Em muitos textos, a linguagem é usada com objetivos diferentes: informar, orientar, convencer, emocionar, entreter ou expressar opiniões. Reconhecer a finalidade do texto ajuda o leitor a interpretar melhor a mensagem, perceber escolhas de palavras e entender por que o texto foi produzido.
Nesta atividade, você vai analisar situações de comunicação variadas para identificar a intenção principal de cada texto. Observe o contexto, o público-alvo, o tipo de linguagem e a organização das informações antes de escolher a alternativa que melhor representa a finalidade textual.
Questões sobre finalidade do texto
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O texto apresenta informações objetivas e orienta a participação em um evento.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O texto busca persuadir o leitor a mudar atitudes.
Comentários por alternativa:
- A) O texto orienta e persuade, mas não expõe experimento técnico.
- B) Falta narrativa de fato passado com personagens e sequência temporal.
- C) Não há intenção de divertimento ou humor.
- D) Correto. O texto busca persuadir o leitor a mudar atitudes.
- E) Há defesa de atitudes, não uma definição conceitual neutra.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O trecho revela apreciação pessoal e interpretação da obra.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O trecho revela apreciação pessoal e interpretação da obra.
- B) Não há explicação de técnica de resumo.
- C) O foco está na leitura e na impressão do autor.
- D) Não há orientações ou passos para uma atividade.
- E) Não se trata de notícia com informação factual.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A embalagem traz instruções e recomendações de uso.
Comentários por alternativa:
- A) Predominam instruções, não linguagem estética.
- B) Não há defesa de dieta nem debate nutricional.
- C) Falta sequência narrativa sobre produção.
- D) O texto não apresenta crítica social ou posicionamento político.
- E) Correto. A embalagem traz instruções e recomendações de uso.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O texto defende um ponto de vista com argumentos.
Comentários por alternativa:
- A) Não predomina descrição de ambiente.
- B) Não há relato de fato específico com começo, meio e fim.
- C) Correto. O texto defende um ponto de vista com argumentos.
- D) Os argumentos interpretam a ideia, não só apresentam números.
- E) Não há narrativa centrada em personagens e acontecimentos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O folheto presta um serviço informativo ao visitante.
Comentários por alternativa:
- A) Não há análise de obras nem discussão estética.
- B) Correto. O folheto presta um serviço informativo ao visitante.
- C) Falta sequência narrativa com personagens e enredo.
- D) O texto informa, mas não sustenta tese persuasiva.
- E) Não há crítica nem ironia no conteúdo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A crônica valoriza a observação pessoal e o olhar sobre o cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) Não há explicação técnica ou informativa do trânsito.
- B) Não há aviso de serviço nem informações práticas.
- C) O texto não tem objetivo didático sobre pontuação.
- D) Falta relato factual de ocorrência policial.
- E) Correto. A crônica valoriza a observação pessoal e o olhar sobre o cotidiano.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O texto orienta e incentiva uma ação preventiva.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O texto orienta e incentiva uma ação preventiva.
- B) Não há narrativa com personagem e episódio vivido.
- C) O público é geral, não técnico.
- D) Não há argumentação crítica desenvolvida.
- E) Falta explicação conceitual sobre imunização.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O meme busca efeito humorístico por identificação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há passo a passo nem orientação prática.
- B) Não há desenvolvimento de tese ou argumentação formal.
- C) Faltam dados e linguagem de pesquisa.
- D) Correto. O meme busca efeito humorístico por identificação.
- E) Não se trata de texto histórico ou narrativo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A carta aberta faz um pedido coletivo e o justifica.
Comentários por alternativa:
- A) O texto usa o gênero, mas não ensina sua forma.
- B) Não predomina relato de rotina nem neutralidade descritiva.
- C) Correto. A carta aberta faz um pedido coletivo e o justifica.
- D) Não há convite para evento ou campanha.
- E) O foco é reivindicação, não memória afetiva.
Comentários por alternativa: