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Questões sobre o Evolucionismo – 6º ano

Evolucionismo no 6º ano: questões históricas desafiadoras

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17 de julho de 2026
em Exercícios
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O evolucionismo foi uma corrente de pensamento muito influente na História, especialmente no século XIX, ao propor explicações sobre as mudanças nas sociedades humanas ao longo do tempo. Para estudar esse tema, é importante entender o contexto em que essas ideias surgiram e como foram usadas para interpretar povos e culturas.

Nesta atividade, você vai analisar conceitos, usos e críticas ao evolucionismo em História, percebendo diferenças entre explicação científica, interpretação histórica e visões marcadas por preconceitos. Leia com atenção e compare as ideias apresentadas em cada situação.

Questões sobre o Evolucionismo – 6º ano

Questão 01

1. No século XIX, alguns intelectuais passaram a comparar sociedades humanas como se elas seguissem estágios de desenvolvimento. Em História, essa ideia ficou associada ao evolucionismo porque

Gabarito: alternativa B). Correta. O evolucionismo histórico defendia uma visão linear de progresso das sociedades.

Comentários por alternativa:

  • A) As sociedades são vistas como mutáveis, não fixas.
  • B) Correta. O evolucionismo histórico defendia uma visão linear de progresso das sociedades.
  • C) O evolucionismo buscava relações históricas, não explicação ao acaso.
  • D) Ele comparava diferenças sociais, não negava distinções internas.
  • E) Datas são importantes, mas não explicam sozinhas os modos de vida.

Questão 02

2. Um livro didático do século XIX descreve povos indígenas como “menos desenvolvidos” porque não usavam escrita alfabética. Essa afirmação é associada ao evolucionismo histórico porque

Gabarito: alternativa D). Correta. O evolucionismo histórico criou hierarquias culturais com base em padrões europeus.

Comentários por alternativa:

  • A) O evolucionismo fazia comparações e hierarquias entre sociedades.
  • B) Isso se aproxima do relativismo cultural, não do evolucionismo hierárquico.
  • C) A escrita é importante, mas não define sozinha a organização social.
  • D) Correta. O evolucionismo histórico criou hierarquias culturais com base em padrões europeus.
  • E) A oralidade pode ser histórica, mas a frase analisada a desvaloriza.

Questão 03

3. Ao estudar o evolucionismo na História, um aluno percebeu que essa corrente foi usada para classificar povos em “adiantados” e “atrasados”. Essa classificação revela principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. O evolucionismo histórico hierarquizava culturas e atribuía valor desigual aos povos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O evolucionismo histórico hierarquizava culturas e atribuía valor desigual aos povos.
  • B) A proposta fazia comparações externas entre sociedades.
  • C) O evolucionismo não negava a mudança histórica.
  • D) Há juízo de valor, não neutralidade.
  • E) O clima pode influenciar, mas não explica sozinho a ideia de evolução social.
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Questão 04

4. Em uma aula, a professora explica que o evolucionismo do século XIX não estudava apenas o passado, mas também influenciava a forma de pensar o presente. Isso ocorreu porque

Gabarito: alternativa E). Correta. O evolucionismo foi usado para naturalizar desigualdades sociais e culturais.

Comentários por alternativa:

  • A) A História continuou interpretando processos e mudanças.
  • B) O evolucionismo pressupunha níveis diferentes entre sociedades.
  • C) Essa ideia é mais ligada à valorização da diversidade cultural.
  • D) As diferenças eram associadas a estruturas sociais e poder.
  • E) Correta. O evolucionismo foi usado para naturalizar desigualdades sociais e culturais.

Questão 05

5. Ao comparar povos, certos autores evolucionistas organizavam as sociedades em uma sequência de desenvolvimento. Qual opção apresenta melhor essa lógica histórica?

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa é a lógica linear e comparativa do evolucionismo histórico.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso valoriza a diversidade, não a hierarquia evolutiva.
  • B) Defende contextualização, não uma sequência única.
  • C) Correta. Essa é a lógica linear e comparativa do evolucionismo histórico.
  • D) Reduz demais a explicação histórica.
  • E) Cultura e costumes também são históricos e mudam.

Questão 06

6. Uma fonte histórica descreve um povo como “primitivo” por viver de caça, pesca e coleta. Para o evolucionismo histórico, essa descrição costuma indicar

Gabarito: alternativa B). Correta. O evolucionismo tendia a ordenar modos de vida em etapas.

Comentários por alternativa:

  • A) A crítica não é ao rural, mas à ideia de atraso social.
  • B) Correta. O evolucionismo tendia a ordenar modos de vida em etapas.
  • C) Economia e organização social estão relacionadas nas análises evolucionistas.
  • D) Isso se aproxima de uma visão não hierarquizante.
  • E) A ideia apresentada vai no sentido oposto ao evolucionismo.

Questão 07

7. Em uma atividade, os alunos discutem que o evolucionismo histórico ganhou força em um momento de expansão europeia. Essa relação é importante porque

Gabarito: alternativa E). Correta. O evolucionismo serviu como justificativa ideológica para dominação colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) São períodos e contextos distintos.
  • B) Houve muita comparação entre sociedades nesse contexto.
  • C) O contato não eliminou hierarquias culturais.
  • D) O evolucionismo não defendia emancipação colonial.
  • E) Correta. O evolucionismo serviu como justificativa ideológica para dominação colonial.

Questão 08

8. Ao analisar textos evolucionistas, a professora pede que os alunos identifiquem o principal problema histórico dessa corrente. O ponto mais crítico é que ela

Gabarito: alternativa A). Correta. O problema central foi a hierarquização cultural com forte preconceito.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O problema central foi a hierarquização cultural com forte preconceito.
  • B) Ele ligava cultura a hierarquia e poder, sim.
  • C) Isso é o oposto da postura evolucionista típica.
  • D) Fontes são importantes, mas não definem essa corrente.
  • E) O evolucionismo comparava e classificava sociedades.

Questão 09

9. Uma estudante lê que o evolucionismo histórico foi criticado por simplificar a diversidade humana. Essa crítica é válida porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A crítica destaca a pluralidade histórica e rejeita uma linha única de progresso.

Comentários por alternativa:

  • A) O evolucionismo defendia progresso e etapas.
  • B) O problema é justamente impor um padrão único.
  • C) Costumes também são parte da História.
  • D) Correta. A crítica destaca a pluralidade histórica e rejeita uma linha única de progresso.
  • E) A ideia de superioridade temporal não faz sentido histórico.

Questão 10

10. Em uma questão de prova, pede-se a melhor síntese do evolucionismo na História. A alternativa correta deve apresentar a ideia de que

Gabarito: alternativa C). Correta. Essa síntese reúne linearidade, comparação e eurocentrismo.

Comentários por alternativa:

  • A) O evolucionismo não restringia a comparação a documentos escritos.
  • B) Há contato e influência entre sociedades.
  • C) Correta. Essa síntese reúne linearidade, comparação e eurocentrismo.
  • D) A História interpreta processos, não só fatos soltos.
  • E) O evolucionismo justamente dizia o contrário, ao hierarquizar estágios.

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