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Questões sobre Genetica – 8º ano

Genética no 8º ano: teoria, hereditariedade e interpretação

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15 de julho de 2026
em Exercícios
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A genética estuda como as características são transmitidas de uma geração para outra e ajuda a entender semelhanças e diferenças entre os seres vivos. No 8º ano, esse conteúdo envolve conceitos como genes, DNA, cromossomos, alelos e hereditariedade, fundamentais para interpretar situações do cotidiano e da ciência.

As questões a seguir exploram esse tema com nível mais desafiador, exigindo atenção aos conceitos e às relações entre eles. Leia com cuidado, observe o contexto de cada enunciado e analise qual alternativa apresenta a explicação mais correta.

Questões sobre Genetica – 8º ano

Questão 01

Em uma família, duas pessoas têm olhos castanhos, mas um filho nasce com olhos azuis. Considerando hereditariedade, qual explicação é a mais adequada para esse caso?

Gabarito: alternativa B). Correto. Pais com fenótipo castanho podem ser portadores de alelos para olhos azuis.

Comentários por alternativa:

  • A) Mutação por necessidade do ambiente não explica esse padrão hereditário.
  • B) Correto. Pais com fenótipo castanho podem ser portadores de alelos para olhos azuis.
  • C) Fenótipo castanho não impede a presença de alelos recessivos.
  • D) Alimentação não determina geneticamente a cor dos olhos.
  • E) A herança envolve material genético dos dois pais.

Questão 02

Em um estudo escolar, uma aluna observou que irmãos podem se parecer muito, mas não são idênticos em tudo. Qual alternativa descreve melhor a razão genética dessa semelhança com diferenças?

Gabarito: alternativa D). Correto. A meiose e a fecundação geram combinações genéticas diferentes em cada filho.

Comentários por alternativa:

  • A) Irmãos não recebem exatamente os mesmos genes, exceto em casos especiais como gêmeos idênticos.
  • B) Genes não mudam por necessidade da família.
  • C) Não se herda um cromossomo inteiro de um único par de pais sem mistura.
  • D) Correto. A meiose e a fecundação geram combinações genéticas diferentes em cada filho.
  • E) Características invisíveis também fazem parte da herança.

Questão 03

Uma professora pediu que a turma relacionasse DNA, gene e cromossomo. Qual alternativa apresenta essa relação de modo correto?

Gabarito: alternativa A). Correto. Genes estão no DNA, e os cromossomos organizam esse material genético.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Genes estão no DNA, e os cromossomos organizam esse material genético.
  • B) Nos eucariontes, o DNA fica principalmente no núcleo, organizado em cromossomos.
  • C) Gene não é conjunto de cromossomos.
  • D) Gene não é célula; é trecho de DNA com informação hereditária.
  • E) São conceitos relacionados, mas não significam a mesma coisa.
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Questão 04

Em uma atividade, a turma comparou dois alelos de um gene: um determina característica dominante e outro, recessiva. Qual alternativa explica melhor esse par de alelos?

Gabarito: alternativa E). Correto. Alelos são formas diferentes de um mesmo gene, no mesmo locus cromossômico.

Comentários por alternativa:

  • A) Alelo não é cópia idêntica; é uma variante do gene.
  • B) DNA está presente nas características hereditárias.
  • C) Alelo fica no mesmo local de cromossomos homólogos, não em cromossomos sem relação.
  • D) Alelo não é produto do ambiente.
  • E) Correto. Alelos são formas diferentes de um mesmo gene, no mesmo locus cromossômico.

Questão 05

Dois estudantes analisaram um heredograma simples e observaram que uma característica aparece em homens e mulheres, mas pode “pular” gerações. Qual conclusão é mais compatível com esse padrão?

Gabarito: alternativa C). Correto. Características recessivas podem não aparecer em todas as gerações.

Comentários por alternativa:

  • A) Ambiente escolar não cria padrão hereditário assim.
  • B) Se aparecesse em ambos os sexos, não seria restrita ao sexo.
  • C) Correto. Características recessivas podem não aparecer em todas as gerações.
  • D) Dominância não significa aparecer em todas as gerações.
  • E) Ausência em uma geração não exclui herança.

Questão 06

Uma criança recebeu de um dos pais o alelo para grupo sanguíneo A e do outro o alelo para grupo sanguíneo O. Qual resultado fenotípico é esperado, considerando dominância simples no sistema ABO?

Gabarito: alternativa B). Correto. No sistema ABO, o alelo A se manifesta sobre o O.

Comentários por alternativa:

  • A) O alelo O não produz o fenótipo AB.
  • B) Correto. No sistema ABO, o alelo A se manifesta sobre o O.
  • C) O alelo A não desaparece; ele se expressa no fenótipo.
  • D) O alelo O não determina grupo B.
  • E) É possível classificar o fenótipo nesse caso.

Questão 07

Em uma discussão sobre genética, um aluno afirmou que mutação é qualquer diferença entre irmãos. Qual alternativa corrige melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correto. Diferenças entre irmãos podem surgir por recombinação genética, sem necessidade de mutação.

Comentários por alternativa:

  • A) Não existe essa explicação genética.
  • B) Mutação não significa herança normal.
  • C) Mutação não depende de dominância.
  • D) Mutação envolve DNA, não apenas comportamento.
  • E) Correto. Diferenças entre irmãos podem surgir por recombinação genética, sem necessidade de mutação.

Questão 08

Uma turma observou uma planta com flores roxas em um canteiro, enquanto suas descendentes apresentavam flores brancas e roxas em proporções diferentes. Qual fator pode explicar melhor essas variações?

Gabarito: alternativa A). Correto. Diferentes combinações de alelos geram diferentes fenótipos nos descendentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Diferentes combinações de alelos geram diferentes fenótipos nos descendentes.
  • B) Mesmo um gene pode apresentar alelos diferentes.
  • C) O solo não transforma genes desse modo.
  • D) Flores brancas não indicam perda de DNA.
  • E) Idade pode influenciar aparência, mas não substitui a herança genética.

Questão 09

Num exercício de interpretação, o professor disse: “O material hereditário está organizado em estruturas que ficam no núcleo e se distribuem aos descendentes durante a reprodução”. O que ele descreveu?

Gabarito: alternativa D). Correto. Cromossomos abrigam o DNA e os genes responsáveis pela hereditariedade.

Comentários por alternativa:

  • A) Membranas não armazenam genes.
  • B) Ribossomos participam da síntese proteica, não da herança.
  • C) Vacúolos não armazenam genes.
  • D) Correto. Cromossomos abrigam o DNA e os genes responsáveis pela hereditariedade.
  • E) Mitocôndrias têm DNA próprio, mas não determinam sozinhas os traços.

Questão 10

Em um cruzamento didático, dois pais heterozigotos para uma característica recessiva geram descendentes com proporções diferentes. Qual conclusão melhor resume esse resultado?

Gabarito: alternativa C). Correto. A segregação dos alelos explica as proporções esperadas em cruzamentos genéticos.

Comentários por alternativa:

  • A) Pais iguais no fenótipo podem ter genótipos diferentes.
  • B) O alelo recessivo pode permanecer e aparecer em descendentes.
  • C) Correto. A segregação dos alelos explica as proporções esperadas em cruzamentos genéticos.
  • D) Há previsibilidade genética em cruzamentos simples.
  • E) Os dois alelos podem ser transmitidos.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Genetica – 8º ano – parte 2

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