Os desastres naturais podem transformar rapidamente a vida de comunidades inteiras. Em História, estudá-los ajuda a compreender como sociedades reagiram a enchentes, terremotos, secas, erupções e outros eventos extremos ao longo do tempo.
Nesta atividade, você vai analisar consequências, formas de enfrentamento e mudanças sociais provocadas por esses eventos. As questões exigem leitura atenta e interpretação histórica do papel das populações diante dos desastres naturais.
Questões sobre Desastres Naturais – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O foco histórico está nas mudanças sociais, econômicas e no cotidiano causadas pelo desastre.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A seca pode provocar migração e modificar trabalho, moradia e relações sociais.
Comentários por alternativa:
- A) É verdadeira, porém mais geral; a questão pede a análise do deslocamento social.
- B) Ignora a ligação entre seca, economia e sobrevivência.
- C) Descreve um efeito possível, mas não apresenta a melhor definição histórica do fenômeno.
- D) Correta. A seca pode provocar migração e modificar trabalho, moradia e relações sociais.
- E) Contradiz a mudança provocada pela saída de moradores.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Diques e canais buscam adaptar a cidade e diminuir os impactos das enchentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Diques e canais buscam adaptar a cidade e diminuir os impactos das enchentes.
- B) Obras assim não mudam totalmente o relevo natural.
- C) A resposta humana não envolve troca de população.
- D) A gestão pública continua necessária, não é encerrada.
- E) As obras reduzem riscos, mas não tornam a chuva sem perigo.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Lava e cinzas podem destruir espaços, colocar vidas em risco e afetar a produção.
Comentários por alternativa:
- A) A erupção atinge muito mais que o clima.
- B) O magma não costuma atingir cidades vizinhas dessa forma.
- C) A fertilização pode ocorrer depois, não impede danos nem deslocamentos.
- D) A explicação religiosa não elimina o risco material vivido pelas pessoas.
- E) Correta. Lava e cinzas podem destruir espaços, colocar vidas em risco e afetar a produção.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Em crises, a cooperação entre grupos é decisiva para resgate e ajuda humanitária.
Comentários por alternativa:
- A) Crises costumam fortalecer ações coletivas, não substituí-las.
- B) O Estado continua responsável, junto com outros atores.
- C) Correta. Em crises, a cooperação entre grupos é decisiva para resgate e ajuda humanitária.
- D) Planejamento prévio costuma ser importante em desastres.
- E) A atuação prática é central, além de interpretações religiosas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A História usa fontes diversas para reconstruir experiências humanas com contexto.
Comentários por alternativa:
- A) História sempre busca contexto, não fatos isolados.
- B) Correta. A História usa fontes diversas para reconstruir experiências humanas com contexto.
- C) Fontes diferentes são comparadas, não reduzidas a uma só versão.
- D) Dados naturais ajudam, mas não bastam para a análise histórica.
- E) Memórias, conflitos e escolhas humanas são essenciais na interpretação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A escassez costuma intensificar conflitos e alterar a economia local.
Comentários por alternativa:
- A) A estiagem afeta produção e trabalho, não só o clima.
- B) Conflitos podem aumentar, não diminuir automaticamente.
- C) A falta de água tende a dificultar, não fortalecer, o comércio.
- D) Muitas pessoas migram ou mudam de atividade, não ficam necessariamente no campo.
- E) Correta. A escassez costuma intensificar conflitos e alterar a economia local.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Mapear risco e restringir ocupações é uma forma de planejamento urbano preventivo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Mapear risco e restringir ocupações é uma forma de planejamento urbano preventivo.
- B) Não há substituição geral entre áreas urbanas e rurais.
- C) A medida busca reduzir, não ampliar, o risco.
- D) A ação modifica o uso do solo, não só a memória.
- E) O objetivo não é bloquear todo crescimento urbano.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Mutirões mostram solidariedade e ação coletiva para enfrentar os efeitos do desastre.
Comentários por alternativa:
- A) Ajuda externa pode ocorrer, mas não é a única forma de resposta.
- B) Mutirões também indicam aprendizado e memória coletiva.
- C) Organizar limpeza e reconstrução mostra reconhecimento do problema.
- D) Correta. Mutirões mostram solidariedade e ação coletiva para enfrentar os efeitos do desastre.
- E) As vítimas atuam, mas não assumem responsabilidade total.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A gravidade depende também de vulnerabilidade, construções e preparo da sociedade.
Comentários por alternativa:
- A) A idade da cidade influencia pouco sem outros fatores.
- B) A força importa, mas não explica tudo sozinha.
- C) Correta. A gravidade depende também de vulnerabilidade, construções e preparo da sociedade.
- D) Não é questão de acaso; há condições sociais envolvidas.
- E) Ter proximidade do mar não determina todos os efeitos de um terremoto.
Comentários por alternativa: