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Questões sobre mudanças e permanências em linha do tempo – 5º ano

Mudanças e permanências na linha do tempo: desafios de História para o 5º ano

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24 de junho de 2026
em Exercícios
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A linha do tempo ajuda a organizar acontecimentos em ordem cronológica e a perceber o que mudou e o que permaneceu ao longo dos anos. Em História, essa leitura é importante para comparar modos de viver, tecnologias, costumes e formas de trabalho em diferentes períodos.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, documentos e transformações históricas para identificar permanências e mudanças. As questões exigem atenção aos detalhes, comparação entre épocas e interpretação cuidadosa das evidências apresentadas.

Questões sobre mudanças e permanências em linha do tempo – 5º ano

Questão 01

Observe a linha do tempo de uma mesma família: 1980 — cartas escritas à mão; 2000 — ligações de telefone fixo; 2020 — mensagens pelo celular. O que essa sequência mostra melhor?

Gabarito: alternativa B). Correto. A necessidade de se comunicar permaneceu, mas os meios mudaram.

Comentários por alternativa:

  • A) O contato continua dependendo de recursos e tecnologias, mesmo quando muda o meio.
  • B) Correto. A necessidade de se comunicar permaneceu, mas os meios mudaram.
  • C) A escrita permanece importante em muitas situações, inclusive na era digital.
  • D) Os meios de comunicação surgiram em épocas diferentes e com tecnologias diferentes.
  • E) A comunicação continuou existindo, embora com formas diversas ao longo do tempo.

Questão 02

Uma escola antiga tinha quadro de giz, cadernos de papel e biblioteca. Hoje usa lousa digital, tablets e livros impressos. Qual permanência pode ser identificada?

Gabarito: alternativa D). Correto. A função social da escola continua a mesma, embora os recursos tenham mudado.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesmo com novos recursos, o ensino ainda depende de materiais e mediação pedagógica.
  • B) Muitas escolas continuam tendo biblioteca ou espaços de leitura.
  • C) A aprendizagem escolar envolve orientação, registros e organização.
  • D) Correto. A função social da escola continua a mesma, embora os recursos tenham mudado.
  • E) Mapas históricos não substituem cadernos como característica geral da escola.

Questão 03

Em uma cidade, uma praça de 1950 tinha bancos, árvores e espaço para encontros. Em 2025, a praça foi reformada com brinquedos, pista de caminhada e iluminação moderna. O que permaneceu?

Gabarito: alternativa A). Correto. A função de convivência coletiva permanece, mesmo com alterações no espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A função de convivência coletiva permanece, mesmo com alterações no espaço.
  • B) A praça continuou sendo um espaço público após a reforma.
  • C) A praça continua sendo espaço de lazer e circulação, não de trabalho.
  • D) Árvores podem permanecer em espaços urbanos reformados.
  • E) Uma reforma altera o espaço, mas não apaga toda a sua história.
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Questão 04

No início do século XX, muitas pessoas iam ao trabalho a pé ou de bonde. Hoje, em muitos lugares, usam ônibus, metrô, carro ou bicicleta. Qual mudança histórica essa comparação evidencia?

Gabarito: alternativa E). Correto. A comparação mostra diversidade maior de meios de transporte ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) As pessoas continuam precisando se deslocar para estudar, trabalhar e circular.
  • B) Estudo e trabalho seguem exigindo deslocamentos em muitos casos.
  • C) As ruas e avenidas continuam sendo parte da organização urbana.
  • D) As caminhadas continuam existindo, mas não como obrigação geral.
  • E) Correto. A comparação mostra diversidade maior de meios de transporte ao longo do tempo.

Questão 05

Uma criança compara fotos do aniversário dos avós com uma festa atual. Antes, havia bolo simples, poucas fotos e brincadeiras tradicionais. Hoje, há decoração temática, muitas fotos digitais e música por celular. O que mais chama atenção nessa comparação?

Gabarito: alternativa C). Correto. A celebração continua, mas o uso de tecnologias mudou a organização da festa.

Comentários por alternativa:

  • A) O aniversário continua sendo uma data comemorativa importante.
  • B) Aniversários podem ocorrer em casa, salão, escola ou outros espaços.
  • C) Correto. A celebração continua, mas o uso de tecnologias mudou a organização da festa.
  • D) Brincadeiras tradicionais ainda aparecem em muitas festas.
  • E) O bolo segue sendo um elemento frequente em comemorações.

Questão 06

Em um bairro, o antigo armazém de secos e molhados virou um supermercado. Mesmo assim, o prédio manteve parte da fachada original. O que essa situação mostra?

Gabarito: alternativa B). Correto. O espaço mudou de função, mas guardou traços do passado.

Comentários por alternativa:

  • A) É possível mudar o uso de um lugar e preservar partes dele.
  • B) Correto. O espaço mudou de função, mas guardou traços do passado.
  • C) A fachada pode permanecer mesmo quando a função do prédio muda.
  • D) As formas de comércio são diferentes e pertencem a contextos históricos distintos.
  • E) A história local pode ser estudada por fotos, relatos, objetos e outras fontes.

Questão 07

Leia a linha do tempo: 1960 — cartas e rádio; 1990 — telefone residencial e TV; 2020 — internet e aplicativos. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. A linha do tempo mostra avanço e diversificação dos meios de comunicação.

Comentários por alternativa:

  • A) As notícias continuam circulando por diferentes meios.
  • B) A comunicação atual usa múltiplas linguagens e suportes, não só papel.
  • C) Rádio, TV, telefone e internet têm usos e contextos diferentes.
  • D) Meios anteriores continuam existindo em muitos lugares.
  • E) Correto. A linha do tempo mostra avanço e diversificação dos meios de comunicação.

Questão 08

Em uma comunidade rural, a colheita era feita manualmente por várias famílias. Hoje, parte do trabalho usa máquinas, mas a participação das famílias continua em algumas etapas. O que melhor define essa situação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Há mudança nas técnicas, mas permanece a participação humana em parte do processo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Há mudança nas técnicas, mas permanece a participação humana em parte do processo.
  • B) As máquinas ajudam, mas o trabalho continua exigindo organização e pessoas.
  • C) A agricultura segue ligada à produção de alimentos.
  • D) As famílias rurais continuam tendo papel econômico importante.
  • E) O trabalho no campo envolve diferentes técnicas, não apenas o modo manual.

Questão 09

Ao comparar uma rua antiga com uma atual, um estudante percebe que os postes, os carros e as lojas mudaram, mas o traçado da rua continuou parecido. O que isso indica?

Gabarito: alternativa D). Correto. A análise mostra que mudanças e permanências podem ocorrer juntas no espaço urbano.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem tudo muda totalmente; alguns elementos podem permanecer.
  • B) As cidades continuam sendo organizadas por planejamento e uso do solo.
  • C) O traçado urbano costuma ter relação com escolhas anteriores e com o passado.
  • D) Correto. A análise mostra que mudanças e permanências podem ocorrer juntas no espaço urbano.
  • E) Carros antigos não voltaram a ser o meio principal de circulação.

Questão 10

Uma pesquisadora da turma reúne objetos antigos e atuais: um rádio de pilha, um celular, um álbum de fotos e imagens digitais. Qual pergunta histórica ajuda mais a comparar mudanças e permanências?

Gabarito: alternativa C). Correto. A pergunta relaciona os objetos à transformação das formas de comunicação e memória.

Comentários por alternativa:

  • A) Beleza é uma preferência estética, não um critério histórico de comparação.
  • B) Peso do objeto não ajuda a compreender processos históricos.
  • C) Correto. A pergunta relaciona os objetos à transformação das formas de comunicação e memória.
  • D) Uso no recreio não esclarece a função histórica dos objetos.
  • E) Preço pode variar, mas não explica mudanças e permanências históricas.
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