Os ecossistemas reúnem seres vivos e elementos não vivos em interação contínua. Neste conjunto, você vai analisar relações entre fatores bióticos e abióticos, cadeias alimentares e o equilíbrio ambiental.
As questões foram elaboradas em nível mais exigente, com situações contextualizadas e alternativas plausíveis. A proposta é observar o funcionamento dos ecossistemas com atenção e raciocínio científico.
Questões sobre Ecossistemas – 7º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: ecossistema inclui fatores bióticos e abióticos em interação.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: polinizadores ajudam na reprodução e na formação de frutos.
Comentários por alternativa:
- A) A luz influencia o ambiente, mas não explica esse efeito específico.
- B) A falta de polinização costuma reduzir, não aumentar, os frutos.
- C) Polinizadores atuam em plantas terrestres e também em muitas outras.
- D) Correto: polinizadores ajudam na reprodução e na formação de frutos.
- E) Predadores não são os responsáveis diretos pela frutificação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: o sapo consome o consumidor primário.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: o sapo consome o consumidor primário.
- B) Gafanhoto é consumidor primário.
- C) Capim é produtor, não consumidor.
- D) Serpente é consumidor de nível mais alto nessa cadeia.
- E) Solo é componente abiótico, não nível trófico.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: o regime de marés altera condições do ambiente e da vida local.
Comentários por alternativa:
- A) Peixes vivem na água, não no espaço aéreo.
- B) Caranguejos dependem muito do substrato e da salinidade.
- C) A maré influencia a adaptação e a distribuição das plantas.
- D) As aves interagem com alimento, abrigo e outros fatores ambientais.
- E) Correto: o regime de marés altera condições do ambiente e da vida local.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: a vegetação protege o solo e ajuda a manter o habitat.
Comentários por alternativa:
- A) “Rochas no ar” não é uma explicação ecológica válida.
- B) A sombra não explica o aumento de erosão após a retirada da vegetação.
- C) Correto: a vegetação protege o solo e ajuda a manter o habitat.
- D) A vegetação influencia solo, microclima e fauna.
- E) Erosão maior indica desequilíbrio, não equilíbrio.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: menos luz reduz a fotossíntese e pode diminuir as algas.
Comentários por alternativa:
- A) Decomposição não é a causa direta da queda nas algas.
- B) Correto: menos luz reduz a fotossíntese e pode diminuir as algas.
- C) Peixes não realizam fotossíntese.
- D) Decompositores atuam independentemente da intensidade da luz.
- E) Plantas produzem seu alimento, não dependem de camarões.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: fungos atuam na decomposição e reciclagem de nutrientes.
Comentários por alternativa:
- A) Fungos não fazem fotossíntese.
- B) Conversão direta de energia solar é função de produtores.
- C) Chuva e solo são fatores abióticos, não predadores.
- D) Gramíneas são produtores, não fungos.
- E) Correto: fungos atuam na decomposição e reciclagem de nutrientes.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: menos plantas significa menos recursos e refúgio para a fauna.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: menos plantas significa menos recursos e refúgio para a fauna.
- B) A perda de diversidade reduz, não amplia, os nichos disponíveis.
- C) Solo queimado pode alterar o ambiente, mas não garante expansão de polinizadores.
- D) O fogo tende a desestruturar, não melhorar, a cadeia alimentar.
- E) A temperatura continua existindo como fator abiótico.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: a diminuição dos produtores reduz a energia disponível na rede.
Comentários por alternativa:
- A) Menos plâncton significa menos energia, não mais.
- B) Peixes não produzem alimento; eles consomem outros seres.
- C) A espécie não muda de classificação por falta de alimento.
- D) Correto: a diminuição dos produtores reduz a energia disponível na rede.
- E) Peixes não assumem o papel de produtores.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: a fragmentação dificulta deslocamento e troca genética.
Comentários por alternativa:
- A) A estrada tende a reduzir, não aumentar, o fluxo entre áreas.
- B) A fragmentação aumenta o isolamento das populações.
- C) Correto: a fragmentação dificulta deslocamento e troca genética.
- D) A estrada não transforma o tipo de ecossistema dessa forma.
- E) Os fatores abióticos permanecem, embora alterados.
Comentários por alternativa: