Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões sobre Moluscos – 7º ano

Moluscos no 7º ano: leitura, análise e desafios

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Os moluscos formam um grupo muito diverso de animais invertebrados, com representantes que vivem em ambientes marinhos, dulcícolas e terrestres. Estudar suas características ajuda a compreender adaptações como concha, pé muscular, rádula e diferentes modos de locomoção e alimentação.

Nesta seleção de questões, o foco está nas características gerais dos moluscos, em seus principais grupos e em relações entre forma de corpo, habitat e função. As situações propostas exigem atenção aos detalhes e interpretação cuidadosa dos conceitos básicos desse filo.

Questões sobre Moluscos – 7º ano

Questão 01

Em uma atividade de observação, um estudante analisa um animal com corpo mole, presença de pé muscular e, em muitos casos, uma concha protetora. Essas características indicam que ele pertence ao grupo dos moluscos. Qual alternativa expressa melhor uma característica geral desse filo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Moluscos têm corpo mole e muitos apresentam pé muscular e concha.

Comentários por alternativa:

  • A) Descreve peixes, não moluscos.
  • B) Correto. Moluscos têm corpo mole e muitos apresentam pé muscular e concha.
  • C) Caracteriza artrópodes, como insetos e crustáceos.
  • D) Também se refere a artrópodes, por segmentação e patas articuladas.
  • E) Generaliza de forma imprecisa e não representa os moluscos.

Questão 02

Durante uma visita a um aquário, a professora explica que alguns moluscos raspam algas presas às pedras com uma estrutura bucal especial. Qual descrição melhor identifica essa estrutura e sua função?

Gabarito: alternativa D). Correto. A rádula é uma estrutura raspadora comum em muitos moluscos.

Comentários por alternativa:

  • A) Tentáculos podem ajudar na percepção, mas não filtram assim nas espécies terrestres.
  • B) Carapaça não é estrutura de trituração alimentar em moluscos.
  • C) Antenas não exercem essa função nos moluscos.
  • D) Correto. A rádula é uma estrutura raspadora comum em muitos moluscos.
  • E) O pé muscular serve para locomoção, não para digestão.

Questão 03

Um estudante compara caracóis, ostras e lulas. Apesar das diferenças, todos pertencem ao mesmo filo. Qual classificação reúne esses animais?

Gabarito: alternativa A). Correto. Caracóis, ostras e lulas são moluscos, embora tenham adaptações distintas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Caracóis, ostras e lulas são moluscos, embora tenham adaptações distintas.
  • B) Cnidários incluem águas-vivas e corais, não esses animais.
  • C) Equinodermos não abrangem caracóis, ostras nem lulas.
  • D) Anelídeos têm corpo segmentado, diferente dos moluscos.
  • E) Artrópodes têm exoesqueleto e patas articuladas.
Publicidade



Questão 04

Em uma aula sobre adaptações ao ambiente, a turma observa que a ostra passa grande parte do tempo fixada ao substrato e filtra partículas da água para se alimentar. Essa forma de vida está mais relacionada a qual característica?

Gabarito: alternativa E). Correto. As ostras são bivalves filtradoras, adaptadas à vida fixa.

Comentários por alternativa:

  • A) Brânquias participam da respiração e da filtração, não da locomoção.
  • B) Ostra não é um molusco terrestre pulmonado.
  • C) Isso descreve artrópodes, não moluscos.
  • D) Moluscos fazem digestão interna, não externa.
  • E) Correto. As ostras são bivalves filtradoras, adaptadas à vida fixa.

Questão 05

Ao estudar a lula, um professor destaca que ela nada de forma eficiente e apresenta grande mobilidade. Em relação aos moluscos, qual conjunto de características melhor explica esse desempenho?

Gabarito: alternativa C). Correto. As lulas têm corpo mole, tentáculos e deslocamento por jato d’água.

Comentários por alternativa:

  • A) Mistura traços de grupos diferentes, como artrópodes.
  • B) Lulas não têm esse padrão corporal nem são parasitas.
  • C) Correto. As lulas têm corpo mole, tentáculos e deslocamento por jato d’água.
  • D) Exoesqueleto e respiração traqueal pertencem a artrópodes.
  • E) Descreve peixes, não moluscos.

Questão 06

Em um museu de ciências, um painel mostra que alguns moluscos possuem concha externa, enquanto outros apresentam concha reduzida ou ausente. Qual interpretação é mais adequada para essa variedade?

Gabarito: alternativa B). Correto. A concha varia conforme o grupo e o modo de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem todos os moluscos possuem concha externa desenvolvida.
  • B) Correto. A concha varia conforme o grupo e o modo de vida.
  • C) Há moluscos aquáticos com concha bem desenvolvida.
  • D) A concha não substitui o pé muscular.
  • E) Vertebrados não são definidos por concha.

Questão 07

Uma professora pede que a turma compare caracol e polvo. Embora ambos sejam moluscos, apresentam diferenças importantes. Qual alternativa expressa melhor uma distinção correta entre eles?

Gabarito: alternativa E). Correto. Caracol e polvo são moluscos, mas têm formas corporais e hábitos diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Caracol não é bivalve, e polvo não é gastrópode terrestre.
  • B) Caracol e polvo são invertebrados, não vertebrados.
  • C) Essas características não pertencem aos moluscos.
  • D) Traqueias e pulmões não descrevem corretamente esses animais.
  • E) Correto. Caracol e polvo são moluscos, mas têm formas corporais e hábitos diferentes.

Questão 08

Em uma leitura sobre ambientes costeiros, os estudantes descobrem que certos moluscos podem viver presos a rochas e depender da água para manter suas funções vitais. O que essa informação ajuda a compreender sobre esses animais?

Gabarito: alternativa A). Correto. Os moluscos apresentam grande diversidade de habitats e hábitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os moluscos apresentam grande diversidade de habitats e hábitos.
  • B) Há moluscos marinhos, dulcícolas e terrestres.
  • C) Locomoção de moluscos não se compara diretamente à de artrópodes.
  • D) A digestão dos moluscos ocorre internamente.
  • E) A concha não impede adaptações ao ambiente.

Questão 09

Ao discutir alimentação, a professora explica que muitos moluscos usam estratégias diferentes: alguns raspam alimentos, outros filtram partículas e outros capturam presas ativamente. Qual conclusão é mais correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. O grupo reúne formas alimentares variadas, conforme o modo de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem todos se alimentam por filtração.
  • B) A concha não define, sozinha, a alimentação.
  • C) A rádula é mais comum em moluscos que raspam alimento, não em bivalves filtradores.
  • D) Correto. O grupo reúne formas alimentares variadas, conforme o modo de vida.
  • E) Insetos pertencem aos artrópodes, com outra organização corporal.

Questão 10

Em uma avaliação, o professor descreve um animal de corpo mole, simetria bilateral e adaptações como pé muscular, concha em alguns casos e rádula em muitos representantes. Qual alternativa resume melhor o que foi estudado sobre os moluscos?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essa síntese reúne as principais características gerais dos moluscos.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa descrição é de artrópodes, não de moluscos.
  • B) Moluscos não são vertebrados.
  • C) Correto. Essa síntese reúne as principais características gerais dos moluscos.
  • D) Há moluscos terrestres e dulcícolas, além dos marinhos.
  • E) O grupo é diverso, não homogêneo desse modo.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Moluscos – 7º ano – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre 100 Questões de Matemática do – 9º ano sobre Conteudos Basicos – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre Regiões do Brasil – 7º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre misturas

Por
18 de julho de 2026
Exercícios

Questões sobre o Descobrimento do Brasil – 5º ano

Por
18 de julho de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Regiões do Brasil - 7º ano - parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre misturas
  • Questões sobre o Descobrimento do Brasil – 5º ano
  • Questões sobre 11 Questões sobre Porcentagem – 1º ano com respostas – parte 2
  • Questões sobre Renascimento Cultural – 7º ano
  • Questões sobre o Continente Africano – 8º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Resultado do SISU – LP
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!