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Home Exercícios

Questões sobre Dsts – 8º ano

Teste seus conhecimentos sobre DSTs com questões desafiadoras e contextualizadas.

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26 de julho de 2026
em Exercícios
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As DSTs, hoje também chamadas de ISTs, são um tema importante para compreender saúde, prevenção e responsabilidade coletiva. No 8º ano, esse conteúdo ajuda a identificar formas de transmissão, cuidados e atitudes de proteção no cotidiano.

Estas questões trabalham situações reais e conceitos fundamentais sobre prevenção, testagem, tratamento e combate ao preconceito. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor responde a cada contexto apresentado.

Questões sobre Dsts – 8º ano

Questão 01

Em uma conversa na escola, uma estudante afirma que DSTs se transmitem pelo abraço, pelo uso de talheres e pelo contato com a mesma carteira. Qual alternativa corrige essa ideia de forma mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. A transmissão ocorre principalmente por contato sexual desprotegido, além de sangue e da transmissão vertical em alguns casos.

Comentários por alternativa:

  • A) Abraço e talheres não são vias típicas de transmissão.
  • B) Correto. A transmissão ocorre principalmente por contato sexual desprotegido, além de sangue e da transmissão vertical em alguns casos.
  • C) Adolescentes também podem contrair DSTs.
  • D) Higiene não explica, sozinha, a transmissão.
  • E) Boa alimentação não substitui prevenção nem tratamento.

Questão 02

Durante uma campanha de saúde, um cartaz destaca a importância do preservativo em diferentes situações. Qual interpretação melhor resume essa orientação?

Gabarito: alternativa D). Correto. O preservativo é uma das principais formas de prevenção das DSTs e também contribui para evitar gravidez.

Comentários por alternativa:

  • A) Ele tem relação direta com prevenção de DSTs.
  • B) Sintomas não precisam estar presentes para haver risco.
  • C) Preservativo não substitui atendimento em saúde.
  • D) Correto. O preservativo é uma das principais formas de prevenção das DSTs e também contribui para evitar gravidez.
  • E) Seu uso não depende de conhecer ou não a outra pessoa.

Questão 03

Uma unidade de saúde recebeu estudantes para uma roda de conversa sobre sífilis, gonorreia e HIV. Qual alternativa apresenta corretamente uma característica geral das DSTs?

Gabarito: alternativa A). Correto. DSTs podem ter sintomas variados e, em alguns casos, passar despercebidas por um tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. DSTs podem ter sintomas variados e, em alguns casos, passar despercebidas por um tempo.
  • B) Há vírus, bactérias e parasitas envolvidos.
  • C) Nem sempre os sinais surgem de imediato.
  • D) O risco não depende da frequência, e sim da exposição.
  • E) Jovens também precisam de informação e prevenção.
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Questão 04

Em um estudo de caso, uma adolescente conta que pretende usar dois preservativos ao mesmo tempo para ter mais segurança contra DSTs. Qual é a melhor avaliação dessa prática?

Gabarito: alternativa E). Correto. Usar dois preservativos ao mesmo tempo pode aumentar o atrito e favorecer rompimento, sem ganho de proteção.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é recomendada.
  • B) Dois preservativos não aumentam a resistência de modo seguro.
  • C) Nenhum método garante bloqueio total.
  • D) A cor não interfere na eficácia.
  • E) Correto. Usar dois preservativos ao mesmo tempo pode aumentar o atrito e favorecer rompimento, sem ganho de proteção.

Questão 05

Em uma aula de História da Saúde, o professor explica que o combate às DSTs envolve também informação e respeito às pessoas infectadas. Qual atitude melhor representa essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. Informação, acolhimento e tratamento fortalecem a prevenção e reduzem o preconceito.

Comentários por alternativa:

  • A) Boatos aumentam medo e desinformação.
  • B) Exposição pública viola privacidade e intensifica estigma.
  • C) Correto. Informação, acolhimento e tratamento fortalecem a prevenção e reduzem o preconceito.
  • D) Buscar orientação é parte importante do cuidado.
  • E) Silêncio dificulta prevenção e esclarecimento.

Questão 06

Um aluno leu que algumas DSTs podem ser transmitidas da gestante para o bebê. Qual situação corresponde a essa possibilidade?

Gabarito: alternativa B). Correto. A transmissão vertical pode ocorrer da mãe para o bebê durante a gestação, o parto ou a amamentação, dependendo do caso.

Comentários por alternativa:

  • A) Livros e cadernos não transmitem DSTs.
  • B) Correto. A transmissão vertical pode ocorrer da mãe para o bebê durante a gestação, o parto ou a amamentação, dependendo do caso.
  • C) Morar junto não é via de transmissão.
  • D) Alimentos não são via típica de DSTs.
  • E) Olhar não transmite infecção.

Questão 07

Em uma campanha escolar, um cartaz informa que algumas DSTs têm tratamento e outras exigem controle contínuo. Qual alternativa apresenta a conclusão mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. O tratamento varia conforme a DST, e o diagnóstico precoce favorece melhor acompanhamento e resultados.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda DST tem cura imediata.
  • B) Exames ajudam no diagnóstico e no tratamento.
  • C) Tratamento tem efeito real na saúde.
  • D) DSTs sem sintomas também precisam de cuidado.
  • E) Correto. O tratamento varia conforme a DST, e o diagnóstico precoce favorece melhor acompanhamento e resultados.

Questão 08

Num debate sobre prevenção, uma estudante pergunta por que falar de DSTs na escola é importante. Qual alternativa responde melhor a essa questão?

Gabarito: alternativa A). Correto. A escola contribui para formar escolhas informadas, prevenir riscos e promover responsabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A escola contribui para formar escolhas informadas, prevenir riscos e promover responsabilidade.
  • B) A informação também é relevante para estudantes.
  • C) Informação não incentiva risco; orienta prevenção.
  • D) A escola orienta, mas não substitui a saúde.
  • E) Prevenção vale antes dos sintomas.

Questão 09

Em uma atividade avaliativa, a turma analisou um caso em que duas pessoas fizeram teste após uma relação de risco e receberam orientação profissional. Qual alternativa melhor expressa a importância dessa atitude?

Gabarito: alternativa D). Correto. Teste e orientação profissional são essenciais para interpretar resultados e decidir os próximos cuidados.

Comentários por alternativa:

  • A) Ferimentos visíveis não são requisito para testagem.
  • B) Orientação é importante em qualquer resultado.
  • C) O teste também pode prevenir agravamentos.
  • D) Correto. Teste e orientação profissional são essenciais para interpretar resultados e decidir os próximos cuidados.
  • E) Preservativo reduz risco, mas não invalida a avaliação quando necessária.

Questão 10

Uma professora pediu que os alunos identificassem a medida mais consistente para reduzir a transmissão de DSTs em diferentes contextos. Qual alternativa atende melhor a essa proposta?

Gabarito: alternativa C). Correto. A prevenção mais consistente reúne informação, preservativo e acompanhamento em saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) Sintomas podem demorar ou não aparecer.
  • B) Fontes confiáveis são necessárias.
  • C) Correto. A prevenção mais consistente reúne informação, preservativo e acompanhamento em saúde.
  • D) Confiança não elimina risco de transmissão.
  • E) Automedicação pode mascarar sintomas e prejudicar o cuidado.

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