O futebol faz parte da história cultural de muitos países e também ajuda a entender relações sociais, identidades e transformações ao longo do tempo. Nesta atividade, o foco está no futebol como prática esportiva e fenômeno histórico.
As questões a seguir retomam conteúdos do futebol em contexto escolar, com situações que exigem leitura atenta, comparação e interpretação. O objetivo é reconhecer elementos históricos, regras, organização e aspectos sociais ligados ao esporte.
Questões sobre Futebol – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O futebol chegou de forma restrita e depois ganhou novos espaços sociais.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Os meios de comunicação transformaram o jeito de acompanhar e viver o futebol.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte a ordem histórica dos meios de comunicação.
- B) Desconsidera mudanças tecnológicas e culturais relevantes.
- C) Limita a análise às arquibancadas e ignora rádio, TV e internet.
- D) Correta. Os meios de comunicação transformaram o jeito de acompanhar e viver o futebol.
- E) Traz uma consequência oposta ao processo histórico observado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O futebol pode refletir distinções, tensões e processos de inclusão social.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O futebol pode refletir distinções, tensões e processos de inclusão social.
- B) Ignora o vínculo entre esporte e sociedade.
- C) Atribui ao futebol uma função social irreal.
- D) Reduz o futebol a um uso escolar exclusivo.
- E) Confunde esporte com atividade documental.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A expansão ocorreu pela apropriação do esporte por diferentes grupos e ambientes sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Desconsidera a relação entre futebol, convivência e organização social.
- B) Reduz a expansão a decisões institucionais e apaga a participação social.
- C) Contraria a ampliação do futebol para além das elites.
- D) Inverte a lógica da popularização do esporte.
- E) Correta. A expansão ocorreu pela apropriação do esporte por diferentes grupos e ambientes sociais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O futebol tem posições e funções distintas, incluindo a do goleiro.
Comentários por alternativa:
- A) Desconsidera posições e responsabilidades táticas.
- B) Ignora a divisão de funções no futebol.
- C) Correta. O futebol tem posições e funções distintas, incluindo a do goleiro.
- D) Supervaloriza uma função e apaga as demais.
- E) Confunde a função da equipe com a dos árbitros e treinadores.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O futebol se conecta a identidade, memória e sociabilidade em diferentes contextos.
Comentários por alternativa:
- A) Ignora símbolos, torcidas e memórias ligadas ao esporte.
- B) Correta. O futebol se conecta a identidade, memória e sociabilidade em diferentes contextos.
- C) Reduz a cultura do futebol ao espaço escolar.
- D) Exagera o papel do futebol em relação a outras artes e práticas.
- E) Contraria a presença pública e cultural do futebol.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O toque com a mão pode caracterizar infração, dependendo da situação do jogo.
Comentários por alternativa:
- A) Trocas de posição podem ocorrer durante a partida.
- B) O controle com os pés é parte básica do futebol.
- C) Lateral é uma reposição válida de bola.
- D) Conduzir a bola faz parte do jogo.
- E) Correta. O toque com a mão pode caracterizar infração, dependendo da situação do jogo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Torcidas produzem identidade coletiva e participação cultural no futebol.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Torcidas produzem identidade coletiva e participação cultural no futebol.
- B) Reduz a torcida a um elemento sem função social.
- C) Desconsidera símbolos e sentimentos coletivos.
- D) Confunde apoio emocional e cultural com orientação técnica.
- E) Limita a torcida a momentos isolados.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Há diferentes formatos de disputa em torneios de futebol.
Comentários por alternativa:
- A) Contraria a lógica esportiva das competições.
- B) Ignora a diversidade de formatos competitivos.
- C) Restringe indevidamente a organização dos torneios.
- D) Correta. Há diferentes formatos de disputa em torneios de futebol.
- E) Inverte a função de amistosos e campeonatos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O futebol é uma porta de entrada para história, cultura e sociedade.
Comentários por alternativa:
- A) Reduz o tema a placares e resultados.
- B) Limita o futebol à atividade física.
- C) Correta. O futebol é uma porta de entrada para história, cultura e sociedade.
- D) Exagera o alcance explicativo do futebol.
- E) Ignora o diálogo entre esporte e vida social.
Comentários por alternativa: