A leitura crítica exige mais do que localizar informações explícitas: ela envolve interpretar intenções, perceber pressupostos, avaliar argumentos e relacionar o texto ao contexto em que circula. Em situações cotidianas, esse tipo de leitura ajuda o estudante a comparar versões, identificar estratégias de persuasão e formar uma opinião fundamentada.
Nas questões a seguir, considere textos de diferentes gêneros e situações de uso. O objetivo é observar como o sentido é construído por escolhas linguísticas, organização das ideias e relação entre texto, leitor e contexto social.
Questões sobre leitura crítica
Questão 01
Gabarito: alternativa A). A leitura crítica observa a intenção persuasiva e a ausência de prova detalhada.
Questão 02
Gabarito: alternativa A). É preciso distinguir fato anunciado de promessa atribuída a uma fonte.
Comentários por alternativa:
- A) É preciso distinguir fato anunciado de promessa atribuída a uma fonte.
- B) A aprovação do plano não prova efeito já realizado.
- C) Fonte institucional não dispensa checagem de dados.
- D) O gênero é jornalístico, com linguagem informativa.
- E) Notícia não equivale automaticamente a opinião pessoal.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Experiência pessoal não se converte em prova geral.
Comentários por alternativa:
- A) Experiência pessoal não se converte em prova geral.
- B) Um caso isolado não estabelece eficácia universal.
- C) Há intenção persuasiva na postagem.
- D) Relatos pessoais podem circular, mas exigem leitura crítica.
- E) O texto não compara tratamentos nem autoriza substituição.
Questão 04
Gabarito: alternativa A). A tirinha ironiza a recusa em consultar orientações antes de agir.
Comentários por alternativa:
- A) A tirinha ironiza a recusa em consultar orientações antes de agir.
- B) A cena mostra o contrário, pois a tentativa gera prejuízo.
- C) Há sentido moral e humorístico, não mero acaso.
- D) O foco é o comportamento do personagem, não o texto técnico em si.
- E) Não há conserto, e sim efeito cômico da atitude.
Questão 05
Gabarito: alternativa A). Editorial expõe tese e argumentos para convencer o leitor.
Comentários por alternativa:
- A) Editorial expõe tese e argumentos para convencer o leitor.
- B) Editorial não é relato neutro, e sim opinativo.
- C) Não há estatística isolada nem conclusão definitiva.
- D) A relação entre leitura e cidadania é central ao argumento.
- E) Editorial expressa opinião institucional, não experiência individual.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). A maioria é usada como prova, o que não garante qualidade.
Comentários por alternativa:
- A) A maioria é usada como prova, o que não garante qualidade.
- B) Não há comparação de estilos no enunciado.
- C) O comentário não menciona aspectos técnicos de produção.
- D) Não se estabelece relação histórica no texto.
- E) A fala não analisa roteiro, apenas popularidade.
Questão 07
Gabarito: alternativa A). O texto articula prevenção individual e benefício coletivo.
Comentários por alternativa:
- A) O texto articula prevenção individual e benefício coletivo.
- B) Há relação direta com saúde pública e prevenção.
- C) A doença é reconhecível pelo contexto e pela finalidade do cartaz.
- D) A prevenção ambiental é parte importante do combate à dengue.
- E) O cartaz orienta, não culpa pessoas de modo direto.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). A resenha combina opinião e critérios de análise da narrativa.
Comentários por alternativa:
- A) A resenha combina opinião e critérios de análise da narrativa.
- B) Há julgamento explícito, não simples resumo.
- C) A frase critica a série, não funciona como divulgação.
- D) A avaliação é estética, não moral.
- E) Não se trata de erro de gravação, e sim de estrutura narrativa.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Há nuance: o texto reconhece efeitos positivos e negativos.
Comentários por alternativa:
- A) Há nuance: o texto reconhece efeitos positivos e negativos.
- B) A segunda parte relativiza a avaliação inicial.
- C) A conjunção introduz contraste, não anulação.
- D) Existe julgamento de valor sobre mobilidade urbana.
- E) O texto relaciona diretamente os dois temas.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Leitura crítica integra compreensão, evidência e justificativa.
Comentários por alternativa:
- A) Leitura crítica integra compreensão, evidência e justificativa.
- B) Leitura crítica vai além da memorização.
- C) Concordar ou não depende de análise, não de obediência.
- D) Palavras-chave ajudam, mas não substituem a compreensão global.
- E) Ignorar detalhes prejudica a interpretação e a justificativa.
Comentários por alternativa: