As medidas de comprimento aparecem em situações do cotidiano, como calcular distâncias, medir objetos e comparar grandezas em diferentes unidades. Dominar essas conversões ajuda a interpretar informações com mais precisão.
Nesta atividade, você vai resolver questões contextualizadas sobre metro, centímetro, milímetro, quilômetro e suas relações. Leia com atenção e observe como as unidades se aplicam em cada situação proposta.
Questões sobre Medidas de Comprimento – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: 1 m corresponde a 100 cm, então 2,4 m equivalem a 240 cm.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: 1 km equivale a 1.000 m, então 3,5 km = 3.500 m.
Comentários por alternativa:
- A) 35 m é muito menor que 3,5 km.
- B) 350 m ainda está abaixo do valor correto por um fator de 10.
- C) 35.000 m corresponde a 35 km, bem acima do trecho descrito.
- D) Correto: 1 km equivale a 1.000 m, então 3,5 km = 3.500 m.
- E) 0,35 m não representa uma distância nessa escala.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 0,045 km = 45 m, maior que todas as outras medidas apresentadas.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 0,045 km = 45 m, maior que todas as outras medidas apresentadas.
- B) 4,8 m é menor que 45 m.
- C) 4.500 mm = 4,5 m, menor que 45 m.
- D) 480 cm = 4,8 m, portanto não é a maior.
- E) 450 cm = 4,5 m, também menor que 45 m.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: 10 mm formam 1 cm, então 210 mm equivalem a 21 cm.
Comentários por alternativa:
- A) 2,1 cm corresponde a 21 mm, muito menos que 210 mm.
- B) 2.100 cm representa 21 m, medida incompatível com um caderno.
- C) 210 cm é cem vezes maior do que o valor dado.
- D) 0,21 cm é extremamente pequeno para 210 mm.
- E) Correto: 10 mm formam 1 cm, então 210 mm equivalem a 21 cm.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: 1 km = 1.000 m, então 1,25 km = 1.250 m.
Comentários por alternativa:
- A) 125 m corresponde a 0,125 km, não a 1,25 km.
- B) 1.205 m não representa a conversão exata.
- C) Correto: 1 km = 1.000 m, então 1,25 km = 1.250 m.
- D) 12.500 m equivale a 12,5 km, muito mais que o enunciado.
- E) 0,125 m é uma medida muito pequena e incompatível com a situação.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: 0,9 m = 90 cm; então 90 cm – 75 cm = 15 cm.
Comentários por alternativa:
- A) 30 cm seria a diferença se a barra maior tivesse 105 cm.
- B) Correto: 0,9 m = 90 cm; então 90 cm – 75 cm = 15 cm.
- C) 45 cm não corresponde à subtração entre 90 e 75.
- D) 90 cm é o valor da barra maior, não da diferença.
- E) 1.050 cm é muito maior que a diferença real.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: 8 km correspondem a 8.000 m, pois cada quilômetro tem 1.000 metros.
Comentários por alternativa:
- A) 80 m é muito menor que 8 km.
- B) 800 m corresponde a 0,8 km, não a 8 km.
- C) 0,8 m não representa uma distância nessa escala.
- D) 80.000 m equivale a 80 km, valor muito maior.
- E) Correto: 8 km correspondem a 8.000 m, pois cada quilômetro tem 1.000 metros.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: 3 m = 300 cm; somando 45 cm, obtém-se 345 cm.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 3 m = 300 cm; somando 45 cm, obtém-se 345 cm.
- B) 3045 cm resultaria de uma leitura sem conversão adequada.
- C) 340 cm fica 5 cm abaixo do total correto.
- D) 305 cm considera uma conversão incompleta dos 3 m.
- E) 3450 cm corresponde a 34,5 m, muito acima do valor real.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: o milímetro é mais apropriado para medidas muito pequenas, como a espessura de uma moeda.
Comentários por alternativa:
- A) Quilômetro não é adequado para medir espessuras tão pequenas.
- B) Metro é grande demais para uma espessura pequena.
- C) Centímetro pode ser usado, mas o milímetro oferece mais precisão.
- D) Correto: o milímetro é mais apropriado para medidas muito pequenas, como a espessura de uma moeda.
- E) Decâmetro é uma unidade muito maior do que o necessário.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 2,75 km = 2.750 m; somando 1.450 m, resulta 4.200 m.
Comentários por alternativa:
- A) 3.775 m não resulta da soma correta das duas distâncias.
- B) 4.200 m seria correto se a primeira parte fosse 2,75 km e a segunda 1.450 m? Refaça a soma.
- C) Correto: 2,75 km = 2.750 m; somando 1.450 m, resulta 4.200 m.
- D) 4.500 m superestima o total apresentado.
- E) 2.905 m não corresponde à soma das duas medidas.


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