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Questões sobre metonímia

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre metonímia.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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A metonímia é uma figura de linguagem baseada na substituição de um termo por outro com o qual ele mantém relação de sentido, como autor pela obra, parte pelo todo, causa pelo efeito, continente pelo conteúdo ou marca pelo produto. Por isso, seu reconhecimento depende menos de “ornamento” e mais de uma relação lógica entre os elementos envolvidos.

No Ensino Médio, identificar metonímias exige atenção ao contexto, pois a mesma palavra pode ser literal em um enunciado e figurada em outro. As questões a seguir exploram situações do cotidiano, da publicidade, da literatura e da fala informal para avaliar essa leitura precisa da linguagem.

Questões sobre metonímia

Questão 01

Em uma resenha literária, lê-se: “Na adolescência, ele descobriu Machado de Assis e passou a discutir o realismo com colegas e professores.” Nesse trecho, a expressão destacada exemplifica metonímia porque substitui

Gabarito: alternativa A). Correto: o nome do autor representa sua obra, relação clássica de metonímia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o nome do autor representa sua obra, relação clássica de metonímia.
  • B) O texto não menciona origem geográfica nem traço de personalidade.
  • C) “Realismo” aparece como movimento, não como substituição do autor.
  • D) Não há oposição entre leitura individual e interpretação coletiva.
  • E) Não se trata de personagem, mas do nome do escritor.

Questão 02

Na propaganda de uma escola, aparece a frase: “A caneta venceu a arma no debate dos jovens.” Considerando o efeito de sentido, a metonímia ocorre porque

Gabarito: alternativa A). Correto: o instrumento de escrever substitui a prática da escrita e do argumento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o instrumento de escrever substitui a prática da escrita e do argumento.
  • B) Não há referência sonora; a ideia é simbólica, não onomatopaica.
  • C) O enunciado está sintaticamente adequado.
  • D) A arma não representa paz; é contraposta à escrita.
  • E) Não há comparação com conectivo comparativo.

Questão 03

Em um artigo esportivo, o jornalista escreve: “O Maracanã vai tremer na final de domingo.” Nesse caso, a metonímia está em usar

Gabarito: alternativa A). Correto: o continente, estádio, representa o conteúdo, isto é, público e atmosfera do jogo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o continente, estádio, representa o conteúdo, isto é, público e atmosfera do jogo.
  • B) O texto não troca evento por resultado.
  • C) Torcida e gramado não mantêm essa relação figurada aqui.
  • D) “Domingo” é apenas referência temporal.
  • E) “Final” não indica intervalo, mas a decisão do campeonato.
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Questão 04

Leia o verso: “Tenho lido Clarice em noites de chuva e silêncio.” A interpretação mais adequada da metonímia é que o eu lírico leu

Gabarito: alternativa A). Correto: o nome da autora substitui sua obra, por relação de autoria.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o nome da autora substitui sua obra, por relação de autoria.
  • B) A frase não menciona biografia, mas leitura literária.
  • C) Não há referência a correspondência pessoal.
  • D) O foco não é crítica literária, e sim a obra.
  • E) Não se trata de leituras feitas por terceiros.

Questão 05

Em uma conversa familiar, alguém diz: “Na casa da minha avó, todo mundo adora café.” Considerando a metonímia, a palavra “café” pode indicar

Gabarito: alternativa A). Correto: o produto nomeia a bebida em si, relação comum de contiguidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o produto nomeia a bebida em si, relação comum de contiguidade.
  • B) O texto não fala de plantação ou origem agrícola.
  • C) A xícara não substitui a bebida aqui.
  • D) A cor não é o sentido principal da palavra.
  • E) Não há indicação temporal no uso de “café”.

Questão 06

Em uma notícia, lê-se: “O Planalto anunciou novas medidas para a educação básica.” Nesse contexto, a metonímia acontece porque

Gabarito: alternativa A). Correto: o espaço institucional substitui o órgão de governo ligado a ele.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o espaço institucional substitui o órgão de governo ligado a ele.
  • B) O foco não é arquitetura, mas instituição política.
  • C) O texto não restringe o sentido à cidade.
  • D) Não se trata da opinião do jornalista.
  • E) A educação básica não representa o palácio.

Questão 07

Num cartaz de campanha de vacinação, lê-se: “Milhares de braços já foram imunizados neste bairro.” A metonímia aparece porque

Gabarito: alternativa A). Correto: parte pelo todo, em que “braços” representa os moradores ou vacinados.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: parte pelo todo, em que “braços” representa os moradores ou vacinados.
  • B) O braço não representa o profissional, mas o paciente.
  • C) Vacinar não é cirurgia.
  • D) O bairro é o local, não o grupo de vacinas.
  • E) Não se trata de intensificação por medo.

Questão 08

Durante uma aula de literatura, a professora afirma: “Ler Drummond exige atenção ao diálogo entre ironia e melancolia.” A metonímia está em

Gabarito: alternativa A). Correto: o nome do autor representa sua obra, sem necessidade de citar títulos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o nome do autor representa sua obra, sem necessidade de citar títulos.
  • B) O foco é a obra, não o livro como objeto.
  • C) Não há comparação entre autores.
  • D) A atenção não substitui o conteúdo do poema.
  • E) O trecho trata da poesia, não da biografia.

Questão 09

Em uma crônica urbana, o narrador escreve: “A cidade inteira parou para ouvir o piano na praça.” A metonímia mais adequada é a que usa

Gabarito: alternativa A). Correto: “cidade” representa as pessoas que a compõem e compartilham a cena.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: “cidade” representa as pessoas que a compõem e compartilham a cena.
  • B) O piano está presente literalmente; não substitui a música.
  • C) Praça e arquitetura não configuram a relação pedida.
  • D) A prefeita não é o referente do termo “cidade”.
  • E) Silêncio não é o elemento substituído no trecho.

Questão 10

Em uma análise de filme, um aluno comenta: “O roteiro colocou Shakespeare em cena de modo indireto.” Para interpretar a metonímia, entende-se que Shakespeare significa

Gabarito: alternativa A). Correto: o nome do escritor substitui a obra que ele produziu, relação de autor pela obra.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: o nome do escritor substitui a obra que ele produziu, relação de autor pela obra.
  • B) A frase não destaca época histórica.
  • C) Não há substituição pela língua, mas pela obra.
  • D) O texto não fala de ator, e sim do autor.
  • E) O enunciado não se refere à infância do escritor.
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