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Questões sobre Extrativismo – 7º ano – parte 2

Desafios de História sobre extrativismo no 7º ano

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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O extrativismo reúne práticas de coleta de recursos naturais diretamente da natureza, sem cultivo ou criação. No estudo de História, esse tema ajuda a compreender modos de vida, trabalho, circulação de mercadorias e transformações no espaço.

Nesta parte, as questões aprofundam relações entre extrativismo vegetal, animal e mineral, além de impactos sociais e ambientais. O foco está no 7º ano, com abordagem contextualizada e linguagem adequada ao estudo histórico-geográfico.

Questões sobre Extrativismo – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma comunidade ribeirinha, famílias retiram castanha, látex e frutos da floresta para vender e para o próprio consumo. Essa prática é exemplo de qual tipo de extrativismo?

Gabarito: alternativa B). Correta: castanha, látex e frutos são recursos vegetais coletados na natureza.

Comentários por alternativa:

  • A) Minérios vêm do subsolo; castanha, látex e frutos são recursos vegetais.
  • B) Correta: castanha, látex e frutos são recursos vegetais coletados na natureza.
  • C) Não há plantio no exemplo, e sim coleta de recursos naturais.
  • D) O caso não envolve criação de animais, mas extração de produtos vegetais.
  • E) A transformação industrial não é o foco; há coleta de matéria-prima.

Questão 02

Uma reportagem mostra caçadores retirando peles e carne de animais silvestres em uma área de mata. Essa atividade se relaciona com qual modalidade de extrativismo?

Gabarito: alternativa D). Correta: peles e carne de animais silvestres caracterizam extrativismo animal.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há cultivo nem uso de máquinas agrícolas no exemplo apresentado.
  • B) Reflorestamento é plantio de árvores, não caça de animais.
  • C) A descrição se refere à coleta na natureza, não à fabricação industrial.
  • D) Correta: peles e carne de animais silvestres caracterizam extrativismo animal.
  • E) Jazidas estão ligadas à mineração, não ao uso de animais silvestres.

Questão 03

Em uma região amazônica, a extração de borracha e castanha depende da manutenção da floresta em pé. O que esse exemplo revela sobre o extrativismo?

Gabarito: alternativa A). Correta: o extrativismo sustentável depende da conservação do ambiente de origem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: o extrativismo sustentável depende da conservação do ambiente de origem.
  • B) O exemplo trata de coleta na floresta, não de monocultura.
  • C) A atividade depende do ecossistema natural, não ocorre fora dele.
  • D) A extração mencionada ocorre em áreas florestais, não urbanas.
  • E) A transformação pode existir, mas o ponto central é a coleta na natureza.
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Questão 04

Um grupo de estudantes analisou mapas sobre seringais e percebeu que, em determinadas épocas, trabalhadores se deslocavam para áreas de floresta para coletar látex. Qual alternativa interpreta melhor esse movimento?

Gabarito: alternativa E). Correta: o trabalho extrativista pode organizar deslocamentos sazonais conforme a época de coleta.

Comentários por alternativa:

  • A) O exemplo fala de coleta de látex, não de agricultura irrigada.
  • B) A cena descreve trabalhadores indo à floresta, não permanência em fábricas.
  • C) O espaço rural continua importante na atividade extrativa.
  • D) O texto relaciona o movimento ao trabalho, não a guerras.
  • E) Correta: o trabalho extrativista pode organizar deslocamentos sazonais conforme a época de coleta.

Questão 05

Em debates sobre o impacto do extrativismo, alunos compararam dois casos: um com retirada intensa de madeira e outro com coleta controlada de sementes. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta: o impacto varia conforme a intensidade, o tipo de recurso e a forma de exploração.

Comentários por alternativa:

  • A) Os impactos variam muito entre práticas e recursos diferentes.
  • B) Madeira e sementes não geram impactos idênticos em intensidade nem em efeitos.
  • C) Correta: o impacto varia conforme a intensidade, o tipo de recurso e a forma de exploração.
  • D) A retirada de madeira altera a paisagem e pode degradar o ambiente.
  • E) Mesmo a coleta controlada pode provocar mudanças no ecossistema.

Questão 06

Em um município do interior, a extração de pedras e minérios move a economia local e atrai trabalhadores para uma área específica. Esse processo histórico é melhor entendido como

Gabarito: alternativa B). Correta: pedras e minérios são recursos minerais extraídos do subsolo.

Comentários por alternativa:

  • A) Pecuária envolve animais e pastagens, não extração do subsolo.
  • B) Correta: pedras e minérios são recursos minerais extraídos do subsolo.
  • C) Não há cultivo agrícola no exemplo apresentado.
  • D) Pedras e minérios não são recursos vegetais.
  • E) Artesanato não explica a extração de recursos minerais.

Questão 07

Uma pesquisa escolar mostrou que comunidades tradicionais usam técnicas simples para coletar produtos da natureza sem grande transformação do ambiente. Qual ideia essa pesquisa reforça?

Gabarito: alternativa E). Correta: muitas práticas extrativas usam conhecimentos tradicionais e recursos locais.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso corresponde à pecuária ou criação animal, não ao extrativismo descrito.
  • B) Muitas comunidades usam ferramentas simples, não máquinas pesadas.
  • C) A descrição trata de coleta na natureza, não de fabricação industrial.
  • D) As práticas variam conforme região, recurso e organização do trabalho.
  • E) Correta: muitas práticas extrativas usam conhecimentos tradicionais e recursos locais.

Questão 08

Ao estudar o extrativismo no Brasil, a turma observou que certos recursos passaram a ser explorados em maior escala por causa da demanda externa. Essa situação ajuda a entender

Gabarito: alternativa A). Correta: a demanda externa pode intensificar a exploração de áreas extrativas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a demanda externa pode intensificar a exploração de áreas extrativas.
  • B) A demanda externa tende a ampliar, não reduzir, a circulação mercantil.
  • C) A coleta direta continuou importante em vários contextos.
  • D) O extrativismo depende de transporte e comércio para escoar a produção.
  • E) Demanda não transforma extrativismo em agricultura; são atividades distintas.

Questão 09

Em uma aula sobre paisagens brasileiras, foi destacado que a coleta de babaçu, castanha e fibras vegetais pode sustentar economias regionais. Qual interpretação histórica é mais precisa?

Gabarito: alternativa D). Correta: o extrativismo vegetal pode gerar trabalho e renda em economias regionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses recursos não se limitam ao cerrado; aparecem em diferentes formações vegetais.
  • B) Babaçu, castanha e fibras são recursos vegetais, não minerais.
  • C) A floresta participa diretamente da economia de muitas comunidades.
  • D) Correta: o extrativismo vegetal pode gerar trabalho e renda em economias regionais.
  • E) A circulação comercial costuma ser importante para escoar a produção.

Questão 10

Ao comparar diferentes formas de extrativismo, uma estudante concluiu que o problema central não é a coleta em si, mas a maneira como ela é feita. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta: o modo de exploração define se a atividade se aproxima da conservação ou da degradação.

Comentários por alternativa:

  • A) Ser renovável não impede impactos; o modo de coleta continua importante.
  • B) Os efeitos variam conforme intensidade, técnica e controle.
  • C) Correta: o modo de exploração define se a atividade se aproxima da conservação ou da degradação.
  • D) Uso econômico e conservação podem coexistir em certas práticas.
  • E) Sustentabilidade exige planejamento e fiscalização, não dispensa esses عناصر.

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