Os documentos históricos são fontes que ajudam a conhecer pessoas, acontecimentos e modos de vida de outros tempos. Eles podem ser textos, imagens, objetos, mapas, cartas, jornais e muitos outros registros deixados por diferentes sociedades.
Ao analisar um documento, o estudante observa quem o produziu, quando foi feito, para que servia e que informações oferece sobre o passado. Essas questões ajudam a desenvolver a leitura crítica e a compreensão histórica.
Questões sobre os documentos históricos – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Certo. A carta registra a vivência de alguém e ajuda a conhecer o passado.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A imagem oferece pistas sobre o modo de vida em determinado período.
Comentários por alternativa:
- A) A técnica da foto pode ser observada, mas não é o principal objetivo histórico.
- B) Copiar a imagem não substitui a interpretação histórica.
- C) Uma fonte não é mais importante que outra por seu formato.
- D) Correto. A imagem oferece pistas sobre o modo de vida em determinado período.
- E) O autor pode ajudar, mas o conteúdo da foto é mais importante.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Muito bem. O mapa ajuda a perceber mudanças no território ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Muito bem. O mapa ajuda a perceber mudanças no território ao longo do tempo.
- B) Um mapa não traz o nome de todos os moradores.
- C) Sentimentos não aparecem de forma direta em um mapa.
- D) O mapa não foi produzido para mostrar regras de linguagem.
- E) Preços de alimentos normalmente não são o foco de um mapa.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Certo. O jornal registra notícias e opiniões do período em que circulou.
Comentários por alternativa:
- A) O papel antigo não garante a veracidade do conteúdo.
- B) Facilidade de leitura não é o critério para ser fonte histórica.
- C) Jornais se relacionam com a sociedade e com acontecimentos do tempo.
- D) A distância do local não define se é fonte histórica.
- E) Certo. O jornal registra notícias e opiniões do período em que circulou.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Perfeito. Receitas antigas revelam costumes, alimentação e modos de vida.
Comentários por alternativa:
- A) As receitas mostram diferenças culturais, não igualdade entre todas as famílias.
- B) Elas podem mostrar linguagem, mas o valor histórico é mais amplo.
- C) Perfeito. Receitas antigas revelam costumes, alimentação e modos de vida.
- D) Textos do cotidiano têm valor histórico, sim.
- E) O ideal é comparar com outras fontes, como fotos e relatos.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A certidão registra dados oficiais importantes sobre a vida da pessoa.
Comentários por alternativa:
- A) A certidão não registra opiniões políticas.
- B) Correto. A certidão registra dados oficiais importantes sobre a vida da pessoa.
- C) Brincadeiras não costumam aparecer nesse documento.
- D) Ele não informa a casa em que a pessoa viveria depois.
- E) Sonhos e lembranças pessoais não fazem parte da certidão.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Muito bom. Fontes diferentes podem apresentar visões variadas do mesmo acontecimento.
Comentários por alternativa:
- A) Os pontos de vista podem ser diferentes, mesmo sobre o mesmo fato.
- B) Toda fonte precisa ser analisada, não aceita sem reflexão.
- C) Jornais são fontes muito usadas em pesquisas históricas.
- D) Nenhuma fonte é confiável por natureza; depende da análise.
- E) Muito bom. Fontes diferentes podem apresentar visões variadas do mesmo acontecimento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Certo. Moedas antigas ajudam a entender economia, símbolos e circulação monetária.
Comentários por alternativa:
- A) Certo. Moedas antigas ajudam a entender economia, símbolos e circulação monetária.
- B) Fontes históricas não revelam o futuro.
- C) Uma moeda não traz o nome de todos os reis.
- D) Ela complementa, mas não substitui outras fontes.
- E) O valor da peça vai além da decoração.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Excelente. Conhecer autoria e finalidade ajuda a interpretar melhor o documento.
Comentários por alternativa:
- A) O objetivo muda a forma de ler e interpretar a fonte.
- B) O conteúdo e o contexto também são fundamentais.
- C) As intenções podem ser diferentes conforme o tipo de documento.
- D) Excelente. Conhecer autoria e finalidade ajuda a interpretar melhor o documento.
- E) O estudo histórico trabalha com análise e não com certeza total.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Pinturas históricas ajudam a conhecer cultura, costumes e representações do passado.
Comentários por alternativa:
- A) Ela pode ser contemporânea a leis, mas não as explica por si só.
- B) A obra não informa notas de estudantes.
- C) Correto. Pinturas históricas ajudam a conhecer cultura, costumes e representações do passado.
- D) Não é possível saber isso apenas pela pintura.
- E) Temperatura exata não costuma ser registrada na imagem.
Comentários por alternativa: