Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Equilibrio Termodinamico – 7º ano

Teste seu entendimento sobre equilíbrio termodinâmico com questões contextualizadas e desafiadoras.

Por
26 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

O equilíbrio termodinâmico pode ser estudado pela História da ciência como parte das tentativas de compreender como energia, calor e transformações se relacionam em sistemas estáveis. Neste conjunto, a proposta é observar situações históricas e conceituais ligadas a esse tema.

As questões foram elaboradas para exigir leitura atenta, comparação de ideias e interpretação de contextos. Cada item traz alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar a aprendizagem sobre equilíbrio termodinâmico no recorte solicitado.

Questões sobre Equilibrio Termodinamico – 7º ano

Questão 01

Em um caderno de estudos sobre História da ciência, um aluno registrou que um sistema entrou em equilíbrio termodinâmico. Qual situação descreve melhor esse estado?

Gabarito: alternativa B). Correta. Equilíbrio termodinâmico envolve estabilidade macroscópica das variáveis do sistema.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudanças rápidas indicam processo em evolução, não equilíbrio.
  • B) Correta. Equilíbrio termodinâmico envolve estabilidade macroscópica das variáveis do sistema.
  • C) Oscilações irregulares mostram ausência de estabilidade.
  • D) Mudança contínua de composição contradiz equilíbrio.
  • E) Aquecimento e resfriamento sucessivos indicam desequilíbrio.

Questão 02

Ao comparar registros históricos de experimentos, um estudante quer reconhecer quando há equilíbrio termodinâmico. Qual descrição é mais adequada para esse reconhecimento?

Gabarito: alternativa D). Correta. Sem gradiente de temperatura e sem fluxo líquido, há sinal de equilíbrio térmico.

Comentários por alternativa:

  • A) Há mudança contínua, sem estabilidade.
  • B) Variação perceptível afasta o equilíbrio.
  • C) Transformação rápida sugere processo em andamento.
  • D) Correta. Sem gradiente de temperatura e sem fluxo líquido, há sinal de equilíbrio térmico.
  • E) Mudanças permanentes indicam estado não equilibrado.

Questão 03

Durante o estudo de antigas medições de temperatura, um professor destacou que equilíbrio termodinâmico inclui mais de um tipo de equilíbrio. Qual combinação está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. O conceito reúne equilíbrios térmico, mecânico e químico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O conceito reúne equilíbrios térmico, mecânico e químico.
  • B) Não são os equilíbrios centrais do conceito.
  • C) Essas categorias não compõem a definição térmica.
  • D) São temas sociais, não termodinâmicos.
  • E) Não são condições gerais indispensáveis ao equilíbrio termodinâmico.
Publicidade

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Questão 04

Numa aula sobre a história dos estudos do calor, o docente perguntou por que uma xícara de chá quente esfria no ambiente. Qual explicação melhor se relaciona ao equilíbrio termodinâmico?

Gabarito: alternativa E). Correta. O fluxo de calor ocorre do mais quente para o mais frio até aproximar temperaturas.

Comentários por alternativa:

  • A) Perda de massa não define esse processo.
  • B) Mudança espontânea de composição não é a causa principal.
  • C) Não há criação de nova substância por esse motivo.
  • D) Pressão não explica diretamente esse resfriamento.
  • E) Correta. O fluxo de calor ocorre do mais quente para o mais frio até aproximar temperaturas.

Questão 05

Em um relatório escolar de História da ciência, foi citado um sistema fechado mantido por tempo suficiente. O que é esperado quando ele atinge equilíbrio termodinâmico?

Gabarito: alternativa C). Correta. No equilíbrio, as propriedades macroscópicas permanecem estáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudança interna contínua indica não equilíbrio.
  • B) Gradientes constantes geram fluxo e desequilíbrio.
  • C) Correta. No equilíbrio, as propriedades macroscópicas permanecem estáveis.
  • D) Fluxos intensos não caracterizam estabilidade.
  • E) Transformação acelerada contradiz o equilíbrio.

Questão 06

Um grupo analisou a ideia de equilíbrio em documentos históricos e comparou-a ao estudo das transformações da matéria. Qual afirmação apresenta a relação correta entre equilíbrio termodinâmico e mudanças de estado?

Gabarito: alternativa B). Correta. Durante a transformação, o sistema pode evoluir rumo ao equilíbrio, mas ainda não está nele.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudança de estado é um processo, não um estado já equilibrado.
  • B) Correta. Durante a transformação, o sistema pode evoluir rumo ao equilíbrio, mas ainda não está nele.
  • C) O futuro equilíbrio continua possível.
  • D) Temperatura e energia são fundamentais nessas mudanças.
  • E) Equilíbrio não é a etapa mais rápida.

Questão 07

Em uma atividade contextualizada com a história dos instrumentos científicos, um estudante observou um termômetro em contato com um corpo por longo tempo. O que indica equilíbrio térmico entre eles?

Gabarito: alternativa E). Correta. A igualdade de temperaturas com estabilidade indica equilíbrio térmico.

Comentários por alternativa:

  • A) Variação contínua indica ausência de equilíbrio.
  • B) Crescimento sem parar sugere aquecimento contínuo.
  • C) Aproximação não altera a temperatura por si só.
  • D) O instrumento não deixa de responder por isso.
  • E) Correta. A igualdade de temperaturas com estabilidade indica equilíbrio térmico.

Questão 08

Ao estudar uma antiga discussão sobre calores e temperaturas, a turma concluiu que certos processos espontâneos apontam para o caminho do equilíbrio. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta. A tendência espontânea do calor é caminhar para a igualdade térmica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A tendência espontânea do calor é caminhar para a igualdade térmica.
  • B) O calor não permanece parado nesse caso.
  • C) Não há aumento igual sem interação relevante.
  • D) A troca de energia não depende disso.
  • E) Temperaturas diferentes indicam ausência de equilíbrio térmico.

Questão 09

Em uma sequência histórica sobre a compreensão do calor, o professor propôs um sistema com partes em contato, mas sem fluxo líquido de energia entre elas. O que isso sugere?

Gabarito: alternativa D). Correta. Sem fluxo líquido e com mesma temperatura, há equilíbrio térmico.

Comentários por alternativa:

  • A) Energia não precisa circular o tempo todo.
  • B) Contato não impede estabilidade.
  • C) Mudança acelerada exigiria processo visível.
  • D) Correta. Sem fluxo líquido e com mesma temperatura, há equilíbrio térmico.
  • E) Pressão igual não é a condição central aqui.

Questão 10

Na última questão de revisão, o aluno quis resumir o equilíbrio termodinâmico em uma frase precisa. Qual opção faz esse resumo de modo mais adequado?

Gabarito: alternativa C). Correta. O equilíbrio termodinâmico é marcado por estabilidade e ausência de tendências espontâneas.

Comentários por alternativa:

  • A) Variações constantes indicam desequilíbrio.
  • B) Equilíbrio não exige isolamento total nem inexistência do sistema.
  • C) Correta. O equilíbrio termodinâmico é marcado por estabilidade e ausência de tendências espontâneas.
  • D) O sistema pode sofrer alterações se as condições mudarem.
  • E) Mudança simultânea não define estabilidade.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Equilibrio Termodinamico – 7º ano – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Equação do Segundo Grau – 9º ano – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre mecanização do campo contextualizadas

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre frações simples para Ensino Fundamental

Por
26 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre Erosão – 6º ano – parte 2

Por
26 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre mecanização do campo contextualizadas

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre frações simples para Ensino Fundamental
  • Questões sobre Erosão – 6º ano – parte 2
  • Questões sobre Erosão – 6º ano
  • Questões sobre Era Napoleonica – 8º ano – parte 2
  • Questões sobre Era Napoleonica – 8º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!