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Questões sobre notícia para Ensino Médio

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões sobre notícia para Ensino Médio.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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A notícia é um gênero jornalístico voltado à divulgação de fatos recentes com interesse público. No Ensino Médio, estudar esse gênero ajuda a identificar como a informação é selecionada, organizada e apresentada, considerando critérios como atualidade, objetividade, relevância e credibilidade das fontes.

Além do conteúdo, a notícia envolve escolhas de linguagem, título, lead, ordem das informações e posicionamento implícito. Ler com atenção esse gênero permite reconhecer intenções, distinguir fato de opinião e avaliar a construção do texto jornalístico em diferentes suportes.

Questões sobre notícia para Ensino Médio

Questão 01

Em uma notícia sobre uma enchente, o primeiro parágrafo informa quem foi afetado, o que aconteceu, onde, quando e por quê, reunindo os dados centrais do fato. Essa parte do texto é chamada de:

Gabarito: alternativa A). Correto. O lead resume os dados essenciais da notícia logo no início.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O lead resume os dados essenciais da notícia logo no início.
  • B) Editorial defende uma opinião do veículo, não apresenta a síntese factual da notícia.
  • C) Subtítulo complementa o título, mas não corresponde ao parágrafo inicial de síntese.
  • D) Intertítulo divide o texto em blocos, sem ser a abertura sintética da notícia.
  • E) Fecho encerra o texto, não corresponde ao parágrafo inicial com informações centrais.

Questão 02

Um portal publica o título “Cidade registra o maior índice de chuva do mês”. Ao ler a matéria, o estudante percebe que o título destaca o fato principal sem antecipar detalhes. Nesse caso, a função do título é:

Gabarito: alternativa A). Correto. O título orienta a leitura e destaca a informação central.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O título orienta a leitura e destaca a informação central.
  • B) Isso caracteriza texto opinativo, não a função principal de um título noticioso.
  • C) O título não substitui a notícia; ele a antecipa de forma breve.
  • D) A explicação aprofundada costuma aparecer no corpo da matéria, não no título.
  • E) A opinião do repórter não é a função típica do título em notícia.

Questão 03

Uma notícia sobre vacinação apresenta dados do ministério, números de doses aplicadas e declarações de especialistas. O texto busca informar com distanciamento, sem tomar partido. Essa característica está associada à:

Gabarito: alternativa A). Correto. A notícia privilegia fatos e um tom impessoal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A notícia privilegia fatos e um tom impessoal.
  • B) Subjetividade é mais comum em textos opinativos e literários.
  • C) Notícia jornalística se baseia em fatos reais, não em invenção.
  • D) Linguagem poética não é característica central da notícia.
  • E) Autobiografia trata da vida do autor, não de um fato jornalístico.
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Questão 04

Em uma notícia sobre um protesto, o repórter informa números de participantes, local, horário e reação das autoridades, mas também escolhe uma imagem que mostra a multidão de um ângulo específico. Esse recurso visual pode influenciar a leitura porque:

Gabarito: alternativa A). Correto. A imagem também constrói sentido e orienta a leitura.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A imagem também constrói sentido e orienta a leitura.
  • B) A imagem jornalística complementa o fato real, não o transforma em ficção.
  • C) A foto complementa o texto; não substitui as informações verbais.
  • D) Imagem ajuda, mas não dispensa checagem nem confirma tudo sozinha.
  • E) O uso de imagem não retira o caráter informativo da notícia.

Questão 05

Ao comparar duas notícias sobre o mesmo acidente, o estudante nota que uma destaca a rapidez do socorro e outra enfatiza o congestionamento causado. Essa diferença ocorre principalmente porque:

Gabarito: alternativa A). Correto. A seleção de aspectos define o enfoque da notícia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A seleção de aspectos define o enfoque da notícia.
  • B) Consequências também podem integrar uma notícia sem comprometer o gênero.
  • C) O fato permanece o mesmo; muda o recorte dado pelo veículo.
  • D) Consequências podem ser descritas de modo objetivo em notícia.
  • E) O acontecimento continua público, independentemente do veículo.

Questão 06

Uma reportagem curta informa que um museu foi reaberto após reforma, com apoio financeiro de empresas e do governo. Ao analisar a notícia, o leitor percebe que a presença desses dados ajuda a:

Gabarito: alternativa A). Correto. O contexto explica como o fato ocorreu e em que condições.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O contexto explica como o fato ocorreu e em que condições.
  • B) Informar apoio financeiro não significa defender uma administração.
  • C) A notícia pode citar patrocínios sem se tornar propaganda.
  • D) Financiamento não substitui apuração nem confirma todos os dados.
  • E) Os dados do texto são factuais, não base para invenção narrativa.

Questão 07

No texto “Professores contestam proposta de mudança no calendário escolar”, o verbo no presente e a escolha de um termo como “contestam” revelam que o enunciado:

Gabarito: alternativa A). Correto. O presente e o verbo de ação indicam atualidade do fato.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O presente e o verbo de ação indicam atualidade do fato.
  • B) O presente verbal sugere acontecimento atual, não fato distante e encerrado.
  • C) O verbo reporta ação dos professores; não expressa opinião do redator.
  • D) O título informa uma situação, mas não apresenta solução obrigatória.
  • E) Há informação factual, não apenas avaliação subjetiva.

Questão 08

Um portal publica notícia sobre aumento do preço dos alimentos e, ao final, inclui a fala de um economista para explicar possíveis impactos. A inclusão dessa voz externa serve para:

Gabarito: alternativa A). Correto. A fonte especializada reforça a credibilidade e o contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A fonte especializada reforça a credibilidade e o contexto.
  • B) A presença de fonte não converte a notícia em opinião pessoal.
  • C) Uma fonte não encerra a apuração; ela integra a verificação.
  • D) A entrevista pode aparecer na notícia sem mudar o gênero.
  • E) A fala externa complementa o fato, não anula sua importância.

Questão 09

Ao ler uma notícia sobre um incêndio florestal, o aluno identifica que o texto informa dados de órgãos oficiais, declarações de moradores e medidas adotadas. O principal objetivo comunicativo desse gênero é:

Gabarito: alternativa A). Correto. A notícia tem função primordialmente informativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A notícia tem função primordialmente informativa.
  • B) Persuasão é marca de textos argumentativos, como editorial e artigo.
  • C) Experiências do jornalista não são o foco da notícia.
  • D) Conflito imaginário e simbólico pertence a textos literários.
  • E) Tese acadêmica é própria de textos científicos e dissertativos.

Questão 10

Em uma notícia digital, o leitor encontra links para documentos oficiais, gráficos interativos e vídeos curtos relacionados ao tema. Esses recursos contribuem para o texto porque:

Gabarito: alternativa A). Correto. Recursos multimodais ajudam a aprofundar e contextualizar a notícia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Recursos multimodais ajudam a aprofundar e contextualizar a notícia.
  • B) Eles complementam o texto principal, não o dispensam.
  • C) Esses recursos reforçam fontes, não substituem a verificação jornalística.
  • D) Multimodalidade não transforma notícia em gênero literário.
  • E) O objetivo é informar melhor, não impor concordância ao leitor.
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