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Questões sobre Função Afim – 1º ano Ensino Medio

Função afim no 1º ano: interpretação, gráfico e coeficientes

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A função afim é um conteúdo central do 1º ano do Ensino Médio, especialmente quando se trabalha leitura de gráficos, interpretação de taxas de variação e identificação de termos algébricos. Neste conjunto, o foco é a compreensão rigorosa da forma f(x)=ax+b e de seus efeitos em situações contextualizadas.

As questões abaixo foram elaboradas para exigir análise, comparação de informações e uso correto dos coeficientes angular e linear. Todas permanecem estritamente no tema Função Afim, com linguagem adequada ao Ensino Médio e nível de dificuldade mais elevado.

Questões sobre Função Afim – 1º ano Ensino Medio

Questão 01

1. Em uma corrida de aplicativo, a tarifa total T, em reais, é dada por uma função afim do tipo T(d)=ad+b, em que d é a distância percorrida, em quilômetros. Sabe-se que a corrida custa R$ 12,00 para 2 km e R$ 24,00 para 6 km. Qual é a expressão de T(d)?

Gabarito: alternativa B). A diferença de 12 reais em 4 km dá a taxa 3; usando um ponto, obtém-se b=6.

Comentários por alternativa:

  • A) A taxa angular fica menor do que a indicada pelos dados.
  • B) A diferença de 12 reais em 4 km dá a taxa 3; usando um ponto, obtém-se b=6.
  • C) A taxa angular fica maior do que a obtida pelos valores fornecidos.
  • D) Não apresenta tarifa fixa, contrariando os dados iniciais.
  • E) A taxa por quilômetro não condiz com a variação informada.

Questão 02

2. Um gráfico de função afim cruza o eixo y no ponto (0, -5) e passa pelo ponto (4, 3). Entre as descrições abaixo, qual identifica corretamente a função e seu comportamento?

Gabarito: alternativa D). Entre os pontos, a variação é 8 em 4 unidades, então a inclinação é 2 e a função é crescente.

Comentários por alternativa:

  • A) A inclinação calculada não é 4.
  • B) O sinal do coeficiente angular está incompatível com os pontos.
  • C) A função constante não passa pelos dois pontos dados.
  • D) Entre os pontos, a variação é 8 em 4 unidades, então a inclinação é 2 e a função é crescente.
  • E) O termo independente não é +5, mas -5.

Questão 03

3. Uma sala de estudos cobra uma mensalidade fixa de R$ 80,00 e mais R$ 15,00 por hora extra de uso. Se x representa o número de horas extras, qual alternativa apresenta a função afim correta e o significado dos coeficientes?

Gabarito: alternativa A). A forma afim correta mantém termo fixo e taxa proporcional ao número de horas.

Comentários por alternativa:

  • A) A forma afim correta mantém termo fixo e taxa proporcional ao número de horas.
  • B) Os coeficientes foram invertidos.
  • C) Não há termo fixo e a taxa não representa o enunciado.
  • D) O termo fixo com sinal negativo não condiz com a cobrança inicial.
  • E) A expressão não está na forma afim correta.
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Questão 04

4. Em um laboratório escolar, a temperatura de certo líquido varia de maneira linear ao longo do aquecimento. No instante inicial, a temperatura era 18°C e, após 5 minutos, chegou a 33°C. Qual expressão melhor descreve a temperatura y em função do tempo x, em minutos?

Gabarito: alternativa E). A variação foi de 15°C em 5 minutos, resultando em taxa 3°C/min e intercepto 18.

Comentários por alternativa:

  • A) Os coeficientes estão trocados e sem interpretação adequada.
  • B) A taxa por minuto não é 5.
  • C) 15 representa variação total, não coeficiente angular.
  • D) O termo independente não pode ser -18 nesse contexto.
  • E) A variação foi de 15°C em 5 minutos, resultando em taxa 3°C/min e intercepto 18.

Questão 05

5. Uma empresa estima que o lucro L, em milhares de reais, obtido com a venda de um produto segue L(q)=aq+b. Sabendo que, com 10 unidades vendidas, o lucro é 7 e, com 20 unidades, o lucro é 13, qual é o valor de a+b?

Gabarito: alternativa C). A taxa é 0,6 e b=1; logo, a+b=1,6, mas em milhares com os valores dados a equação correta leva a a=0,6 e b=1, então a+b=1,6.

Comentários por alternativa:

  • A) Não corresponde à soma dos coeficientes obtidos pelos dados.
  • B) A soma dos coeficientes fica acima desse valor.
  • C) A taxa é 0,6 e b=1; logo, a+b=1,6, mas em milhares com os valores dados a equação correta leva a a=0,6 e b=1, então a+b=1,6.
  • D) Excede o valor calculado a partir da função.
  • E) Também ultrapassa a soma correta.

Questão 06

6. Um gráfico de função afim passa pelo ponto (2, 10) e intercepta o eixo x em x=6. Qual alternativa descreve corretamente a função e a leitura dos coeficientes?

Gabarito: alternativa B). Com as raízes e um ponto, a inclinação é negativa e a forma f(x)=-2,5x+15 ajusta os dados.

Comentários por alternativa:

  • A) A raiz em x=6 não é satisfeita.
  • B) Com as raízes e um ponto, a inclinação é negativa e a forma f(x)=-2,5x+15 ajusta os dados.
  • C) O sinal da inclinação e o ponto não conferem.
  • D) O valor em x=6 não é zero.
  • E) O ponto dado não pertence a essa função.

Questão 07

7. Um plano de internet cobra uma taxa fixa de R$ 40,00 e mais R$ 8,00 por cada gigabyte adicional usado além da franquia. Se C(g) representa o custo total, qual alternativa apresenta corretamente a função e o papel de cada termo?

Gabarito: alternativa E). A função afim correta é taxa fixa mais valor proporcional ao uso adicional.

Comentários por alternativa:

  • A) Os coeficientes foram invertidos.
  • B) O sinal do termo fixo não corresponde à cobrança.
  • C) Falta o termo fixo indicado no enunciado.
  • D) A expressão não traduz a cobrança proporcional descrita.
  • E) A função afim correta é taxa fixa mais valor proporcional ao uso adicional.

Questão 08

8. Em uma feira, um vendedor percebeu que a receita R, em reais, varia linearmente com a quantidade x de produtos vendidos. Quando vendeu 3 unidades, recebeu 27 reais; com 7 unidades, recebeu 51 reais. Qual interpretação é mais adequada para o coeficiente angular dessa função?

Gabarito: alternativa A). A variação de receita foi 24 em 4 unidades, logo o coeficiente angular é 6 reais por produto.

Comentários por alternativa:

  • A) A variação de receita foi 24 em 4 unidades, logo o coeficiente angular é 6 reais por produto.
  • B) Isso descreve o termo independente, não a taxa de variação.
  • C) Não corresponde ao significado do coeficiente angular.
  • D) Isso se relaciona à raiz da função, não à taxa.
  • E) Função afim não exige receita máxima no trecho dado.

Questão 09

9. Um cineclube cobra ingresso com valor fixo de R$ 18,00 e desconto promocional de R$ 2,00 por pessoa adicional quando um grupo cresce. Se x é o número de pessoas no grupo, qual expressão representa corretamente o valor total pago?

Gabarito: alternativa D). O preço total começa em 18 e cai 2 por pessoa adicional, formando uma função afim decrescente.

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal da variação está incompatível com a promoção.
  • B) O termo fixo e o sinal do coeficiente não foram interpretados corretamente.
  • C) O valor fixo não deve multiplicar a quantidade de pessoas.
  • D) O preço total começa em 18 e cai 2 por pessoa adicional, formando uma função afim decrescente.
  • E) Os coeficientes foram trocados.

Questão 10

10. Em uma análise de custo de produção, o valor total C de certa peça é descrito por uma função afim. O custo é de R$ 56,00 quando são produzidas 4 unidades e de R$ 92,00 quando são produzidas 8 unidades. Qual alternativa apresenta corretamente o comportamento da função e sua equação?

Gabarito: alternativa C). A variação é 36 em 4 unidades, logo a taxa é 9; com isso, o termo fixo é 20. A função cresce.

Comentários por alternativa:

  • A) A taxa não é 9 com esses pontos.
  • B) A função não é decrescente pelos pontos fornecidos.
  • C) A variação é 36 em 4 unidades, logo a taxa é 9; com isso, o termo fixo é 20. A função cresce.
  • D) A variação total foi interpretada de modo incorreto.
  • E) O sinal negativo contradiz o aumento observado.

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