Questões sobre Ética

A ética é um campo fundamental da filosofia que busca entender o que é correto e o que é errado. Em contextos acadêmicos, questões de ética são frequentemente abordadas em exames como vestibulares e ENEM.

Os temas éticos são relevantes para a formação do caráter e a construção de uma sociedade mais justa. Preparar-se para essas questões é essencial para o desenvolvimento crítico dos estudantes.

Questões sobre Ética

01) Um estudante observa que seu professor consome frete de uma empresa de transporte que possui práticas ilegais. Em uma atividade de grupo, ele deve avaliar como agir em relação a isso. Assinale a alternativa que melhor representa uma postura ética nesse contexto.

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A) O estudante deve ignorar a situação, uma vez que isso não afeta sua vida diretamente.
B) O estudante deve relatar a situação às autoridades, buscando responsabilizar a empresa pela sua ética questionável.
C) O estudante deve tentar convencer o professor a se demitir para evitar conflitos de interesse.
D) O estudante deve falar com seus colegas para discutir o problema, mas não tomar nenhuma atitude concreta.
E) O estudante deve comentar a situação em casa e não se envolver mais, acreditando que outras pessoas se responsabilizarão.

02) Durante uma pesquisa, um aluno se depara com dados que sugerem fraude nas informações fornecidas por uma empresa conhecida. Considerando a importância da integridade acadêmica, o que o aluno deve fazer? Assinale a alternativa que represente a ação ética correta.

A) O aluno deve reportar suas descobertas a seu orientador sobre as fraudes detectadas.
B) O aluno deve fazer uma denúncia anônima para manter sua identidade em segredo e evitar conflitos.
C) O aluno deve publicar suas descobertas na internet, mesmo sem confirmação, para alertar o público.
D) O aluno deve discutir o caso com seus amigos para que todos fiquem cientes, mas sem tomar nenhuma ação concreta.
E) O aluno deve aguardar para ver se alguém mais faz a denúncia, evitando qualquer tipo de exposição pública.

03) Em uma empresa, um funcionário descobre que seu superior está desviando recursos para fins pessoais. Considerando a ética no ambiente corporativo, qual atitude deve tomar? Assinale a opção que melhor representa a seleção ética adequada.

A) O funcionário deve ignorar a situação, pois isso não diz respeito a ele diretamente.
B) O funcionário deve discutir o problema com colegas antes de tomar uma decisão sobre o que fazer.
C) O funcionário deve relatar o ocorrido ao departamento de ética da empresa, agindo de forma responsável.
D) O funcionário deve confrontar seu superior e exigir que ele pare de desviar recursos immediately.
E) O funcionário deve contar sobre isso a um amigo fora da empresa, acreditando que fora é um lugar seguro para discutir a questão.

04) Uma estudante pega emprestado o trabalho de um colega para usar como referência em seu projeto. No entanto, ela não menciona isso em seu trabalho final. Qual a ação da estudante, considerando os princípios éticos? Assinale a alternativa que aponta essa questão.

A) A estudante cometeu plágio ao não citar a fonte de onde retirou a informação.
B) A estudante poderia ter dado crédito ao colega, mas o plágio ainda seria um problema.
C) A estudante apenas buscou inspiração e não acredita que isso seja plágio.
D) A estudante acha que todo o mundo já sabe disso, então não vê problema em não dar crédito.
E) A estudante compartilhou o trabalho com outros sem se preocupar com créditos, acreditando que isso não afetaria a ética.

05) Um grupo de estudantes decide realizar um projeto de pesquisa sobre desigualdade social e um deles menciona seu conhecimento pessoal sobre o assunto. No entanto, ele Pressiona os colegas para adicionar dados que não foram confirmados. Qual o caminho correto a seguir em termos de ética? Assinale a alternativa adequada.

A) O grupo deve utilizar dados verificados e confiáveis, não permitindo a adição de informações não confirmadas.
B) O grupo deve ignorar a pressão do colega, mantendo a integridade da pesquisa.
C) O grupo deve incluir as informações, já que são relevantes para o debate.
D) O grupo deve considerar que o membro tem experiência, então permissões devem ser dadas.
E) O grupo deve relatar o problema à escola e aceitar que, assim, a pesquisa se tornará mais dinâmica.

06) Um médico se depara com uma situação em que pode salvar a vida de um paciente, mas isso requer o uso de um medicamento que não foi aprovado oficialmente. Em qual atitude o médico deve agir sob a perspectiva ética? Assinale a alternativa correta.

A) O médico deve utilizar o medicamento, acreditando que a urgência do caso justifica tal ação.
B) O médico deve consultar a família do paciente, mas não deve agir sem respaldo ético.
C) O médico deve buscar alternativas que estejam de acordo com os princípios éticos e regulamentações médicas.
D) O médico deve esperar até que o medicamento seja aprovado antes de qualquer ação.
E) O médico deve utilizar o medicamento durante um período de teste, acreditando que isso não causará grandes problemas.

07) Durante um debate em uma aula de filosofia, um aluno usa argumentos falaciosos para tentar deslegitimar a opinião dos colegas. Considerando os princípios éticos de um debate, qual seria a atitude mais apropriada? Assinale a alternativa que melhor responde a essa situação.

A) O aluno deve ridicularizar a opinião do colega para mostrar que está errado.
B) O aluno deve apontar a falácia nos argumentos e propor uma análise mais crítica e respeitosa.
C) O aluno deve apenas ouvir as opiniões divergentes, aceitando-as sem emitir juízo crítico.
D) O aluno deve concordar com todos para manter a paz entre os colegas.
E) O aluno deve explorar a opinião do colega sem criticar, mesmo que os argumentos sejam fracos.

08) Um jornalista se depara com informações comprometedoras sobre uma figura pública, mas que podem arruinar a vida dessa pessoa. Qual deve ser a postura ética do jornalista diante dessa situação? Assinale a alternativa que representa a ética jornalística.

A) O jornalista deve buscar confirmar a veracidade das informações antes de decidir pela publicação, considerando as implicações.
B) O jornalista deve optar por não publicar a história para proteger a figura pública.
C) O jornalista deve publicar a informação imediatamente, buscando chamar a atenção do público.
D) O jornalista deve tentar consultar a figura pública antes de divulgar a informação.
E) O jornalista deve simplesmente ignorar a situação, pois isso não diz respeito a ele diretamente.

09) Um aluno de escola pública está sempre em dúvida se deve frequentar ou não as aulas adicionais oferecidas gratuitamente. Ele se pergunta sobre as implicações éticas de não participar, já que os recursos foram disponibilizados por doações. O que ele deve considerar? Assinale a alternativa que apresente uma análise ética correta.

A) O aluno deve ignorar a oferta, pois é um direito dele não participar se não deseja.
B) O aluno deve participar apenas se tiver interesse, sem considerar a responsabilidade social disso.
C) O aluno deve considerar a responsabilidade social de fazer uso dos recursos gratuitos, agradecendo à comunidade.
D) O aluno deve fazer a escolha de ir ou não com base no que fazem os seus colegas.
E) O aluno deve achar que, independente do real peso, essa responsabilidade não é dele.

10) Um professor se depara com uma situação em que um aluno está sendo discriminado por sua orientação sexual pelo resto da turma. O que o professor deve fazer para garantir um ambiente escolar ético? Assinale a alternativa que representa a melhor ação ética.

A) O professor deve ignorar a situação, acreditando que isso não é um problema dele.
B) O professor deve intervir e conscientizar os alunos sobre a importância do respeito, combatendo a discriminação.
C) O professor deve deixar os alunos resolverem a situação, acreditando que isso vai ensinar uma lição.
D) O professor deve se afastar, acreditando que não deve se envolver nas dinâmicas dos alunos.
E) O professor deve permanecer em silêncio, pois teme que os alunos possam se rebelar.

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