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Home Exercícios

Questões sobre Potenciação – 7º ano – parte 2

Potenciação no 7º ano: revise, interprete e resolva desafios

Por
17 de julho de 2026
em Exercícios
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A potenciação aparece em situações em que uma mesma base é multiplicada por ela mesma várias vezes. Nesta atividade, o foco é interpretar expressões, comparar resultados e aplicar regras básicas com atenção ao significado de cada expoente.

As questões abaixo exploram o tema de forma contextualizada e com nível mais desafiador, exigindo leitura cuidadosa, cálculo correto e análise de propriedades da potenciação, sempre dentro do conteúdo do 7º ano.

Questões sobre Potenciação – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma atividade de organização de caixas, a expressão 34 representa a quantidade total de itens quando cada uma das 4 fileiras tem 3 itens. Qual é o valor de 34?

Gabarito: alternativa B). Correto: 34 = 3 x 3 x 3 x 3 = 81.

Comentários por alternativa:

  • A) 9 é resultado de 32, não de 34.
  • B) Correto: 34 = 3 x 3 x 3 x 3 = 81.
  • C) 27 corresponde a 33.
  • D) 12 não vem da multiplicação repetida de 3 quatro vezes.
  • E) 243 corresponde a 35.

Questão 02

Em um jogo, a pontuação cresce segundo 25. A professora pede uma leitura da expressão que mantenha o sentido matemático correto. Qual alternativa interpreta melhor esse valor?

Gabarito: alternativa D). Correto: 25 significa multiplicar 2 por ele mesmo 5 vezes.

Comentários por alternativa:

  • A) Dobrar 5 não representa potência.
  • B) A ordem das operações está incorreta.
  • C) É uma soma, não uma potenciação.
  • D) Correto: 25 significa multiplicar 2 por ele mesmo 5 vezes.
  • E) A expressão não corresponde a 25.

Questão 03

Uma turma analisou a expressão 53 e registrou algumas ideias. Qual resultado está correto?

Gabarito: alternativa A). Correto: 53 = 5 x 5 x 5 = 125.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 53 = 5 x 5 x 5 = 125.
  • B) 25 corresponde a 52.
  • C) 15 é soma parcial, não potência.
  • D) 150 não resulta dessa potência.
  • E) 243 é o valor de 35.
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Questão 04

Em uma sequência de blocos, a quantidade é dada por 42 x 43. Qual forma equivalente respeita a propriedade da potenciação?

Gabarito: alternativa E). Correto: com a mesma base, somam-se os expoentes: 42 x 43 = 45.

Comentários por alternativa:

  • A) 8 não surge da soma dos expoentes.
  • B) A base e a operação não foram tratadas corretamente.
  • C) Somar os expoentes daria 5, não 6.
  • D) Não se transforma a base 4 em 16 nesse caso.
  • E) Correto: com a mesma base, somam-se os expoentes: 42 x 43 = 45.

Questão 05

Em um laboratório escolar, a quantidade de recipientes é representada por (23)2. Qual valor essa expressão assume?

Gabarito: alternativa C). Correto: (23)2 = 2^(3 x 2) = 26 = 64.

Comentários por alternativa:

  • A) 16 corresponde a 24.
  • B) 32 corresponde a 25.
  • C) Correto: (23)2 = 2^(3 x 2) = 26 = 64.
  • D) 128 corresponde a 27.
  • E) 256 corresponde a 28.

Questão 06

Uma aluna escreveu a expressão 102 x 101 para representar uma etapa de contagem. Qual alternativa descreve corretamente o resultado?

Gabarito: alternativa B). Correto: 102 x 101 = 10^(2+1) = 103 = 1 000.

Comentários por alternativa:

  • A) Os expoentes não se multiplicam nessa propriedade.
  • B) Correto: 102 x 101 = 10^(2+1) = 103 = 1 000.
  • C) Isso transforma a expressão em soma, não em potência.
  • D) Não se somam 100 e 10 nesse caso.
  • E) Não existe regra de 'potência maior domina'.

Questão 07

Um cartaz mostra a expressão 24 + 24. Qual valor deve ser obtido ao calcular a soma corretamente?

Gabarito: alternativa E). Correto: 24 = 16 e 16 + 16 = 32.

Comentários por alternativa:

  • A) 16 é o valor de uma das parcelas, não da soma.
  • B) 24 não resulta de 16 + 16.
  • C) 8 é menor que cada parcela.
  • D) 64 seria 26, não a soma dada.
  • E) Correto: 24 = 16 e 16 + 16 = 32.

Questão 08

Em uma atividade, a professora comparou as expressões 34 e 43. Qual afirmação está correta sobre seus valores?

Gabarito: alternativa A). Correto: 34 = 81 e 43 = 64, então 34 é maior.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 34 = 81 e 43 = 64, então 34 é maior.
  • B) É o contrário: 34 é maior.
  • C) 81 e 64 são valores diferentes.
  • D) 81 não é o dobro de 64.
  • E) A relação proposta não faz sentido matemático.

Questão 09

Em um exercício de revisão, um estudante precisa simplificar 62 + 62 + 62. Qual é o resultado final?

Gabarito: alternativa D). Correto: 62 = 36 e 36 + 36 + 36 = 108.

Comentários por alternativa:

  • A) 36 é o valor de uma única potência.
  • B) 72 corresponde a duas parcelas de 36.
  • C) 216 seria 63, não essa soma.
  • D) Correto: 62 = 36 e 36 + 36 + 36 = 108.
  • E) 18 não corresponde às parcelas dadas.

Questão 10

Durante uma revisão, a expressão (32)3 foi apresentada como desafio. Qual alternativa apresenta o valor correto dessa potência?

Gabarito: alternativa C). Correto: (32)3 = 3^(2 x 3) = 36 = 729.

Comentários por alternativa:

  • A) 27 corresponde a 33.
  • B) 81 corresponde a 34.
  • C) Correto: (32)3 = 3^(2 x 3) = 36 = 729.
  • D) 243 corresponde a 35.
  • E) 162 não resulta dessa potência.

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