O método científico é um caminho organizado para investigar problemas, levantar hipóteses, observar fatos e analisar resultados. Em História, ele ajuda a comparar fontes, entender evidências e construir explicações com base em dados.
Nas questões a seguir, o foco está em situações do cotidiano escolar e histórico, exigindo atenção aos passos da investigação científica. Leia com calma e identifique como cada etapa contribui para produzir conhecimento confiável.
Questões sobre Metodo Cientifico – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Observar e registrar dados é o começo da investigação científica.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Hipótese é uma explicação provisória que pode ser testada.
Comentários por alternativa:
- A) Organizar fontes ajuda, mas não é hipótese.
- B) Prova definitiva vem após análise e confronto de fontes.
- C) Selecionar um trecho não explica a repetição.
- D) Correto. Hipótese é uma explicação provisória que pode ser testada.
- E) Mudar o tema não resolve a questão investigada.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Analisar é comparar informações e buscar padrões ou diferenças.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Analisar é comparar informações e buscar padrões ou diferenças.
- B) Estética não substitui análise histórica.
- C) Reescrever pode ajudar na leitura, mas não analisa.
- D) Opinião vem depois da observação e comparação.
- E) Apresentar sem relacionar fontes enfraquece a investigação.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A hipótese precisa ser testada com novos dados e evidências.
Comentários por alternativa:
- A) A hipótese ainda precisa ser testada.
- B) A conclusão vem depois da análise das evidências.
- C) Popularidade não prova uma explicação.
- D) Fontes diferentes devem ser comparadas.
- E) Correto. A hipótese precisa ser testada com novos dados e evidências.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Observação descreve o que é visto, sem interpretar.
Comentários por alternativa:
- A) Isso interpreta a emoção do autor.
- B) É uma interpretação histórica.
- C) Correto. Observação descreve o que é visto, sem interpretar.
- D) É uma conclusão, não uma observação.
- E) É uma suposição sobre a origem do objeto.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Verificar envolve comparar fontes e buscar concordâncias e divergências.
Comentários por alternativa:
- A) Emoção não garante confiabilidade.
- B) Correto. Verificar envolve comparar fontes e buscar concordâncias e divergências.
- C) Defender sem consulta não é investigação.
- D) Memórias e documentos exigem análise crítica diferente.
- E) Autoridade não substitui verificação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Conclusão retoma os dados analisados e responde ao problema investigado.
Comentários por alternativa:
- A) É uma impressão, não uma conclusão fundamentada.
- B) Conclusão pode confirmar ou ajustar a hipótese.
- C) Aceitação sem análise não é conclusão científica.
- D) Uma dúvida respondida pode gerar outras questões.
- E) Correto. Conclusão retoma os dados analisados e responde ao problema investigado.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A pergunta de pesquisa orienta a investigação e indica o que será testado.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A pergunta de pesquisa orienta a investigação e indica o que será testado.
- B) Organizar materiais ajuda, mas não define a pesquisa.
- C) Responder antes de pesquisar compromete o método.
- D) Uma fonte isolada raramente basta.
- E) Mudar de tema não formula a questão.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Comparar fontes e investigar diferenças é análise crítica.
Comentários por alternativa:
- A) Detalhe maior não garante maior confiabilidade.
- B) Idade da fonte não prova verdade sozinha.
- C) Fundir relatos apaga diferenças importantes.
- D) Correto. Comparar fontes e investigar diferenças é análise crítica.
- E) Fonte oral é valiosa, mas precisa ser comparada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Essa sequência organiza a investigação de modo lógico e científico.
Comentários por alternativa:
- A) A observação deve vir antes da conclusão.
- B) Conclusão antes da observação quebra a lógica da pesquisa.
- C) Correto. Essa sequência organiza a investigação de modo lógico e científico.
- D) A hipótese precisa ser testada antes da conclusão.
- E) A análise depende de observações e hipóteses anteriores.
Comentários por alternativa: