Esparta foi uma das pólis mais marcantes da Grécia Antiga, conhecida pela organização militar, pela disciplina social e pelo papel central da cidade-estado na história grega. Estudar Esparta ajuda a compreender como diferentes sociedades gregas construíram valores, instituições e formas de poder próprias.
Nesta revisão, você encontrará questões contextualizadas sobre aspectos como a educação espartana, a divisão social, o governo oligárquico e a relação entre guerra e cidadania. As perguntas foram elaboradas para apoiar a interpretação histórica e a fixação dos principais conteúdos do tema.
Questões sobre Esparta para revisão
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Em Esparta, a formação do cidadão estava ligada à disciplina militar e à prioridade do Estado sobre o indivíduo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A agogê era um sistema de educação voltado à formação militar e à disciplina coletiva.
Comentários por alternativa:
- A) A formação espartana não tinha foco principal em oratória e tribunais.
- B) Hilotas e mulheres não recebiam participação política equivalente à dos cidadãos espartanos.
- C) Esparta não centrava sua educação no comércio nem na escrita.
- D) Correta. A agogê era um sistema de educação voltado à formação militar e à disciplina coletiva.
- E) O ensino artístico e filosófico não era a base da educação espartana.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Esparta tinha diarquia, isto é, dois reis, além de órgãos como a Gerúsia e os éforos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Esparta tinha diarquia, isto é, dois reis, além de órgãos como a Gerúsia e os éforos.
- B) Esparta não foi uma democracia direta como Atenas.
- C) Esparta não era um império com um governante absoluto.
- D) O voto não incluía todos os moradores nem era universal.
- E) Esparta não se organizava como república comercial.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Os hilotas eram dependentes e explorados, produzindo para manter a sociedade espartana.
Comentários por alternativa:
- A) Hilotas não tinham cidadania nem participação política em Esparta.
- B) Esparta não se caracterizava por uma economia urbana de artesãos livres.
- C) Essa descrição corresponde mais a comerciantes do que a hilotas.
- D) Hilotas não eram a classe sacerdotal da cidade.
- E) Correta. Os hilotas eram dependentes e explorados, produzindo para manter a sociedade espartana.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Os periecos eram livres, porém sem cidadania, e atuavam em atividades econômicas importantes.
Comentários por alternativa:
- A) Periecos não comandavam a política espartana nem tinham cidadania.
- B) Metecos são típicos de outras pólis, especialmente Atenas.
- C) Correta. Os periecos eram livres, porém sem cidadania, e atuavam em atividades econômicas importantes.
- D) Escravos e dependentes não votavam nem escolhiam reis em Esparta.
- E) Aqueus não eram essa categoria social espartana definida dessa forma.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Esparta concentrava o poder nas mãos de uma elite cidadã, característica típica da oligarquia.
Comentários por alternativa:
- A) Isso se aproxima mais de um ideal democrático amplo.
- B) Correta. Esparta concentrava o poder nas mãos de uma elite cidadã, característica típica da oligarquia.
- C) Esparta não tinha governo de trabalhadores do comércio externo.
- D) A cidade não funcionava com igualdade política de homens e mulheres.
- E) O governo não era entregue a generais estrangeiros.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A educação feminina espartana valorizava saúde física e maternidade ligada ao ideal da pólis.
Comentários por alternativa:
- A) Essa participação econômica e naval não definia a educação feminina espartana.
- B) Mulheres não ocupavam cargos políticos em Esparta.
- C) A educação espartana não priorizava filosofia para as meninas.
- D) Elas não comandavam o exército nem a Gerúsia.
- E) Correta. A educação feminina espartana valorizava saúde física e maternidade ligada ao ideal da pólis.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Como havia muitos hilotas, Esparta reforçava vigilância, disciplina e controle interno.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Como havia muitos hilotas, Esparta reforçava vigilância, disciplina e controle interno.
- B) A cidade não ampliou sua política pela abertura democrática a estrangeiros.
- C) Esparta não se destacou por expansão marítima comercial.
- D) A escravidão rural não foi extinta no modelo espartano.
- E) O exército continuava central, não foi substituído por milícias mercantis.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As Termópilas tornaram-se símbolo da disciplina e do heroísmo espartano sob Leônidas.
Comentários por alternativa:
- A) Salamina está associada à liderança ateniense e à marinha grega.
- B) Maratona foi sobretudo uma vitória ateniense.
- C) A Liga de Delos foi liderada por Atenas, não por Esparta.
- D) Correta. As Termópilas tornaram-se símbolo da disciplina e do heroísmo espartano sob Leônidas.
- E) A tomada de Troia pertence ao universo mítico, não à história espartana.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A dependência do trabalho dos hilotas criava tensões constantes e exigia forte controle social.
Comentários por alternativa:
- A) Esparta tinha desigualdades marcantes entre grupos sociais.
- B) Esparta não era caracterizada por liberdade individual ampla.
- C) Correta. A dependência do trabalho dos hilotas criava tensões constantes e exigia forte controle social.
- D) O comércio não era o traço mais importante da cidade.
- E) Esparta não possuía parlamento popular dominante.
Comentários por alternativa: