No desenvolvimento da redação, o estudante precisa transformar repertório, leitura e posição crítica em um texto coeso, argumentativo e adequado à proposta. Isso exige organizar ideias com progressão, selecionar conectivos com precisão e sustentar o ponto de vista com exemplos pertinentes, sem perder o foco temático.
Nas questões a seguir, você vai analisar situações típicas do Ensino Médio em que a construção do parágrafo, a articulação entre frases e a escolha dos recursos linguísticos interferem na qualidade da redação. A proposta é identificar soluções que fortalecem a clareza, a coerência e a profundidade da argumentação.
Questões sobre desenvolvimento da redação para Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa A). Correto. O parágrafo repete generalidades e pouco desenvolve a tese apresentada.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). Correto. Há encadeamento entre tese, apoio e fechamento conclusivo.
Comentários por alternativa:
- A) Os parágrafos se relacionam pelo mesmo eixo temático.
- B) Correto. Há encadeamento entre tese, apoio e fechamento conclusivo.
- C) A tese permanece presente e orienta o texto.
- D) A conclusão dialoga com o início, mas não o repete literalmente.
- E) Existe encadeamento, ainda que possa ser aprimorado.
Questão 03
Gabarito: alternativa C). Correto. A sequência de causas intensifica a crítica e organiza o raciocínio.
Comentários por alternativa:
- A) Não há oposição central; há sequência explicativa.
- B) O trecho não traz definição técnica nem vocabulário especializado.
- C) Correto. A sequência de causas intensifica a crítica e organiza o raciocínio.
- D) Há encadeamento lógico, não simples listagem.
- E) Não há metáfora; a construção é argumentativa e objetiva.
Questão 04
Gabarito: alternativa B). Correto. A organização em etapas complementares favorece a progressão do texto.
Comentários por alternativa:
- A) Os elementos estão conectados pelo mesmo tema e objetivo.
- B) Correto. A organização em etapas complementares favorece a progressão do texto.
- C) Dados fortalecem a credibilidade quando são pertinentes.
- D) A proposta de intervenção integra o gênero dissertativo-argumentativo.
- E) O texto mantém tese e argumentação, não narração.
Questão 05
Gabarito: alternativa B). Correto. O parágrafo expande a tese com explicações encadeadas.
Comentários por alternativa:
- A) Não há casos específicos; há explicação conceitual.
- B) Correto. O parágrafo expande a tese com explicações encadeadas.
- C) Não há confronto explícito entre opiniões.
- D) Não aparecem estatísticas no trecho.
- E) O texto não repete a mesma formulação; aprofunda o sentido.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Uma definição inicial mais ampla pode fortalecer a progressão do argumento.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho já tem relação causal, não oposição.
- B) Correto. Uma definição inicial mais ampla pode fortalecer a progressão do argumento.
- C) Opinião sem explicação enfraquece o desenvolvimento.
- D) A relação entre acesso e aprendizado é central ao argumento.
- E) Abstração excessiva costuma enfraquecer a clareza.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). Correto. O trecho explica a tese com conceituação objetiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O trecho explica a tese com conceituação objetiva.
- B) Não há relato pessoal no trecho.
- C) Não predomina descrição emocional de cenário.
- D) Não há sequência narrativa de acontecimentos.
- E) Não há personagens nem confronto narrativo.
Questão 08
Gabarito: alternativa B). Correto. As frases estão soltas e precisam de conexões mais claras.
Comentários por alternativa:
- A) A ausência de proposta não é o foco principal do trecho citado.
- B) Correto. As frases estão soltas e precisam de conexões mais claras.
- C) Título não resolve a fragilidade da progressão interna.
- D) Citação pode ajudar, mas não é a principal necessidade.
- E) Rebuscamento não substitui encadeamento lógico.
Questão 09
Gabarito: alternativa B). Correto. Os exemplos concretizam e sustentam a tese defendida.
Comentários por alternativa:
- A) Os exemplos dialogam diretamente com a tese.
- B) Correto. Os exemplos concretizam e sustentam a tese defendida.
- C) Não há contradição central; há apoio argumentativo.
- D) Os exemplos permanecem no tema e reforçam a tese.
- E) As ações não aparecem como lista vazia; têm relação argumentativa.
Questão 10
Gabarito: alternativa B). Correto. A conclusão retoma o tema e encaminha soluções coerentes.
Comentários por alternativa:
- A) O trecho final retoma, não abre outro tema.
- B) Correto. A conclusão retoma o tema e encaminha soluções coerentes.
- C) As propostas se apoiam no desenvolvimento anterior.
- D) As medidas dialogam com o tema e com a tese.
- E) Não há narrativa pessoal no fechamento.
Comentários por alternativa: