Objetos antigos podem contar histórias sobre o modo de vida das pessoas em diferentes épocas. Ao observar materiais, formas de uso, marcas de desgaste e compará-los com objetos atuais, é possível perceber mudanças e permanências na sociedade.
Neste conjunto de questões, você vai analisar objetos como fontes históricas, identificando o que mudou e o que continua parecido ao longo do tempo. Leia com atenção e use pistas do cotidiano para interpretar cada situação histórica.
Questões sobre mudanças e permanências em objetos antigos como fontes históricas – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A comparação mostra mudanças nas tecnologias e no modo de uso.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A função de iluminar permanece, embora a tecnologia tenha mudado.
Comentários por alternativa:
- A) Isso não vale para as duas, porque funcionam por fontes de energia diferentes.
- B) A aparência e a fonte de energia são diferentes.
- C) Elas surgiram em épocas diferentes, com inventores e usos distintos.
- D) Correto. A função de iluminar permanece, embora a tecnologia tenha mudado.
- E) Esses objetos foram usados no cotidiano, não só em ocasiões especiais.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Houve mudanças na tecnologia, no tamanho e na alimentação elétrica.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Houve mudanças na tecnologia, no tamanho e na alimentação elétrica.
- B) A função de ouvir som permanece, mas o funcionamento mudou.
- C) Os dois objetos continuam ligados ao som.
- D) Nenhum dos dois tem essa função.
- E) Esse recurso é bem mais recente e não aparece no rádio antigo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O caderno é fonte histórica e mostra práticas escolares do período.
Comentários por alternativa:
- A) Havia materiais de escrita, como cadernos, lápis e tinta.
- B) Os recursos digitais são bem mais recentes.
- C) Mesmo com desgaste, ainda é possível interpretar o objeto.
- D) Objetos antigos podem ser fontes históricas importantes.
- E) Correto. O caderno é fonte histórica e mostra práticas escolares do período.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A função de marcar e organizar o tempo permanece.
Comentários por alternativa:
- A) O relógio digital não usa ponteiros visíveis como principal marcação.
- B) O material pode variar bastante.
- C) Correto. A função de marcar e organizar o tempo permanece.
- D) Relógios não foram criados com essa finalidade específica.
- E) O funcionamento interno mudou com as tecnologias.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A função pode permanecer enquanto materiais e técnicas mudam.
Comentários por alternativa:
- A) A aparência e o material são diferentes, e o uso também pode variar.
- B) Correto. A função pode permanecer enquanto materiais e técnicas mudam.
- C) A panela atual geralmente usa outros materiais e fontes de calor.
- D) Ela ainda pode ser usada para cozinhar em contextos específicos.
- E) Panelas antigas tinham uso cotidiano, não apenas decorativo.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A imagem sugere mudanças nos recursos e no ambiente escolar.
Comentários por alternativa:
- A) Esses recursos são recentes e não aparecem em salas antigas.
- B) Havia professores nas escolas.
- C) As carteiras podiam ser de madeira, com formatos diferentes dos atuais.
- D) A presença de alunos pode ser observada na foto.
- E) Correto. A imagem sugere mudanças nos recursos e no ambiente escolar.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Os meios digitais trouxeram maior rapidez na comunicação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Os meios digitais trouxeram maior rapidez na comunicação.
- B) O tempo de entrega costuma ser bem diferente.
- C) A mensagem digital não depende de tinta ou selo.
- D) As duas podem ser lidas por pessoas de diferentes idades.
- E) A mensagem digital não usa papel nem envelope.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A brincadeira permanece, enquanto materiais e tecnologias se transformam.
Comentários por alternativa:
- A) O funcionamento dos objetos é bastante diferente.
- B) Brinquedos antigos tinham grande importância no brincar.
- C) Brinquedos atuais também estimulam imaginação e regras.
- D) Correto. A brincadeira permanece, enquanto materiais e tecnologias se transformam.
- E) A brincadeira continua presente em diferentes épocas.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Objetos antigos ajudam a compreender práticas e modos de vida.
Comentários por alternativa:
- A) O preço pode ser um detalhe, mas não é a única informação.
- B) As formas de vida variavam conforme época e grupo social.
- C) Correto. Objetos antigos ajudam a compreender práticas e modos de vida.
- D) Eles ajudam em várias interpretações, não só na datação.
- E) Há muitas fontes históricas além dos objetos.
Comentários por alternativa: