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Questões sobre Migrações – 7º ano – parte 2

Migrações no 7º ano: análise histórica e interpretação de fluxos

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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As migrações fazem parte da história das sociedades e ajudam a entender mudanças na população, na cultura e no trabalho. No estudo de História, é importante observar por que as pessoas se deslocam, para onde vão e quais efeitos esses movimentos produzem.

Nesta atividade, você vai analisar situações ligadas às migrações com foco em interpretação histórica e compreensão de processos sociais. As questões exigem atenção às causas, aos tipos de deslocamento e às consequências para migrantes e para os lugares de origem e destino.

Questões sobre Migrações – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em um estudo sobre migrações, um grupo de alunos analisou uma família que deixou o campo e se mudou para a cidade em busca de trabalho. Esse deslocamento é um exemplo de

Gabarito: alternativa B). Correto. O deslocamento ocorre dentro do mesmo país, caracterizando migração interna.

Comentários por alternativa:

  • A) Migração externa envolve saída para outro país.
  • B) Correto. O deslocamento ocorre dentro do mesmo país, caracterizando migração interna.
  • C) Emigração não depende de continentes, e sim da saída do país.
  • D) O enunciado fala em saída, não em retorno.
  • E) Não há indicação de deslocamento temporário ligado a estação do ano.

Questão 02

2. Em muitas regiões do Brasil, pessoas saem do campo para viver na cidade por motivos ligados ao trabalho e aos serviços urbanos. Essa mudança costuma ocorrer porque

Gabarito: alternativa D). Correto. A concentração de empregos e serviços é um fator importante de atração urbana.

Comentários por alternativa:

  • A) Migrações não são, em geral, planejadas dessa forma pelos governos.
  • B) O campo não perde importância em qualquer situação.
  • C) A vida urbana também envolve desafios e não elimina problemas.
  • D) Correto. A concentração de empregos e serviços é um fator importante de atração urbana.
  • E) A agricultura em grande escala não é a principal atração das cidades.

Questão 03

3. Um mapa mostra o deslocamento de trabalhadores de uma região do interior para outra, dentro do mesmo país, sem mudança de nacionalidade. Para interpretar corretamente esse processo, o estudante deve concluir que se trata de

Gabarito: alternativa A). Correto. Se o deslocamento ocorre dentro do país, trata-se de migração interna.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Se o deslocamento ocorre dentro do país, trata-se de migração interna.
  • B) Diáspora costuma envolver dispersão para diferentes territórios ou países.
  • C) Imigração está associada à entrada em outro país.
  • D) O enunciado não menciona perseguição política.
  • E) Colonização implica domínio e ocupação de territórios, não apenas mudança de residência.
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Questão 04

4. Durante uma seca prolongada, várias famílias deixam sua região em direção a outra área com melhores condições de água e trabalho. Ao analisar esse caso, a principal relação histórica está entre migração e

Gabarito: alternativa E). Correto. A falta de água e recursos mostra a ligação entre clima e necessidade de deslocamento.

Comentários por alternativa:

  • A) O motivo citado é ambiental e econômico, não religioso.
  • B) A seca pode atingir várias áreas, não só o litoral.
  • C) Nem toda migração leva à capital ou à urbanização total.
  • D) A seca não produz, por si, independência política.
  • E) Correto. A falta de água e recursos mostra a ligação entre clima e necessidade de deslocamento.

Questão 05

5. Um professor explicou que, ao chegar a outro lugar, migrantes podem enfrentar dificuldades para conseguir moradia, emprego e adaptação cultural. Esse tipo de impacto ocorre porque

Gabarito: alternativa C). Correto. Migrar envolve mudança de rotina e necessidade de adaptação em vários aspectos da vida.

Comentários por alternativa:

  • A) A migração não apaga todos os desafios.
  • B) A adaptação costuma ser justamente uma necessidade após a chegada.
  • C) Correto. Migrar envolve mudança de rotina e necessidade de adaptação em vários aspectos da vida.
  • D) Os lugares podem mudar com a chegada de novos moradores.
  • E) Migrações afetam trabalho, cultura e serviços.

Questão 06

6. Em uma entrevista, um migrante contou que deixou sua terra natal por causa da falta de emprego, mas também porque desejava estudar em uma cidade maior. A análise desse depoimento mostra que as migrações podem ser motivadas por

Gabarito: alternativa B). Correto. Migrações costumam resultar da combinação de vários fatores sociais e econômicos.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado traz mais de um motivo para partir.
  • B) Correto. Migrações costumam resultar da combinação de vários fatores sociais e econômicos.
  • C) Censos registram migrações, mas não as obrigam.
  • D) Família pode influenciar, mas trabalho e estudo também importam.
  • E) Não há menção a guerra ou conflito armado.

Questão 07

7. Ao comparar dois lugares, um aluno percebeu que a saída de moradores de uma região pode reduzir a mão de obra local e, ao mesmo tempo, aumentar a população em outra área. Esse efeito mostra que a migração

Gabarito: alternativa E). Correto. A migração redistribui população e modifica tanto a origem quanto o destino.

Comentários por alternativa:

  • A) Migrações alteram a organização social e espacial.
  • B) As diferenças regionais continuam existindo.
  • C) A origem também pode sentir efeitos com a saída de moradores.
  • D) Migração não substitui a natalidade.
  • E) Correto. A migração redistribui população e modifica tanto a origem quanto o destino.

Questão 08

8. Um gráfico de fluxo migratório indica aumento de pessoas saindo de uma região e chegando a outra ao longo dos anos. Para interpretar esse dado historicamente, o estudante deve relacionar o gráfico a

Gabarito: alternativa A). Correto. O gráfico deve ser lido como evidência de migração e de seus efeitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O gráfico deve ser lido como evidência de migração e de seus efeitos.
  • B) Expansão de fronteiras não descreve o dado apresentado.
  • C) Relevo pode influenciar, mas não explica sozinho todos os fluxos.
  • D) Idioma pode mudar, mas não é o foco principal do gráfico.
  • E) O gráfico não permite concluir isso de forma automática.

Questão 09

9. Em uma aula de História, a turma discutiu a diferença entre emigrar e imigrar. Um estudante afirmou que uma pessoa que sai do Brasil para viver em Portugal é

Gabarito: alternativa D). Correto. A pessoa emigra do Brasil e imigra em Portugal.

Comentários por alternativa:

  • A) Levar costumes não define colonização.
  • B) Migração interna ocorre dentro do mesmo país.
  • C) Deslocamento internacional não significa retorno à origem.
  • D) Correto. A pessoa emigra do Brasil e imigra em Portugal.
  • E) Refúgio depende de perseguição ou risco, o que não foi informado.

Questão 10

10. Ao estudar migrações, uma aluna observou que muitos deslocamentos ocorrem por busca de trabalho, porém outros acontecem por violência, desastres ambientais ou reunião familiar. A melhor conclusão histórica é que

Gabarito: alternativa C). Correto. As migrações resultam de fatores diversos e devem ser analisadas no contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Há causas além da economia, como violência e ambiente.
  • B) Migrações também partem do campo e de outras áreas.
  • C) Correto. As migrações resultam de fatores diversos e devem ser analisadas no contexto.
  • D) Os motivos variam conforme o contexto.
  • E) As necessidades concretas influenciam fortemente o deslocamento.

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  • QuestõesQuestões sobre Migrações – 7º ano

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