Questões sobre empirismo para Ensino Médio

O empirismo é uma corrente filosófica que valoriza a experiência sensível como base do conhecimento. Em vez de partir de ideias inatas ou de princípios puramente racionais, os empiristas defendem que observação, experimentação e comparação entre casos concretos são fundamentais para formar conceitos e justificar afirmações.

No Ensino Médio, o estudo do empirismo ajuda a compreender debates sobre ciência, método, conhecimento e aprendizagem. As questões a seguir relacionam essa corrente com situações do cotidiano, da história da filosofia e do trabalho científico, exigindo interpretação cuidadosa e aplicação conceitual.

Questões sobre empirismo para Ensino Médio

Questão 01

Em uma aula de Biologia, uma turma compara o crescimento de plantas mantidas com diferentes quantidades de luz. O professor pede que os alunos registrem medidas, comparem resultados e só depois proponham conclusões. Essa orientação se aproxima do empirismo porque valoriza

A)a dedução a partir de princípios matemáticos independentes da experiência.B)a experiência observável como base para formar conhecimento.C)a verdade revelada por autoridades religiosas ou políticas.D)as ideias inatas como origem principal das explicações científicas.E)a imaginação como critério suficiente para validar hipóteses.

Gabarito: alternativa B). Correta: o empirismo parte da observação e da experiência.

Comentários por alternativa:

A) A dedução pura é típica do racionalismo, não do empirismo.
B) Correta: o empirismo parte da observação e da experiência.
C) Autoridades não são a base metodológica do empirismo.
D) Ideias inatas pertencem ao racionalismo, não ao empirismo.
E) Imaginação pode gerar hipóteses, mas não valida conhecimento empírico.

Questão 02

Ao discutir como se formam os conceitos, uma estudante afirma que a mente nasce como uma folha em branco e vai sendo preenchida pelas percepções e vivências. Essa ideia é mais associada a

A)Immanuel Kant, que nega qualquer papel da experiência.B)René Descartes, que sustenta ideias inatas presentes na razão.C)Platão, que explica o conhecimento pela lembrança das formas perfeitas.D)John Locke, que defende a experiência como fonte das ideias.E)Sócrates, que reduz todo saber à opinião comum.

Gabarito: alternativa D). Correta: Locke relaciona a mente ao aprendizado por experiência.

Comentários por alternativa:

A) Kant combina experiência e estruturas mentais; não nega a experiência.
B) Descartes valoriza ideias inatas e a razão, não a folha em branco.
C) Platão usa a teoria da reminiscência, de outro modo.
D) Correta: Locke relaciona a mente ao aprendizado por experiência.
E) Sócrates valoriza o exame crítico, não a redução ao senso comum.

Questão 03

Um laboratório quer explicar por que duas amostras da mesma substância apresentam reações diferentes. Em vez de começar por uma definição abstrata, a equipe decide repetir testes, controlar variáveis e observar padrões. O procedimento é típico do empirismo porque

A)parte de observações repetidas para construir uma explicação.B)dispensa a verificação e aceita a primeira hipótese plausível.C)busca verdades independentes de qualquer contato com os fatos.D)substitui a experiência por argumentos de autoridade.E)considera que a realidade externa não interfere no conhecimento.

Gabarito: alternativa A). Correta: o empirismo depende da observação e da repetição dos testes.

Comentários por alternativa:

A) Correta: o empirismo depende da observação e da repetição dos testes.
B) Isso enfraquece o método empírico, que exige teste e controle.
C) Essa é uma postura racionalista, não empirista.
D) Autoridade não substitui observação no empirismo.
E) O empirismo afirma justamente o contato com a realidade.

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Questão 04

Hume observa que, ao ver muitos casos de fogo queimando madeira, passamos a esperar o mesmo resultado em novas situações. Para ele, essa expectativa se apoia em

A)uma certeza lógica demonstrada por dedução matemática.B)uma prova definitiva de que a natureza nunca muda.C)uma lembrança de princípios eternos guardados na alma.D)uma revelação que dispensa a observação dos fatos.E)um hábito formado pela repetição das experiências.

Gabarito: alternativa E). Correta: Hume explica a expectativa pelo hábito produzido pela repetição.

Comentários por alternativa:

A) Hume critica a ideia de certeza lógica para fatos da natureza.
B) Hume não garante que a natureza seja imutável.
C) Essa explicação é platônica, não humeana.
D) Revelação não é a base do argumento de Hume.
E) Correta: Hume explica a expectativa pelo hábito produzido pela repetição.

Questão 05

Em um debate, um aluno diz que a ciência avança quando confronta hipóteses com dados, corrige erros e revê conclusões. Essa visão se aproxima do empirismo porque entende a verdade científica como

A)algo estabelecido por tradição, sem necessidade de confronto com fatos.B)uma ideia pronta, independente dos resultados observados.C)resultado de um processo de teste e revisão pela experiência.D)uma construção puramente subjetiva, sem critérios compartilhados.E)um conjunto de noções fixas, válido sem mudança histórica.

Gabarito: alternativa C). Correta: o empirismo admite teste, revisão e contato com os dados.

Comentários por alternativa:

A) Tradição pode influenciar, mas não substitui teste empírico.
B) Isso se aproxima do inatismo ou do racionalismo.
C) Correta: o empirismo admite teste, revisão e contato com os dados.
D) O empirismo busca critérios observáveis, não puro subjetivismo.
E) A ciência empirista pode mudar com novas evidências.

Questão 06

Um professor compara dois métodos de estudo: um aluno memoriza definições; outro realiza experimentos, anota resultados e discute o que observou. Para o empirismo, o segundo aluno aprende melhor porque

A)reproduz teorias sem precisar examinar casos concretos.B)acumula experiências que permitem generalizar com mais fundamento.C)dispensa os sentidos para confiar apenas na abstração.D)confirma ideias anteriores sem abrir espaço para revisão.E)transforma opinião pessoal em critério universal de verdade.

Gabarito: alternativa B). Correta: o empirismo liga aprendizado a experiências concretas e generalização cuidadosa.

Comentários por alternativa:

A) Isso valoriza repetição teórica, não aprendizagem empírica.
B) Correta: o empirismo liga aprendizado a experiências concretas e generalização cuidadosa.
C) O empirismo depende dos sentidos e da observação.
D) A revisão é importante; não há fechamento prévio.
E) Opinião pessoal não basta como critério de verdade.

Questão 07

Uma aluna diz que a cor de um objeto depende da luz e da forma como ele é percebido. Ao discutir essa ideia, o professor lembra que os empiristas se interessam por como as percepções se formam. Nesse contexto, o empirismo destaca

A)a negação de que a percepção possa influenciar juízos.B)a existência de ideias inatas que antecedem qualquer percepção.C)a superioridade da razão pura sobre os dados dos sentidos.D)a independência total do sujeito em relação ao mundo externo.E)o papel da experiência sensível na construção do conhecimento.

Gabarito: alternativa E). Correta: o empirismo entende a experiência sensível como base do conhecer.

Comentários por alternativa:

A) Percepção influencia fortemente os juízos empíricos.
B) Ideias inatas são defendidas por racionalistas.
C) A razão pura é central no racionalismo, não no empirismo.
D) O empirismo admite relação direta com o mundo externo.
E) Correta: o empirismo entende a experiência sensível como base do conhecer.

Questão 08

Ao estudar história da filosofia, a turma compara empirismo e racionalismo. Uma diferença importante entre essas correntes é que o empirismo considera que

A)o conhecimento inicia-se na experiência, enquanto o racionalismo dá maior peso à razão.B)a razão não tem utilidade em nenhum campo do saber.C)a experiência é dispensável para a formação de conceitos.D)todo conhecimento nasce de revelações particulares e místicas.E)os sentidos produzem certeza absoluta em qualquer situação.

Gabarito: alternativa A). Correta: essa é uma distinção clássica entre empirismo e racionalismo.

Comentários por alternativa:

A) Correta: essa é uma distinção clássica entre empirismo e racionalismo.
B) O empirismo não rejeita a razão; questiona seu papel inicial.
C) O empirismo dá centralidade à experiência, não a dispensa.
D) Revelações místicas não definem o empirismo filosófico.
E) O empirismo não promete certeza absoluta dos sentidos.

Questão 09

Uma pesquisa sobre hábitos alimentares coleta depoimentos, observa comportamentos em diferentes contextos e organiza os dados antes de propor uma conclusão. A principal vantagem desse procedimento, do ponto de vista empirista, é

A)tornar desnecessária a comparação entre casos semelhantes.B)substituir a observação por suposições mais elegantes.C)garantir que nenhuma nova informação altere o resultado.D)permitir que a conclusão seja sustentada por evidências observáveis.E)usar linguagem técnica como prova suficiente da tese.

Gabarito: alternativa D). Correta: evidências observáveis fortalecem a conclusão empiricamente.

Comentários por alternativa:

A) Comparar casos é parte importante do método empírico.
B) Suposições sem observação não caracterizam o empirismo.
C) Novas informações podem e devem revisar resultados.
D) Correta: evidências observáveis fortalecem a conclusão empiricamente.
E) Linguagem técnica não substitui evidência.

Questão 10

Um estudante escreve: “Se vários objetos caem quando soltos, posso esperar que outro objeto também caia”. Essa passagem ilustra bem uma característica do empirismo e de autores como Hume, pois mostra que o conhecimento sobre fatos depende

A)de conceitos prontos que nascem com o indivíduo.B)de demonstrações lógicas independentes do mundo físico.C)da repetição de experiências que orienta expectativas.D)de autoridades que definem previamente o resultado.E)de certezas eternas que dispensam observação.

Gabarito: alternativa C). Correta: a repetição de experiências sustenta a expectativa sobre fatos.

Comentários por alternativa:

A) Conceitos inatos pertencem ao racionalismo.
B) Demonstração lógica pura não explica fatos empíricos.
C) Correta: a repetição de experiências sustenta a expectativa sobre fatos.
D) Autoridade não produz conhecimento empírico confiável.
E) Observação continua necessária em qualquer afirmação factual.

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