Questões sobre intencionalidade discursiva

A intencionalidade discursiva é a finalidade que orienta o que alguém diz, escreve ou escolhe destacar em um texto. Ela pode aparecer na seleção de palavras, no tom, na organização das ideias e na relação que o autor estabelece com o leitor, com o objetivo de informar, convencer, emocionar, orientar ou provocar reflexão.

Ao analisar textos verbais e multimodais, perceber a intenção do enunciador ajuda a interpretar sentidos implícitos e a diferenciar informação, opinião, crítica, ironia, persuasão e outros efeitos de sentido. As questões a seguir exploram como essa intenção se manifesta em diferentes situações comunicativas.

Questões sobre intencionalidade discursiva

Questão 01

1. Em um cartaz de campanha de vacinação, lê-se: "Vacinar-se é proteger quem você ama. Procure a unidade de saúde mais próxima." Considerando a intencionalidade discursiva, qual é a principal finalidade do texto?

A)Narrar um acontecimento passado, relatando como uma campanha foi organizada e quais resultados ela obteve.B)Convencer o leitor a adotar um comportamento de saúde, associando a vacinação à proteção coletiva e afetiva.C)Descrever com detalhes técnicos o funcionamento das vacinas, apresentando dados científicos e etapas de produção.D)Entreter o público com uma mensagem bem-humorada, explorando duplo sentido e linguagem figurada.E)Criticar a atuação das unidades de saúde, sugerindo que o atendimento ao público é insuficiente e desorganizado.

Gabarito: alternativa B). A mensagem busca persuadir o leitor a vacinar-se, com apelo à responsabilidade coletiva e familiar.

Comentários por alternativa:

A) O texto não relata fatos passados; ele orienta uma ação presente.
B) A mensagem busca persuadir o leitor a vacinar-se, com apelo à responsabilidade coletiva e familiar.
C) Não há explicação técnica; a intenção é mobilizar o leitor.
D) Não se trata de humor, mas de convencimento e orientação.
E) O cartaz apoia a campanha; não apresenta crítica ao serviço de saúde.

Questão 02

2. Um aluno escreve no grupo da turma: "Gente, a atividade vale nota e o prazo termina hoje às 18h. Quem ainda não enviou, precisa organizar o texto agora." Qual é a intenção discursiva predominante?

A)Explicar as regras gramaticais de organização textual, demonstrando como montar períodos e parágrafos corretamente.B)Apresentar uma opinião sobre a qualidade da atividade, avaliando se ela é interessante, difícil ou inadequada.C)Registrar um diálogo informal entre amigos, sem preocupação com prazo, responsabilidade ou encaminhamento.D)Alertar os colegas sobre uma situação urgente e incentivar uma ação imediata ligada ao cumprimento da tarefa.E)Descrever o desempenho da turma ao longo do semestre, comparando notas, frequência e participação nas aulas.

Gabarito: alternativa D). O enunciado alerta para o prazo e busca mobilizar os colegas a agir imediatamente.

Comentários por alternativa:

A) Não há explicação de gramática, mas orientação sobre entrega.
B) O texto não julga a atividade; apenas informa o prazo.
C) Existe encaminhamento claro, não apenas conversa informal.
D) O enunciado alerta para o prazo e busca mobilizar os colegas a agir imediatamente.
E) O texto não compara resultados; ele cobra uma ação imediata.

Questão 03

3. Em uma crônica, o narrador afirma: "A cidade acordou mais cinza do que o costume, como se cada janela guardasse um pensamento cansado." A escolha dessa linguagem indica que o autor pretende principalmente

A)Criar uma atmosfera subjetiva e sugerir um estado de espírito, valorizando o efeito expressivo da descrição.B)Apresentar uma informação objetiva sobre o clima e registrar dados precisos da manhã naquela cidade.C)Ensinar o leitor a interpretar boletins meteorológicos, mostrando termos técnicos e medições atmosféricas.D)Convencer o público a mudar de bairro, argumentando que a cidade não oferece condições adequadas.E)Relatar um acontecimento policial ocorrido ao amanhecer, com foco em testemunhos e evidências.

Gabarito: alternativa A). A linguagem figurada constrói uma impressão subjetiva e expressiva, não um relato factual.

Comentários por alternativa:

A) A linguagem figurada constrói uma impressão subjetiva e expressiva, não um relato factual.
B) Não há objetividade científica; há imaginação e percepção.
C) O foco não é ensinar meteorologia, mas produzir sentido estético.
D) Não existe defesa de mudança de bairro nem argumentação prática.
E) Não há notícia policial nem relato de fato investigativo.

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Questão 04

4. Leia o trecho de uma propaganda: "Compre o novo fone X e descubra um som tão envolvente que sua rotina vai ganhar outro ritmo." A intencionalidade discursiva do texto é

A)Explicar, em linguagem didática, como montar e desmontar o fone para realização de manutenção doméstica.B)Informar características neutras do aparelho, apresentando medidas, peso, material e especificações sem valor persuasivo.C)Narrar a história de criação do fone, destacando quem o inventou, quando foi lançado e como foi produzido.D)Criticar hábitos de consumo, mostrando que comprar novidades costuma trazer frustração e gasto desnecessário.E)Estimular a compra do produto por meio de elogios à experiência prometida e de uma imagem positiva do consumo.

Gabarito: alternativa E). A propaganda busca persuadir o consumidor, associando o produto a prazer e melhoria da rotina.

Comentários por alternativa:

A) Não há orientação de montagem ou manutenção do aparelho.
B) O texto não se limita a dados técnicos; há apelo publicitário.
C) Não há narrativa de origem, mas estratégia de venda.
D) A propaganda elogia o consumo, não o critica.
E) A propaganda busca persuadir o consumidor, associando o produto a prazer e melhoria da rotina.

Questão 05

5. Em uma tirinha, um personagem diz: "Claro, eu adoraria estudar para a prova… depois que o universo resolver meus problemas por mim." A intencionalidade discursiva mais provável é

A)Descrever literalmente uma situação científica, na qual o universo interfere diretamente nas decisões humanas.B)Apresentar um plano realista de estudo, indicando etapas organizadas para se preparar com antecedência.C)Expressar ironia diante da desculpa apresentada, criticando de modo bem-humorado a falta de responsabilidade.D)Solicitar ajuda ao leitor para resolver problemas pessoais, usando um pedido direto e objetivo.E)Explicar por que a prova é injusta, argumentando com dados sobre o conteúdo cobrado.

Gabarito: alternativa C). A fala é irônica: o personagem exagera para mostrar, com humor, que está evitando estudar.

Comentários por alternativa:

A) A frase não é científica nem literal.
B) Não existe plano de estudo; a fala sugere evasão.
C) A fala é irônica: o personagem exagera para mostrar, com humor, que está evitando estudar.
D) Não há pedido direto ao leitor; há sarcasmo.
E) O foco não é justificar a prova, mas zombar da desculpa.

Questão 06

6. Em um editorial, o jornal afirma: "É preciso ampliar as áreas verdes da cidade, porque o calor extremo já compromete a qualidade de vida da população." Qual é a intenção discursiva predominante?

A)Relatar um fato isolado sem interpretação, limitando-se a informar o que aconteceu em determinado dia.B)Defender uma posição e influenciar a opinião pública sobre uma medida urbana considerada necessária.C)Entreter o leitor com uma sequência narrativa sobre um passeio em parques da cidade.D)Ensinar conceitos de geografia urbana, apresentando definições e classificações de espaço público.E)Descrever sentimentos pessoais do repórter diante das árvores, sem apresentar tese ou encaminhamento.

Gabarito: alternativa B). O editorial apresenta uma tese e busca influenciar o leitor sobre uma questão pública.

Comentários por alternativa:

A) Editorial não é relato neutro; há opinião e defesa.
B) O editorial apresenta uma tese e busca influenciar o leitor sobre uma questão pública.
C) Não há história narrada nem objetivo de entretenimento.
D) O foco não é conceituar, mas sustentar uma proposta.
E) O texto expõe argumento público, não sentimento pessoal.

Questão 07

7. Um aviso na escola diz: "Mantenha os corredores livres para circulação. Objetos deixados no chão oferecem risco de acidentes." A função discursiva principal desse texto é

A)Apresentar dados estatísticos sobre quedas, detalhando pesquisas e gráficos sobre acidentes na escola.B)Contar uma situação vivida pela direção, relatando como ocorreu um acidente em anos anteriores.C)Convencer o leitor a decorar os corredores, destacando vantagens estéticas de um espaço mais colorido.D)Criticar a rotina escolar, sugerindo que a circulação nos corredores é um problema sem solução.E)Orientar e prevenir, buscando regular o comportamento dos estudantes em benefício da segurança coletiva.

Gabarito: alternativa E). O aviso orienta comportamentos e previne riscos, com foco na segurança do ambiente escolar.

Comentários por alternativa:

A) Não são apresentados números ou pesquisas, mas um aviso prático.
B) Não há relato de fatos passados; há instrução atual.
C) O objetivo não é ornamentar, mas manter a segurança.
D) O texto não critica a escola; ele regula condutas.
E) O aviso orienta comportamentos e previne riscos, com foco na segurança do ambiente escolar.

Questão 08

8. Leia a postagem: "A livraria do bairro fecha às 20h e está com promoção em romances e livros didáticos." A intencionalidade discursiva mais adequada é

A)Informar de maneira objetiva sobre horário e promoção, oferecendo dados úteis ao leitor interessado.B)Convencer o público a rejeitar a compra de livros, alegando que ler em papel deixou de ser importante.C)Narrar um evento cultural ocorrido na livraria, com detalhes sobre apresentações, autores e público presente.D)Expressar indignação contra o comércio local, mostrando que o bairro não valoriza a leitura.E)Ensinar técnicas de venda ao responsável pela loja, explicando como montar vitrines e atender clientes.

Gabarito: alternativa A). A postagem tem finalidade informativa, reunindo dados práticos sobre funcionamento e oferta.

Comentários por alternativa:

A) A postagem tem finalidade informativa, reunindo dados práticos sobre funcionamento e oferta.
B) Não há crítica à leitura; há divulgação de horário e promoção.
C) Não há narrativa de evento, apenas aviso informativo.
D) O tom não é de indignação, mas de informação objetiva.
E) Não se trata de orientar o comerciante, e sim de comunicar ao público.

Questão 09

9. Em uma campanha de trânsito, lê-se: "Se beber, não dirija. Uma escolha responsável pode preservar vidas." A intencionalidade discursiva do enunciado é

A)Analisar juridicamente as penalidades do trânsito, citando artigos de lei e procedimentos administrativos.B)Descrever o funcionamento dos veículos após o consumo de álcool, com explicações mecânicas detalhadas.C)Narrar uma viagem noturna em que o motorista enfrentou dificuldades e retornou para casa em segurança.D)Persuadir o leitor a adotar comportamento seguro, usando apelo à responsabilidade e à preservação da vida.E)Relatar uma pesquisa sobre acidentes, apresentando resultados, gráficos e percentuais de ocorrências.

Gabarito: alternativa D). A frase tem caráter persuasivo e educativo, com apelo à responsabilidade no trânsito.

Comentários por alternativa:

A) O enunciado não discute legislação; orienta conduta.
B) Não há explicação técnica; o texto é um alerta preventivo.
C) Não existe relato de viagem, mas mensagem de conscientização.
D) A frase tem caráter persuasivo e educativo, com apelo à responsabilidade no trânsito.
E) Não há dados de pesquisa, apenas campanha de prevenção.

Questão 10

10. Um estudante comenta após a apresentação oral de um colega: "Seu argumento ficou muito claro, mas faltou aprofundar os exemplos para convencer mais a turma." A intenção discursiva desse comentário é

A)Relatar de modo neutro tudo o que aconteceu na apresentação, sem emitir juízo sobre a fala do colega.B)Ofender o colega indiretamente, usando elogio falso para diminuir seu trabalho diante da turma.C)Avaliar de forma construtiva o desempenho do colega, reconhecendo um ponto positivo e apontando uma melhoria possível.D)Convencer a turma a mudar de tema, sugerindo que o assunto apresentado não merece continuidade.E)Descrever a estrutura de um texto dissertativo, explicando tese, argumento e conclusão com exemplos teóricos.

Gabarito: alternativa C). O comentário faz uma avaliação equilibrada, com elogio e sugestão de aprimoramento.

Comentários por alternativa:

A) Existe julgamento claro; não é relato neutro.
B) O tom é de crítica construtiva, não de ofensa disfarçada.
C) O comentário faz uma avaliação equilibrada, com elogio e sugestão de aprimoramento.
D) Não há proposta de troca de tema, mas análise da apresentação.
E) O texto avalia uma fala concreta, não explica teoria textual.

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