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Questões sobre Equilíbrio Térmico – 7º ano

Equilíbrio térmico no 7º ano: questões contextualizadas e desafiadoras

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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O equilíbrio térmico é um conceito importante para entender como corpos com temperaturas diferentes trocam energia até atingirem a mesma temperatura. Em situações históricas, isso ajuda a interpretar práticas como o uso de metais, água e alimentos em diferentes épocas.

Nesta atividade, as questões abordam o tema de forma contextualizada e exigente, relacionando observações do cotidiano e de diferentes momentos históricos a ideias como transferência de calor, equilíbrio e temperatura. Leia com atenção e analise cada alternativa com cuidado.

Questões sobre Equilíbrio Térmico – 7º ano

Questão 01

Em um relato sobre uma oficina antiga, um operário toca uma barra de ferro deixada ao sol e depois uma jarra de barro com água na sombra. Ele percebe sensações diferentes na pele. O que explica melhor essa diferença antes do equilíbrio térmico entre os objetos e a mão?

Gabarito: alternativa B). Correto. Materiais diferentes trocam calor com a pele em ritmos diferentes, gerando sensações distintas antes do equilíbrio.

Comentários por alternativa:

  • A) O calor pode fluir, mas a sensação não depende só de ficar igual ao objeto.
  • B) Correto. Materiais diferentes trocam calor com a pele em ritmos diferentes, gerando sensações distintas antes do equilíbrio.
  • C) A mão não altera primeiro a temperatura dos objetos; há troca simultânea.
  • D) O equilíbrio não ocorre instantaneamente no contato.
  • E) Se tivessem a mesma temperatura, a sensação seria semelhante.

Questão 02

Em uma cozinha de época, uma panela de ferro retirada do fogo é colocada sobre uma mesa de madeira. Depois de algum tempo, panela e mesa ficam em temperaturas próximas. Qual situação descreve melhor esse processo?

Gabarito: alternativa D). Correto. A troca de calor leva os corpos a uma temperatura comum intermediária.

Comentários por alternativa:

  • A) A mesa não “fica” com a panela; ocorre troca entre os dois corpos.
  • B) Madeira conduz menos calor que ferro, não mais.
  • C) Há troca de energia, então a temperatura da panela muda.
  • D) Correto. A troca de calor leva os corpos a uma temperatura comum intermediária.
  • E) O ar participa, mas o equilíbrio é entre panela e mesa.

Questão 03

Durante o século XIX, um termômetro é colocado em água morna dentro de um copo. Após alguns minutos, o termômetro para de subir. O que esse fato indica?

Gabarito: alternativa A). Correto. Quando a indicação para de variar, há equilíbrio térmico entre termômetro e água.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Quando a indicação para de variar, há equilíbrio térmico entre termômetro e água.
  • B) O termômetro não gera calor para a água.
  • C) No equilíbrio, as temperaturas ficam iguais, não diferentes.
  • D) O material do termômetro não impede a leitura.
  • E) A água não perde toda a energia para o copo.
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Questão 04

Em uma expedição histórica, dois recipientes iguais recebem a mesma quantidade de calor. Um contém água e o outro contém óleo. Após o aquecimento, a água apresenta menor aumento de temperatura. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. A água precisa receber mais energia para aumentar pouco sua temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor pode influenciar absorção em certos casos, mas não é a melhor explicação aqui.
  • B) O óleo não impede a comparação; o calor chega a ambos.
  • C) O equilíbrio inicial não explica a diferença após receber calor.
  • D) Temperatura fixa não é característica do óleo.
  • E) Correto. A água precisa receber mais energia para aumentar pouco sua temperatura.

Questão 05

Em uma aula sobre práticas antigas de conservação, um pote com água fria é colocado dentro de outro recipiente com água quente. Depois de certo tempo, as águas ficam com temperaturas próximas. O que acontece nesse intervalo?

Gabarito: alternativa C). Correto. O calor flui do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio.

Comentários por alternativa:

  • A) O calor não flui da menor para a maior temperatura.
  • B) No equilíbrio, as temperaturas se igualam, não se invertem.
  • C) Correto. O calor flui do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio.
  • D) A pressão não é a causa principal do equilíbrio térmico.
  • E) O calor continua existindo; ele é transferido.

Questão 06

No contexto de um laboratório escolar inspirado em instrumentos históricos, três objetos estão em contato: um bloco de cobre quente, uma barra de madeira em temperatura ambiente e uma peça de alumínio também quente. Com o tempo, o que é esperado se estiverem isolados do ambiente?

Gabarito: alternativa B). Correto. Se puderem trocar energia, os corpos tendem à mesma temperatura final.

Comentários por alternativa:

  • A) A madeira também participa da troca, embora possa fazê-lo mais lentamente.
  • B) Correto. Se puderem trocar energia, os corpos tendem à mesma temperatura final.
  • C) A madeira não aquece os metais por ser mais estável.
  • D) As temperaturas mudam até o equilíbrio.
  • E) Tamanho e formato influenciam a rapidez, não a existência do equilíbrio.

Questão 07

Ao estudar cartas de viajantes, um estudante lê que, em noites frias, potes de metal eram usados para aquecer camas. Considerando o equilíbrio térmico, por que o metal funcionava melhor que um pote de barro com a mesma água quente?

Gabarito: alternativa E). Correto. O metal conduz calor mais rapidamente, favorecendo a transferência para o corpo.

Comentários por alternativa:

  • A) O barro também conduz calor; só o faz com menor eficiência.
  • B) O metal não aumenta a temperatura da água por si só.
  • C) Barro não conserva calor por reação química.
  • D) O metal continua trocando calor.
  • E) Correto. O metal conduz calor mais rapidamente, favorecendo a transferência para o corpo.

Questão 08

Em uma reconstrução histórica de um alimento em banho-maria, um estudante observa que o conteúdo do pote interno não chega à mesma temperatura da água do recipiente externo imediatamente. Qual interpretação é mais apropriada?

Gabarito: alternativa A). Correto. A transferência ocorre gradualmente e depende do material e do contato térmico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A transferência ocorre gradualmente e depende do material e do contato térmico.
  • B) O banho-maria costuma aquecer o conteúdo interno, não o contrário.
  • C) O equilíbrio não existia antes do contato térmico.
  • D) O aquecimento não é instantâneo nem depende só do termômetro.
  • E) O banho-maria favorece a troca de energia.

Questão 09

Em uma oficina de restauração de objetos antigos, uma peça de cobre foi mergulhada em água à temperatura ambiente. Depois de um tempo, a água ficou mais aquecida e o cobre mais frio. O que esse resultado mostra?

Gabarito: alternativa D). Correto. O calor passa do corpo mais quente para o mais frio até haver equilíbrio.

Comentários por alternativa:

  • A) Materiais distintos também podem atingir a mesma temperatura.
  • B) Massa térmica não é a explicação adequada aqui.
  • C) A água não produz calor; ela recebe energia térmica.
  • D) Correto. O calor passa do corpo mais quente para o mais frio até haver equilíbrio.
  • E) O calor pode ser transferido entre os corpos, não fica preso.

Questão 10

Em um relato sobre experiências escolares no século XX, dois cubos de materiais diferentes são colocados lado a lado em uma sala fechada até atingirem a mesma temperatura do ambiente. Qual conclusão é a mais correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em equilíbrio com o ambiente, ambos ficam na temperatura do ar, ainda que em ritmos diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesma temperatura não significa mesma composição.
  • B) Eles ainda podem trocar calor se o ambiente mudar.
  • C) Correto. Em equilíbrio com o ambiente, ambos ficam na temperatura do ar, ainda que em ritmos diferentes.
  • D) O equilíbrio ocorre em qualquer direção de troca, conforme a diferença de temperatura.
  • E) A sala não aquece por simples presença dos cubos.

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