Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Lugar – 6º ano

Lugar no 6º ano: questões desafiadoras de História

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

O conceito de lugar ajuda a compreender como as pessoas constroem vínculos com espaços vividos no cotidiano. Em História, ele permite analisar memórias, identidades, relações sociais e experiências que tornam cada espaço único.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e exigentes sobre lugar, com foco nas relações entre sujeitos, práticas sociais e significados atribuídos aos espaços. Leia com atenção e observe como o lugar é produzido pela vivência humana.

Questões sobre Lugar – 6º ano

Questão 01

Em uma turma do 6º ano, os estudantes analisam o bairro onde ficam a escola, a praça e o mercado. Eles percebem que esses espaços têm significados diferentes para cada pessoa. Nesse caso, o conceito de lugar destaca principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. Lugar envolve vivência, identidade e significados atribuídos pelas pessoas.

Comentários por alternativa:

  • A) Localização é parte da análise espacial, mas não define lugar.
  • B) Correta. Lugar envolve vivência, identidade e significados atribuídos pelas pessoas.
  • C) Isso remete à organização político-administrativa, não ao conceito de lugar.
  • D) A distância ajuda a estudar o espaço, mas não explica o sentido de lugar.
  • E) O relevo influencia o espaço, mas não define o lugar vivido.

Questão 02

Ao entrevistar moradores antigos, um grupo descobre que a mesma rua mudou muito com o tempo, mas continua sendo chamada de “rua de casa” por várias famílias. Essa permanência do nome revela que o lugar é marcado por

Gabarito: alternativa D). Correta. O nome traduz memória, pertencimento e vínculo afetivo com o espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) O lugar muda com as relações sociais, não apenas com a paisagem física.
  • B) Lugar não depende de fronteiras naturais para existir.
  • C) Lugar é construído coletivamente, não por ação isolada.
  • D) Correta. O nome traduz memória, pertencimento e vínculo afetivo com o espaço.
  • E) Nome oficial de rua é questão administrativa, não definição de lugar.

Questão 03

Uma estudante diz que se sente “em casa” na biblioteca da escola porque conhece as pessoas, os horários e os cantos preferidos para estudar. Essa sensação mostra que o lugar se relaciona com

Gabarito: alternativa A). Correta. O pertencimento nasce da convivência e do uso cotidiano do espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O pertencimento nasce da convivência e do uso cotidiano do espaço.
  • B) A arquitetura influencia o espaço, porém não define o sentimento de lugar.
  • C) Distância é um dado geográfico, mas não explica pertencimento.
  • D) A organização escolar não é o foco do conceito de lugar.
  • E) Tamanho do espaço não basta para explicar vínculo afetivo.
Publicidade



Questão 04

Em uma aula de História, os alunos observam fotos antigas e atuais da mesma praça. Apesar das mudanças nos bancos, árvores e comércio, algumas pessoas dizem reconhecer ali “o seu lugar”. Isso acontece porque o lugar é compreendido como

Gabarito: alternativa E). Correta. O lugar reúne experiências, memória e relações sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Lugares mudam no tempo e mantêm sentidos mesmo com transformações.
  • B) Território envolve controle e poder, não define o lugar vivido.
  • C) Uso comercial pode existir, mas não esgota o significado de lugar.
  • D) Lugar não é apenas passagem; envolve experiências e vínculos.
  • E) Correta. O lugar reúne experiências, memória e relações sociais.

Questão 05

Durante um passeio, a turma nota que um mesmo rio é visto de maneiras diferentes: para pescadores, é trabalho; para crianças, é lazer; para famílias ribeirinhas, é parte da vida diária. Essa diversidade de sentidos mostra que o lugar depende

Gabarito: alternativa C). Correta. O lugar é produzido pelos usos, sentidos e representações sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) O relevo influencia, mas não determina sozinho o lugar.
  • B) Medida territorial é importante, mas não define significados vividos.
  • C) Correta. O lugar é produzido pelos usos, sentidos e representações sociais.
  • D) Infraestrutura altera o acesso, porém não basta para caracterizar lugar.
  • E) O volume de água é um dado físico, não cultural.

Questão 06

Uma comunidade escolar decide registrar histórias sobre o pátio, a cantina e a quadra esportiva. O objetivo é perceber como esses espaços foram apropriados pelos estudantes ao longo dos anos. Essa atividade ajuda a compreender que lugar é

Gabarito: alternativa B). Correta. O lugar se forma com práticas, memórias e relações sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Endereço é identificação, não conceito histórico de lugar.
  • B) Correta. O lugar se forma com práticas, memórias e relações sociais.
  • C) Lugares são vividos de modos diferentes por grupos distintos.
  • D) Funções podem mudar, e o sentido do lugar também.
  • E) Lugar está ligado à vida cotidiana e às experiências.

Questão 07

Em uma cidade pequena, a feira livre acontece na mesma rua há décadas. Mesmo com mudanças no comércio ao redor, moradores continuam usando aquele espaço como referência de encontro. A permanência dessa referência indica que o lugar também é construído por

Gabarito: alternativa E). Correta. Lugar envolve símbolos, convivência e referências coletivas.

Comentários por alternativa:

  • A) Normas cartográficas ajudam na representação, mas não constroem o vínculo vivido.
  • B) Distâncias não definem, por si, o sentido de lugar.
  • C) Mapas registram mudanças; não impedem transformações.
  • D) Limites geométricos não explicam a referência afetiva e social.
  • E) Correta. Lugar envolve símbolos, convivência e referências coletivas.

Questão 08

Uma aluna compara a casa da avó, a escola e o campo de futebol do bairro. Ela percebe que cada espaço desperta comportamentos e lembranças diferentes. A melhor conclusão é que o lugar se distingue porque

Gabarito: alternativa A). Correta. O lugar reúne experiências distintas em espaços vividos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O lugar reúne experiências distintas em espaços vividos.
  • B) Lugares mudam com novas relações e usos.
  • C) A função econômica pode influenciar, mas não define sozinha o lugar.
  • D) A identidade varia conforme as vivências e grupos sociais.
  • E) Número de construções descreve a paisagem, não o sentido de lugar.

Questão 09

Ao estudar o bairro onde moram, alunos notam que uma antiga fábrica virou centro cultural. Parte da população passou a frequentar mais o espaço, enquanto outros ainda o lembram como local de trabalho. O caso mostra que o lugar

Gabarito: alternativa D). Correta. O lugar pode ser ressignificado sem apagar suas memórias.

Comentários por alternativa:

  • A) Mudanças no lugar não dependem apenas de decisão governamental.
  • B) O natural influencia, mas o sentido do lugar é social.
  • C) Lugar não se resume à produção mercantil.
  • D) Correta. O lugar pode ser ressignificado sem apagar suas memórias.
  • E) Transformações físicas não fazem o lugar deixar de existir.

Questão 10

Em uma atividade de História, a professora pede que os alunos expliquem por que o mesmo espaço pode ser chamado de “meu lugar”, “nosso lugar” ou “lugar de passagem”. A resposta mais adequada é que o lugar varia conforme

Gabarito: alternativa C). Correta. O lugar muda conforme a vivência, o uso e a perspectiva social.

Comentários por alternativa:

  • A) Mapas representam o espaço, mas não explicam o significado vivido.
  • B) Altitude é dado físico, não definição de lugar.
  • C) Correta. O lugar muda conforme a vivência, o uso e a perspectiva social.
  • D) Distância geográfica não determina a experiência do lugar.
  • E) Elementos naturais ajudam a caracterizar o espaço, mas não bastam para definir lugar.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Lugar – 6º ano – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre 10 Questões resolvidas sobre Movimento Circular Primeiro ano – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre diluição de soluções

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre Movimentos da Terra – 8º ano

Por
18 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre migração para alunos

Por
18 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre diluição de soluções

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre Movimentos da Terra – 8º ano
  • Questões sobre migração para alunos
  • Questões sobre 100 Questões de Quimica – 9º ano – parte 2
  • Questões sobre Reino Monera – 7º ano
  • Questões sobre Moluscos – 7º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!