O Índice de Desenvolvimento Humano, ou IDH, é um indicador muito usado para comparar condições de vida entre países e regiões. Ele reúne dados de renda, educação e expectativa de vida, ajudando a entender desigualdades sociais.
Nesta seleção, as questões trabalham leitura de dados, interpretação crítica e aplicação do IDH em contextos históricos e geográficos. O foco é compreender o que o índice mostra, suas limitações e sua relação com qualidade de vida.
Questões sobre Idh – 8º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O IDH combina renda, educação e longevidade para comparar condições de vida.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O IDH mostra que renda elevada não garante bom desempenho nos outros componentes.
Comentários por alternativa:
- A) Educação e saúde influenciam diretamente o índice.
- B) O índice não se limita à riqueza monetária.
- C) A renda é só um dos componentes do IDH.
- D) Correto. O IDH mostra que renda elevada não garante bom desempenho nos outros componentes.
- E) Renda alta não garante, sozinha, IDH alto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O IDH destaca o caráter multidimensional do desenvolvimento.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O IDH destaca o caráter multidimensional do desenvolvimento.
- B) O índice não afirma crescimento igual entre países.
- C) Ele complementa, não substitui, outros indicadores.
- D) Poder militar não faz parte do cálculo do IDH.
- E) Urbanização não é o foco principal do índice.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O IDH pode variar porque seus componentes têm pesos combinados na análise.
Comentários por alternativa:
- A) A educação é considerada em qualquer faixa de desenvolvimento.
- B) Escolaridade faz parte central do índice.
- C) Expectativa de vida não define sozinha o resultado.
- D) Outros componentes podem alterar o valor final.
- E) Correto. O IDH pode variar porque seus componentes têm pesos combinados na análise.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O IDH é útil, mas não explica toda a realidade social.
Comentários por alternativa:
- A) O IDH não revela toda a vida cotidiana.
- B) Trabalho e poder não são medidos diretamente.
- C) Correto. O IDH é útil, mas não explica toda a realidade social.
- D) Corrupção e participação política não entram no cálculo.
- E) A análise histórica continua necessária.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O IDH pode apontar contrastes entre componentes sociais na mesma região.
Comentários por alternativa:
- A) Educação é componente do IDH.
- B) Correto. O IDH pode apontar contrastes entre componentes sociais na mesma região.
- C) Mesma renda não garante mesmo IDH.
- D) A renda não compensa tudo no cálculo.
- E) Paisagem e infraestrutura urbana não definem o IDH.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O IDH reflete processos históricos, sociais e econômicos variados em cada país.
Comentários por alternativa:
- A) A classificação é feita principalmente por países.
- B) Países do mesmo continente podem ter IDHs bem distintos.
- C) Continente não define sozinho o índice.
- D) O tamanho territorial não determina o IDH.
- E) Correto. O IDH reflete processos históricos, sociais e econômicos variados em cada país.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O IDH pede análise integrada de seus componentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O IDH pede análise integrada de seus componentes.
- B) Educação sozinha não define o IDH.
- C) Renda é importante, mas não é suficiente.
- D) Expectativa de vida é componente essencial.
- E) Alta renda não garante bons resultados em todos os itens.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O IDH ajuda a relacionar desigualdades atuais com processos históricos.
Comentários por alternativa:
- A) Capitais e fronteiras pertencem a outro tipo de mapa.
- B) Guerras não fazem parte do índice.
- C) Recursos naturais não compõem o IDH.
- D) Correto. O IDH ajuda a relacionar desigualdades atuais com processos históricos.
- E) Influência cultural não é medida pelo IDH.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O IDH orienta comparações, mas não dispensa análise contextual.
Comentários por alternativa:
- A) A história precisa de múltiplas fontes.
- B) Pobreza e desigualdade exigem outros estudos.
- C) Correto. O IDH orienta comparações, mas não dispensa análise contextual.
- D) O IDH não mede a vida individual com precisão absoluta.
- E) Contexto histórico e regional continua necessário.
Comentários por alternativa: