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Questões sobre Fontes de Energia – 6º ano – parte 2

Fontes de energia: análise crítica e contextualizada

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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As fontes de energia estão presentes em diferentes momentos da organização das sociedades e ajudam a explicar mudanças no modo de viver, produzir e circular. No estudo de História, compreender essas fontes também significa perceber relações entre trabalho, tecnologia e transformação do espaço.

Nesta atividade, você vai analisar usos, impactos e escolhas ligadas às fontes de energia em contextos variados. As questões exigem leitura atenta, comparação de informações e interpretação de situações cotidianas e históricas relacionadas ao tema.

Questões sobre Fontes de Energia – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma comunidade rural, famílias passaram a usar a energia do sol para aquecer água e gerar parte da eletricidade das casas. Essa escolha se relaciona principalmente a qual característica dessa fonte de energia?

Gabarito: alternativa B). Correta. A energia solar depende da luz do Sol e pode ser captada por painéis e aquecedores.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve energia geotérmica, não solar.
  • B) Correta. A energia solar depende da luz do Sol e pode ser captada por painéis e aquecedores.
  • C) Isso se refere ao carvão mineral em usinas térmicas.
  • D) Isso caracteriza a energia hidrelétrica.
  • E) Isso caracteriza combustíveis fósseis, como petróleo e carvão.

Questão 02

2. Em uma cidade litorânea, moradores observam grandes estruturas no mar que usam a força das marés para gerar eletricidade. Qual é a interpretação mais adequada dessa fonte de energia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A energia das marés aproveita movimentos regulares do mar e depende de condições costeiras favoráveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso é energia solar fotovoltaica.
  • B) Isso descreve uso de combustíveis fósseis, não das marés.
  • C) Isso é energia geotérmica.
  • D) Correta. A energia das marés aproveita movimentos regulares do mar e depende de condições costeiras favoráveis.
  • E) Isso corresponde ao biogás, ligado à biomassa.

Questão 03

3. Durante uma aula, a professora explicou que uma fonte de energia começou a ser muito usada na Revolução Industrial porque abastecia máquinas e transportes com grande quantidade de calor. Essa fonte foi principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. O carvão mineral foi decisivo na Revolução Industrial por fornecer energia em larga escala.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O carvão mineral foi decisivo na Revolução Industrial por fornecer energia em larga escala.
  • B) A hidreletricidade se desenvolveu depois, com outra tecnologia.
  • C) O vento foi importante, mas não era a base das máquinas industriais.
  • D) A energia solar não teve esse papel industrial naquele contexto.
  • E) A lenha existia, mas não sustentou a industrialização em larga escala.
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Questão 04

4. Em um relatório sobre uma comunidade amazônica, foi mencionado o uso de resíduos vegetais e restos orgânicos para produzir energia. Essa descrição se refere a qual fonte?

Gabarito: alternativa E). Correta. Biomassa envolve matéria orgânica, que pode gerar combustível, calor ou eletricidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve energia geotérmica.
  • B) Isso descreve energia eólica.
  • C) Isso descreve energia hidrelétrica.
  • D) Isso descreve energia das ondas.
  • E) Correta. Biomassa envolve matéria orgânica, que pode gerar combustível, calor ou eletricidade.

Questão 05

5. Em muitos locais, a eletricidade é produzida a partir da água em movimento. Para isso, é necessário construir usinas em áreas com rios ou reservatórios. Essa fonte é chamada de

Gabarito: alternativa C). Correta. A hidreletricidade usa a força da água em movimento para gerar eletricidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve a energia eólica.
  • B) Isso descreve energia nuclear.
  • C) Correta. A hidreletricidade usa a força da água em movimento para gerar eletricidade.
  • D) Isso descreve energia solar.
  • E) Isso descreve biomassa.

Questão 06

6. Em um debate sobre consumo de energia, uma estudante observou que algumas fontes são chamadas de renováveis porque podem se recompor em pouco tempo, enquanto outras demoram milhões de anos para existir. Essa diferença está relacionada

Gabarito: alternativa B). Correta. Fontes renováveis podem se recompor em tempo curto, em comparação com as não renováveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Uso social não define se a fonte é renovável.
  • B) Correta. Fontes renováveis podem se recompor em tempo curto, em comparação com as não renováveis.
  • C) O tamanho da usina não define a renovabilidade.
  • D) Produção nacional não determina a classificação da fonte.
  • E) Poluição não ocorre em todas as fontes do mesmo modo.

Questão 07

7. Uma família decidiu substituir parte do uso de gás de cozinha por um fogão alimentado com biomassa. Essa escolha mostra que uma fonte de energia pode estar ligada a

Gabarito: alternativa E). Correta. Biomassa transforma matéria orgânica em energia útil, como calor.

Comentários por alternativa:

  • A) Biomassa não depende de minerais importados.
  • B) Isso descreve energia geotérmica.
  • C) Isso descreve energia solar direta.
  • D) Isso descreve energia eólica.
  • E) Correta. Biomassa transforma matéria orgânica em energia útil, como calor.

Questão 08

8. Em uma pesquisa escolar, os alunos compararam uma usina instalada em um rio com outra que usa painéis no telhado das casas. A diferença principal entre essas fontes está no fato de que

Gabarito: alternativa A). Correta. A usina no rio é hidrelétrica; os painéis no telhado captam energia solar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A usina no rio é hidrelétrica; os painéis no telhado captam energia solar.
  • B) Isso combina carvão com resíduos, sem relação com o enunciado.
  • C) Isso mistura eólica com geotérmica.
  • D) Isso mistura biomassa com energia das marés.
  • E) Isso mistura nuclear com petróleo.

Questão 09

9. Em uma aula sobre impactos ambientais, o professor pediu exemplos de escolhas energéticas que reduzem a dependência de combustíveis fósseis. Qual alternativa apresenta uma opção compatível com esse objetivo?

Gabarito: alternativa D). Correta. A energia solar é uma alternativa que reduz o uso de combustíveis fósseis.

Comentários por alternativa:

  • A) Carvão mineral amplia a dependência de fósseis.
  • B) Queima de lenha também gera impactos e poluição.
  • C) Derivados de petróleo mantêm a dependência.
  • D) Correta. A energia solar é uma alternativa que reduz o uso de combustíveis fósseis.
  • E) Gás natural é combustível fóssil.

Questão 10

10. Ao estudar a história das sociedades, a turma percebeu que o domínio de novas fontes de energia modificou a produção, o transporte e o cotidiano. A melhor conclusão é que as fontes de energia

Gabarito: alternativa C). Correta. As fontes de energia influenciam trabalho, transportes, produção e modos de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Elas interferem em muitas áreas da vida social.
  • B) Também afetam o campo e a indústria.
  • C) Correta. As fontes de energia influenciam trabalho, transportes, produção e modos de vida.
  • D) As fontes variam e mudam seu uso histórico.
  • E) Tecnologia e organização social estão diretamente ligadas a elas.

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