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Questões sobre Fontes de Energia – 5º ano – parte 2

Fontes de energia no 5º ano: análise, comparação e usos no cotidiano

Por
15 de julho de 2026
em Exercícios
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As fontes de energia estão presentes em diferentes atividades do cotidiano, como transportar pessoas, iluminar espaços, aquecer alimentos e movimentar máquinas. Entender de onde vem essa energia ajuda a perceber como a sociedade depende dela e quais escolhas afetam o ambiente.

Neste conjunto, você vai analisar fontes renováveis e não renováveis, seus usos, vantagens, limitações e impactos. As questões foram pensadas para exigir leitura atenta e comparação entre situações próximas, mantendo o foco no conteúdo de Fontes de Energia – 5º ano – parte 2.

Questões sobre Fontes de Energia – 5º ano – parte 2

Questão 01

Em uma cidade, a iluminação das ruas passou a usar energia gerada por painéis solares instalados em prédios públicos. Qual característica melhor explica essa escolha?

Gabarito: alternativa B). Correta. A energia solar é renovável porque depende de uma fonte natural que se recompõe continuamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Carvão mineral é não renovável e não corresponde aos painéis solares.
  • B) Correta. A energia solar é renovável porque depende de uma fonte natural que se recompõe continuamente.
  • C) Isso se relaciona a combustíveis fósseis, não à energia solar.
  • D) A produção solar depende da luz, não do vento.
  • E) Essa descrição é da energia hidrelétrica, não da solar.

Questão 02

Uma comunidade rural instalou uma pequena usina próxima a um rio para gerar eletricidade. Qual explicação melhor corresponde ao tipo de energia usado nessa situação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Essa é a lógica da energia hidrelétrica: o movimento da água movimenta turbinas e gera eletricidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A cena descreve energia eólica, não hidrelétrica.
  • B) Isso descreve energia geotérmica com termos inadequados, não o uso do rio.
  • C) Petróleo não é produzido por aquecimento com espelhos.
  • D) Correta. Essa é a lógica da energia hidrelétrica: o movimento da água movimenta turbinas e gera eletricidade.
  • E) Resíduos orgânicos podem gerar biogás, mas não é o caso do rio.

Questão 03

Em um debate escolar, alunos compararam combustíveis usados em transportes. Qual opção apresenta um exemplo de fonte não renovável e um uso cotidiano correto?

Gabarito: alternativa A). Correta. O petróleo é uma fonte não renovável e está ligado à produção de combustíveis usados em transportes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O petróleo é uma fonte não renovável e está ligado à produção de combustíveis usados em transportes.
  • B) O vento também é renovável.
  • C) O sol é renovável, não não renovável.
  • D) A água é uma fonte renovável.
  • E) A biomassa é renovável quando manejada de forma adequada.
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Questão 04

Uma turma observou que a mesma energia elétrica pode fazer um ventilador girar, uma lâmpada acender e um liquidificador funcionar. O que essa situação mostra sobre a energia?

Gabarito: alternativa E). Correta. A energia elétrica pode ser transformada em movimento, luz, calor e outros efeitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Pode ser gerada por várias fontes, não só fósseis.
  • B) A eletricidade tem muitos usos além da iluminação.
  • C) O movimento das mãos pode gerar energia em casos específicos, mas não define a eletricidade.
  • D) Ela pode sim se transformar em outras formas.
  • E) Correta. A energia elétrica pode ser transformada em movimento, luz, calor e outros efeitos.

Questão 05

Em uma região com muita matéria orgânica de origem vegetal e animal, pesquisadores estudam a produção de energia local. Qual alternativa descreve melhor essa fonte?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa descrição corresponde à biomassa, que usa matéria orgânica para gerar energia.

Comentários por alternativa:

  • A) Marés estão ligadas à energia das ondas e do movimento da água do mar.
  • B) Isso descreve energia geotérmica.
  • C) Correta. Essa descrição corresponde à biomassa, que usa matéria orgânica para gerar energia.
  • D) Isso descreve energia solar.
  • E) Rochas sedimentares não são fonte de energia nesse contexto.

Questão 06

Uma cidade costeira instalou equipamentos para aproveitar o movimento do ar em áreas abertas. Qual explicação melhor relaciona essa escolha ao tipo de fonte energética?

Gabarito: alternativa B). Correta. A energia eólica aproveita o vento para movimentar turbinas e gerar eletricidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não corresponde ao uso do vento.
  • B) Correta. A energia eólica aproveita o vento para movimentar turbinas e gerar eletricidade.
  • C) Essa descrição mistura solar com combustíveis, de forma incorreta.
  • D) Solo fértil não gera energia elétrica desse modo.
  • E) Madeira pode ser biomassa, mas não produz eletricidade diretamente assim.

Questão 07

Ao estudar fontes de energia, uma professora destacou que algumas exigem extração contínua de recursos da natureza, porque podem se esgotar. Qual grupo corresponde melhor a essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. Carvão mineral, petróleo e gás natural são fontes não renováveis e podem se esgotar.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas fontes são renováveis.
  • B) Essas fontes são renováveis.
  • C) Essas fontes são renováveis.
  • D) Há renováveis nessa lista, e geotérmica não entra no grupo de combustíveis fósseis.
  • E) Correta. Carvão mineral, petróleo e gás natural são fontes não renováveis e podem se esgotar.

Questão 08

Um grupo de alunos comparou duas formas de gerar energia em uma maquete: uma com água em queda e outra com pás movidas pelo ar. O que há em comum entre essas duas fontes?

Gabarito: alternativa A). Correta. Tanto a água quanto o vento têm movimento natural que pode ser convertido em energia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Tanto a água quanto o vento têm movimento natural que pode ser convertido em energia.
  • B) Nenhuma das duas depende diretamente de queima de fósseis.
  • C) Essa relação não corresponde às fontes descritas.
  • D) Essas fontes também podem ser usadas em áreas rurais ou costeiras.
  • E) Carvão não é necessário nesses casos.

Questão 09

Em um bairro, parte da população defende ampliar o uso de energia solar nos telhados. Qual argumento está mais relacionado a uma vantagem dessa fonte?

Gabarito: alternativa D). Correta. A energia solar pode diminuir a dependência de fontes finitas e da queima de combustíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Petróleo não é criado pela luz solar em telhados.
  • B) Energia solar não depende de minas.
  • C) Carvão não melhora o funcionamento da energia solar.
  • D) Correta. A energia solar pode diminuir a dependência de fontes finitas e da queima de combustíveis.
  • E) A água dos rios não se transforma em combustível por esse processo.

Questão 10

Uma escola analisou o uso de diferentes fontes de energia em uma atividade de História e Geografia. Qual alternativa mostra uma comparação correta entre renováveis e não renováveis?

Gabarito: alternativa C). Correta. A diferença principal está na capacidade de reposição das fontes ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Ambas podem causar impactos, dependendo do uso.
  • B) Há várias fontes renováveis e não renováveis além dessas duas citadas.
  • C) Correta. A diferença principal está na capacidade de reposição das fontes ao longo do tempo.
  • D) Os custos variam conforme tecnologia e região.
  • E) As duas categorias dependem de recursos da natureza.

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