Os seres humanos criaram diferentes maneiras de marcar o tempo ao longo da História. Calendários, linhas do tempo, relógios e outros registros ajudam a organizar acontecimentos, lembrar datas importantes e comparar mudanças entre períodos.
Ao estudar o uso dos calendários e da marcação do tempo, percebemos que cada sociedade pode organizar os dias, os meses e os anos de formas diferentes. Isso revela costumes, crenças, necessidades práticas e a maneira como cada povo entende o tempo.
Questões sobre o uso dos calendários e da marcação do tempo na História – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Os calendários mostram valores, práticas e interesses de cada sociedade.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Os povos escolhem marcos e regras próprias para contar o tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Calendários organizam datas, não impedem registros.
- B) Cada calendário pode ter origem e regras próprias.
- C) Relógio e calendário não são a mesma coisa.
- D) Correto. Os povos escolhem marcos e regras próprias para contar o tempo.
- E) Os nomes dos meses não definem a diferença entre calendários.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A linha do tempo organiza fatos em sequência e ajuda a compreender mudanças.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A linha do tempo organiza fatos em sequência e ajuda a compreender mudanças.
- B) Os fatos continuam ligados ao tempo em que aconteceram.
- C) A linha do tempo ajuda a registrar, não a apagar memórias.
- D) A História estuda eventos antigos e recentes.
- E) Comparar passado e presente é parte do estudo histórico.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O século indica um período mais amplo da História.
Comentários por alternativa:
- A) Século não informa o mês exato.
- B) Século não indica estação do ano.
- C) Século não revela o dia da semana.
- D) Século não identifica quem usou o objeto.
- E) Correto. O século indica um período mais amplo da História.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Muitos povos relacionam a marcação do tempo aos ciclos naturais.
Comentários por alternativa:
- A) Meses não substituem a noite.
- B) Relógios digitais são apenas uma das formas de marcar o tempo.
- C) Correto. Muitos povos relacionam a marcação do tempo aos ciclos naturais.
- D) A escrita não é a única forma de registrar o tempo.
- E) Calendários ajudam a organizar as estações.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A linha do tempo é usada para organizar fatos históricos em ordem.
Comentários por alternativa:
- A) Mapas mostram espaço, não a sequência dos fatos.
- B) Correto. A linha do tempo é usada para organizar fatos históricos em ordem.
- C) Legenda não organiza acontecimentos.
- D) Diário de classe não foi criado para fins históricos.
- E) Relógio informa horas, mas não organiza períodos históricos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Calendário lunar se baseia nas fases da Lua.
Comentários por alternativa:
- A) Estações se relacionam a outro tipo de observação.
- B) Tarefas agrícolas podem influenciar calendários, mas não definem o lunar.
- C) Chuva não define, por si, um calendário lunar.
- D) Relógio de sol mede hora, não mês lunar.
- E) Correto. Calendário lunar se baseia nas fases da Lua.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. As referências de contagem podem mudar de um calendário para outro.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. As referências de contagem podem mudar de um calendário para outro.
- B) As origens dos calendários podem ser diferentes.
- C) Ano zero não pertence a qualquer relógio.
- D) Muitos povos antigos conheciam formas de dividir o tempo.
- E) Tempo histórico e tempo do relógio têm usos diferentes.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Trata-se de um marco de referência para organizar a contagem dos anos.
Comentários por alternativa:
- A) Velocidade de mudanças não é medida assim.
- B) A referência é histórica, não prova religião igual para todos.
- C) Datas continuam importantes em documentos.
- D) Correto. Trata-se de um marco de referência para organizar a contagem dos anos.
- E) A História não começa no nascimento de uma pessoa.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. As datas permitem situar fatos e estabelecer relações entre eles.
Comentários por alternativa:
- A) Valor comercial não é o foco da pesquisa histórica.
- B) Tamanho de documentos não é o objetivo.
- C) Correto. As datas permitem situar fatos e estabelecer relações entre eles.
- D) As datas ajudam justamente a observar mudanças sociais.
- E) História exige análise, não só memorização.
Comentários por alternativa: