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Questões sobre Ecossistema – 6º ano

Ecossistema - 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

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26 de julho de 2026
em Exercícios
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Um ecossistema é formado pela interação entre seres vivos e elementos não vivos de um ambiente. Nesse estudo, importa perceber como plantas, animais, fungos, microrganismos, água, solo, luz e temperatura se relacionam.

As questões a seguir exploram essas relações em situações do cotidiano e em ambientes diferentes, ajudando a identificar cadeias de interação, equilíbrio ecológico e os componentes de cada ecossistema.

Questões sobre Ecossistema – 6º ano

Questão 01

Em uma lagoa, algas, peixes, insetos aquáticos, água, luz solar e lama do fundo participam de um mesmo sistema. Qual alternativa descreve melhor essa ideia de ecossistema?

Gabarito: alternativa B). Correto. Ecossistema reúne seres vivos e componentes não vivos em interação.

Comentários por alternativa:

  • A) Exclui fatores abióticos, que também fazem parte do ecossistema.
  • B) Correto. Ecossistema reúne seres vivos e componentes não vivos em interação.
  • C) Ecossistemas envolvem relações entre os organismos e o ambiente.
  • D) Microrganismos e fatores não vivos também compõem o sistema.
  • E) Clima influencia, mas não define sozinho o ecossistema.

Questão 02

Em um jardim escolar, formigas, besouros, fungos, terra úmida, sombra e temperatura estão ligados em funcionamento comum. O que melhor explica essa relação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Seres vivos e fatores físicos interagem continuamente no ecossistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Insetos, fungos e fatores do ambiente também participam dessas relações.
  • B) Fatores não vivos influenciam diretamente a vida dos organismos.
  • C) Fungos fazem parte do ecossistema e convivem com outros seres.
  • D) Correto. Seres vivos e fatores físicos interagem continuamente no ecossistema.
  • E) Sombra não substitui a água, que é essencial aos seres vivos.

Questão 03

Em uma mata, uma árvore recebe luz, água e sais minerais do solo para crescer. O que esses elementos são, dentro do ecossistema?

Gabarito: alternativa A). Correto. Luz, água e sais minerais são fatores abióticos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Luz, água e sais minerais são fatores abióticos.
  • B) Luz, água e sais minerais não são seres vivos.
  • C) Decompositores são fungos e bactérias, não luz ou água.
  • D) Espécies invasoras são seres vivos, não fatores físicos.
  • E) Não correspondem a estruturas da planta.
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Questão 04

Durante uma visita a um manguezal, um estudante percebe caranguejos, peixes, lama salobra, marés e raízes de plantas adaptadas. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. O manguezal mostra forte interação entre ambiente e adaptações dos seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) O manguezal sofre influência da água do mar e da água doce.
  • B) As raízes se adaptam a solo lodoso e pouco oxigenado.
  • C) As marés modificam o ambiente e a vida local.
  • D) Caranguejos vivem ali justamente por causa das condições do local.
  • E) Correto. O manguezal mostra forte interação entre ambiente e adaptações dos seres vivos.

Questão 05

Em um aquário, peixes, plantas aquáticas, areia, filtro, iluminação e água formam um conjunto de interações. O que aconteceria se a luz diminuísse muito?

Gabarito: alternativa C). Correto. Menos luz pode afetar a fotossíntese e, por consequência, todo o ecossistema.

Comentários por alternativa:

  • A) A areia não produz nutrientes nem substitui a luz.
  • B) Os efeitos costumam ocorrer de forma gradual, não imediata.
  • C) Correto. Menos luz pode afetar a fotossíntese e, por consequência, todo o ecossistema.
  • D) O filtro ajuda na limpeza, mas não faz fotossíntese.
  • E) A água continua sendo parte central do sistema.

Questão 06

Em um campo, capins são consumidos por gafanhotos, que servem de alimento para sapos, e estes podem ser consumidos por cobras. Como essa sequência pode ser entendida?

Gabarito: alternativa B). Correto. A sequência mostra quem serve de alimento para quem, caracterizando cadeia alimentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Não envolve etapas do ciclo da água.
  • B) Correto. A sequência mostra quem serve de alimento para quem, caracterizando cadeia alimentar.
  • C) A sequência fala de alimentação, não de abrigo.
  • D) Os organismos citados são de espécies diferentes.
  • E) Bioma é uma grande região, não essa sequência alimentar.

Questão 07

Em uma floresta, folhas caem no chão, fungos e bactérias atuam sobre esse material, e os nutrientes retornam ao solo. O que esse processo demonstra?

Gabarito: alternativa E). Correto. Decompositores reciclam matéria e devolvem nutrientes ao ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Decompositores favorecem a reciclagem da matéria.
  • B) A matéria é transformada, não desaparece.
  • C) A queda das folhas faz parte do funcionamento do sistema.
  • D) Fungos não fazem fotossíntese nem substituem produtores.
  • E) Correto. Decompositores reciclam matéria e devolvem nutrientes ao ambiente.

Questão 08

Em uma ilha com poucas chuvas, plantas de folhas pequenas e animais noturnos são mais frequentes. O que isso revela sobre o ecossistema local?

Gabarito: alternativa A). Correto. O ambiente seleciona características e comportamentos mais adequados à sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O ambiente seleciona características e comportamentos mais adequados à sobrevivência.
  • B) As características têm relação com o ambiente.
  • C) Idade não explica sozinha as adaptações.
  • D) Plantas pequenas podem coexistir com consumidores.
  • E) Há luz solar, mas os animais podem ter hábitos noturnos por adaptação.

Questão 09

Em uma área de preservação, estudantes observaram solo, rios, árvores, insetos, aves e fungos interagindo. Qual conclusão está mais de acordo com o conceito de ecossistema?

Gabarito: alternativa D). Correto. Ecossistema envolve interação entre componentes bióticos e abióticos.

Comentários por alternativa:

  • A) Também há plantas, fungos e fatores não vivos.
  • B) Fungos participam ativamente das relações ecológicas.
  • C) Rios influenciam o ambiente e os seres vivos.
  • D) Correto. Ecossistema envolve interação entre componentes bióticos e abióticos.
  • E) Árvores dependem de água e luz para viver.

Questão 10

Após uma enchente, parte da vegetação de uma área foi destruída, mas com o tempo novos organismos surgiram e o ambiente começou a se reorganizar. Que ideia ecológica essa situação representa?

Gabarito: alternativa C). Correto. O ecossistema pode se reorganizar com a interação entre seus componentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Impactos ambientais alteram o ecossistema.
  • B) Mesmo alterado, o local continua sendo um ecossistema.
  • C) Correto. O ecossistema pode se reorganizar com a interação entre seus componentes.
  • D) Os seres vivos respondem às mudanças ambientais.
  • E) A água é um componente importante, não um obstáculo à reorganização.

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