A cultura imaterial reúne práticas, saberes, celebrações, formas de expressão e modos de fazer transmitidos entre gerações. No Ensino Médio, estudar esse tema ajuda a compreender como identidades coletivas são construídas no cotidiano, nas festas, nas memórias e nas tradições de diferentes grupos sociais.
Na História, a cultura imaterial também permite discutir patrimônio, diversidade cultural e disputas sobre reconhecimento. Ao analisar exemplos do Brasil e do mundo, o estudante percebe que o valor de uma manifestação cultural não está apenas em sua antiguidade, mas também em seu significado social e histórico.
Questões sobre cultura imaterial para aula – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A capoeira envolve saberes, práticas e transmissão cultural entre gerações.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O valor está na técnica, na memória e na continuidade social do saber.
Comentários por alternativa:
- A) Comercialização não substitui o sentido cultural do saber.
- B) A industrialização pode descaracterizar, não definir, o patrimônio imaterial.
- C) Patrimônio imaterial valoriza a prática tradicional, não só a produção industrial.
- D) Correta. O valor está na técnica, na memória e na continuidade social do saber.
- E) A preservação ocorre na prática social, não apenas em registros.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A festa articula elementos simbólicos, sociais e históricos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A festa articula elementos simbólicos, sociais e históricos.
- B) Festas religiosas também fazem parte da história social.
- C) O sentido está nas relações e símbolos, não na decoração.
- D) Mudanças também podem ocorrer sem destruir a tradição.
- E) O reconhecimento cultural não depende de empresas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O acarajé envolve técnica, tradição e identidade cultural.
Comentários por alternativa:
- A) Máquinas não definem o sentido imaterial da prática.
- B) A valorização está nos vínculos culturais, não na descaracterização.
- C) Embalagem não define patrimônio imaterial.
- D) Não substitui outras culinárias nem representa todo o país.
- E) Correta. O acarajé envolve técnica, tradição e identidade cultural.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A oralidade ajuda a conservar memória, linguagem e identidade.
Comentários por alternativa:
- A) Seu valor não depende de virar texto acadêmico.
- B) A oralidade é subjetiva e cultural, não documento neutro.
- C) Correta. A oralidade ajuda a conservar memória, linguagem e identidade.
- D) A tradição oral existe antes de tecnologias eletrônicas.
- E) Cordel e repente têm longa trajetória anterior à internet.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A experiência reúne rituais, memória e transmissão cultural.
Comentários por alternativa:
- A) Rituais revelam memória, identidade e relações sociais.
- B) Correta. A experiência reúne rituais, memória e transmissão cultural.
- C) A análise histórica inclui sentidos sociais e religiosos.
- D) A tradição tem origem histórica diversa, não é homogênea.
- E) A comunidade é central na preservação do ritual.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Patrimônio imaterial não depende de monumentalidade física.
Comentários por alternativa:
- A) A memória e a identidade são aspectos fundamentais.
- B) Patrimônio inclui também bens imateriais.
- C) O valor está no sentido social, não na aparência.
- D) A prática viva é central para o patrimônio imaterial.
- E) Correta. Patrimônio imaterial não depende de monumentalidade física.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O contato com mestres valoriza a transmissão viva do saber.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O contato com mestres valoriza a transmissão viva do saber.
- B) Documentos ajudam, mas não substituem a transmissão comunitária.
- C) Comercialização não define o valor cultural.
- D) O maracatu tem forte relação com história e identidade.
- E) A variação regional é parte da riqueza cultural.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O carnaval mostra usos da cidade e identidades em disputa.
Comentários por alternativa:
- A) O carnaval incorpora referências, não apaga todas.
- B) Festas populares também expressam memória e conflito social.
- C) Há forte participação popular na organização e na vivência.
- D) Correta. O carnaval mostra usos da cidade e identidades em disputa.
- E) A diversidade de formas faz parte do fenômeno.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A técnica e sua transmissão social definem o patrimônio imaterial.
Comentários por alternativa:
- A) A dimensão comunitária é central no patrimônio imaterial.
- B) Materiais sintéticos não definem o valor imaterial da prática.
- C) Correta. A técnica e sua transmissão social definem o patrimônio imaterial.
- D) As referências locais são parte essencial do ofício.
- E) O uso cotidiano também integra o sentido cultural do objeto.
Comentários por alternativa: