008, criação da biblioteca em 2015 e comemoração de 25 anos em 2023. Qual fato aconteceu primeiro?

Gabarito: alternativa B). Correto: 1998 é a data mais antiga da lista.

Comentários por alternativa:

  • A) 2015 é posterior às outras datas apresentadas.
  • B) Correto: 1998 é a data mais antiga da lista.
  • C) 2008 vem depois de 1998, portanto não é o primeiro.
  • D) 2023 é o acontecimento mais recente da lista.
  • E) As datas são diferentes e mostram momentos distintos.

Questão 02

Em uma linha do tempo, os estudantes marcaram 1822, 1888, 1960 e 1988. Qual alternativa apresenta esses fatos em ordem crescente de tempo?

Gabarito: alternativa D). Correto: a ordem cronológica vai do ano menor para o maior.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem está invertida, do mais recente para o mais antigo.
  • B) Os anos não estão organizados em ordem temporal.
  • C) A sequência mistura anos mais antigos e mais recentes.
  • D) Correto: a ordem cronológica vai do ano menor para o maior.
  • E) 1888 aparece antes de 1960, quebrando a cronologia.

Questão 03

Uma aluna afirmou: “O século XXI começou em 2000 e terminou em 2099”. A professora pediu a correção. Qual alternativa apresenta a correção adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto: séculos começam no ano 01 e terminam no ano 00 seguinte.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: séculos começam no ano 01 e terminam no ano 00 seguinte.
  • B) Os anos estão deslocados em relação ao século XXI.
  • C) O século não começa em 2000.
  • D) Esses anos correspondem ao século XX, não ao XXI.
  • E) A data inicial está incorreta para o século XXI.
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Questão 04

Ao analisar uma linha do tempo, a turma percebeu que um evento durou de 2012 a 2017. Qual foi a duração desse acontecimento?

Gabarito: alternativa E). Correto: de 2012 até 2017 decorrem 5 anos completos, mas contando os extremos na linha do tempo chega-se a 6 marcas; aqui, a duração histórica costuma considerar 5 anos entre os anos.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença entre 2012 e 2017 é maior que 4 anos.
  • B) 2017 menos 2012 resulta em 5 anos.
  • C) Contando os anos, a duração não chega a 6 anos completos.
  • D) A distância temporal não corresponde a 8 anos.
  • E) Correto: de 2012 até 2017 decorrem 5 anos completos, mas contando os extremos na linha do tempo chega-se a 6 marcas; aqui, a duração histórica costuma considerar 5 anos entre os anos.

Questão 05

Na linha do tempo da família, Ana nasceu antes de Lucas, mas depois de Sofia. Pedro nasceu depois de Lucas. Quem é o mais velho?

Gabarito: alternativa C). Correto: se Sofia nasceu antes de Ana, ela é a mais velha entre eles.

Comentários por alternativa:

  • A) Nascer depois de alguém indica ser mais novo, não mais velho.
  • B) Lucas nasceu depois de Ana, então não é o mais velho.
  • C) Correto: se Sofia nasceu antes de Ana, ela é a mais velha entre eles.
  • D) Ana nasceu depois de Sofia, portanto não é a mais velha.
  • E) O enunciado mostra uma ordem diferente para cada pessoa.

Questão 06

Em um museu, um painel diz: “Objeto A: usado por povos antigos; Objeto B: produzido no século XIX; Objeto C: fabricado em 2020”. Qual objeto está mais distante do presente?

Gabarito: alternativa B). Correto: “povos antigos” indica maior distância temporal em relação ao presente.

Comentários por alternativa:

  • A) 2020 é recente e não está distante do presente.
  • B) Correto: “povos antigos” indica maior distância temporal em relação ao presente.
  • C) O século XIX é antigo, mas não tanto quanto a Antiguidade.
  • D) Os objetos pertencem a épocas diferentes.
  • E) O século XIX é anterior a 2020, não mais recente.

Questão 07

Uma professora pediu aos alunos que ligassem os fatos a suas posições na linha do tempo: 1) nascimento de uma pessoa, 2) entrada na escola, 3) formatura do ensino fundamental. Qual opção mostra a sequência correta?

Gabarito: alternativa E). Correto: primeiro nasce, depois entra na escola e, mais tarde, conclui uma etapa.

Comentários por alternativa:

  • A) A formatura acontece depois das outras etapas.
  • B) O nascimento vem antes de começar a escola.
  • C) A formatura ocorre depois da entrada na escola.
  • D) O nascimento não pode aparecer depois da entrada na escola.
  • E) Correto: primeiro nasce, depois entra na escola e, mais tarde, conclui uma etapa.

Questão 08

Em uma linha do tempo sobre meios de transporte, foram marcados: carroça, trem, automóvel e metrô. Qual alternativa apresenta uma organização mais coerente do mais antigo para o mais recente?

Gabarito: alternativa A). Correto: a carroça é mais antiga que o trem, que antecede o automóvel e o metrô.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a carroça é mais antiga que o trem, que antecede o automóvel e o metrô.
  • B) Carroça aparece depois de veículos mais modernos.
  • C) Carroça é mais antiga que o trem, então não pode vir depois.
  • D) A ordem está do mais recente para o mais antigo.
  • E) O trem é anterior ao automóvel, então essa ordem fica incorreta.

Questão 09

Uma linha do tempo foi dividida em passado, presente e futuro. Um estudante disse que “o presente” é o tempo em que algo já aconteceu. Qual alternativa corrige essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto: o presente corresponde ao momento atual, em andamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve o futuro, não o presente.
  • B) Isso caracteriza algo concluído, ligado ao passado.
  • C) O mais antigo é o passado, não o presente.
  • D) Correto: o presente corresponde ao momento atual, em andamento.
  • E) O passado vem antes do presente, não depois.

Questão 10

Em uma pesquisa histórica, os alunos observaram que dois acontecimentos ocorreram no mesmo ano, mas em meses diferentes. O que isso mostra na linha do tempo?

Gabarito: alternativa C). Correto: mesmo ano não significa mesmo momento; os meses podem ser diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Se os meses são diferentes, eles não ocupam o mesmo ponto exato.
  • B) Mesmo ano não implica séculos diferentes.
  • C) Correto: mesmo ano não significa mesmo momento; os meses podem ser diferentes.
  • D) Duração igual não é garantida por acontecer no mesmo ano.
  • E) Meses diferentes indicam momentos distintos, não simultâneos.
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