A História investiga o passado a partir de vestígios deixados por pessoas, grupos e sociedades. Esses vestígios são chamados de fontes históricas e podem estar em objetos, imagens, textos, relatos orais, construções e muitos outros registros.
Ao analisar uma fonte histórica, o estudante não deve apenas observar o que ela mostra, mas também pensar quem a produziu, quando foi feita, para que servia e o que pode ou não revelar sobre determinada época.
Questões sobre o uso das fontes históricas na História – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Objetos antigos revelam costumes, trabalho e vida cotidiana.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Fotografias ajudam a comparar mudanças e permanências no espaço.
Comentários por alternativa:
- A) O valor dos produtos não aparece, a menos que esteja escrito em algum lugar.
- B) Leis não aparecem na fotografia; precisam de outros documentos.
- C) A foto pode sugerir expressões, mas não confirma sentimentos de todos.
- D) Correto. Fotografias ajudam a comparar mudanças e permanências no espaço.
- E) Nem sempre a foto identifica todas as pessoas retratadas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Cartas são fontes valiosas para conhecer experiências e visões pessoais.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Cartas são fontes valiosas para conhecer experiências e visões pessoais.
- B) Uma carta traz um ponto de vista, não toda a história do país.
- C) Ela complementa a memória, mas não substitui outras fontes.
- D) Cartas não são neutras; refletem a visão de quem escreveu.
- E) Fontes históricas ajudam a estudar o passado, não a prever o futuro.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Depoimentos e memórias são fontes orais.
Comentários por alternativa:
- A) Relatos falados pertencem à fonte oral, não à escrita.
- B) Lembranças não são objetos; isso não caracteriza fonte material.
- C) Imagens pertencem à fonte iconográfica, não ao depoimento oral.
- D) O local da festa não transforma o relato em mapa.
- E) Correto. Depoimentos e memórias são fontes orais.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Registros escolares mostram alunos, datas e dados sobre a instituição.
Comentários por alternativa:
- A) A vida em casa não costuma aparecer no livro de matrículas.
- B) Brincadeiras dos professores não são informadas nesse tipo de documento.
- C) Correto. Registros escolares mostram alunos, datas e dados sobre a instituição.
- D) As provas podem estar em outros arquivos, não no livro de matrículas.
- E) O documento escolar não registra todas as mudanças da cidade.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Mapas antigos permitem observar transformações no espaço geográfico.
Comentários por alternativa:
- A) Mapas mostram o relevo, mas não o apagam.
- B) Correto. Mapas antigos permitem observar transformações no espaço geográfico.
- C) Opiniões sobre o clima não são o foco principal da comparação de mapas.
- D) A autoria do mapa não informa notas de estudantes.
- E) Beleza e cópia não são objetivos históricos principais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Anúncios revelam linguagem, produtos e ideias de consumo.
Comentários por alternativa:
- A) O jornal não identifica todos os seus leitores.
- B) A fonte não registra a rotina completa de cada leitor.
- C) Publicidade tenta convencer, não apresenta uma verdade universal.
- D) As lembranças do produtor não aparecem automaticamente no jornal.
- E) Correto. Anúncios revelam linguagem, produtos e ideias de consumo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Narrativas tradicionais revelam cultura, memória e visão de mundo.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Narrativas tradicionais revelam cultura, memória e visão de mundo.
- B) Mitos não são mentiras; expressam explicações culturais e simbólicas.
- C) Elas complementam outras fontes, não substituem toda pesquisa.
- D) Essas narrativas têm valor histórico e cultural, não apenas escolar.
- E) Elas não trazem, necessariamente, datas exatas do passado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Fontes materiais precisam ser analisadas no contexto de produção e uso.
Comentários por alternativa:
- A) A cor pode ser observada, mas não basta para entender o significado histórico.
- B) O fluxo de pessoas não explica, por si, o sentido histórico da escultura.
- C) Saber todos os artistas da cidade não é necessário para interpretar a obra.
- D) Correto. Fontes materiais precisam ser analisadas no contexto de produção e uso.
- E) O peso da obra não esclarece seu valor como fonte histórica.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Material, acesso e uso ajudam a compreender a época estudada.
Comentários por alternativa:
- A) A pergunta trata da escola atual, não da infância em outra época.
- B) Notas dos alunos não interpretam a coleção de brinquedos.
- C) Correto. Material, acesso e uso ajudam a compreender a época estudada.
- D) Celulares de hoje não explicam diretamente brinquedos antigos.
- E) O número de páginas do catálogo não revela o sentido histórico dos brinquedos.
Comentários por alternativa: