A Pré-História costuma ser estudada como o período anterior ao surgimento da escrita, mas isso não significa ausência de mudanças importantes. Nesse tempo, diferentes grupos humanos desenvolveram modos de vida variados, adaptando-se a ambientes, criando instrumentos, organizando trabalho e construindo formas próprias de cultura.
Nesta atividade, você vai retomar temas centrais desse longo período, como os processos de hominização, a vida nos períodos Paleolítico e Neolítico, a domesticação de plantas e animais, as pinturas rupestres e as primeiras formas de organização social. Leia com atenção e analise o contexto de cada questão.
Questões sobre pré-história para atividade – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A escrita costuma ser usada como marco tradicional entre Pré-História e História.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O Paleolítico é associado ao nomadismo e à sobrevivência por caça, pesca e coleta.
Comentários por alternativa:
- A) Excedentes agrícolas e armazenamento aparecem com a agricultura consolidada, não no Paleolítico.
- B) Essa organização é típica de sociedades urbanas antigas, não de grupos paleolíticos.
- C) Aldeias sedentárias e cerâmica se relacionam mais ao Neolítico e a fases posteriores.
- D) Correta. O Paleolítico é associado ao nomadismo e à sobrevivência por caça, pesca e coleta.
- E) A escrita alfabética pertence a sociedades históricas, muito depois do período paleolítico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Hominização é um processo longo de transformações biológicas e culturais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Hominização é um processo longo de transformações biológicas e culturais.
- B) A hominização não ocorreu de forma repentina, mas por mudanças progressivas.
- C) Essa formulação ignora a longa trajetória evolutiva estudada pela antropologia e pela arqueologia.
- D) O processo inclui aspectos culturais, como ferramentas e linguagem, além dos biológicos.
- E) A migração humana ocorreu depois de etapas evolutivas anteriores, não como explicação do processo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. As pinturas rupestres têm valor simbólico, cultural e comunicativo.
Comentários por alternativa:
- A) Produção industrial é incompatível com o contexto técnico da Pré-História.
- B) Esse tipo de função está ligado a sociedades letradas e urbanas, não a cavernas pré-históricas.
- C) A explicação remete a estados antigos com documentação escrita, não a grupos pré-históricos.
- D) Pinturas rupestres não substituíam escrita alfabética, inexistente nesse período.
- E) Correta. As pinturas rupestres têm valor simbólico, cultural e comunicativo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O Neolítico se relaciona ao sedentarismo, à agricultura e à domesticação de animais.
Comentários por alternativa:
- A) Comércio marítimo entre grandes cidades é fenômeno muito posterior à Pré-História.
- B) A agricultura favoreceu a permanência em um lugar, não o retorno ao nomadismo.
- C) Correta. O Neolítico se relaciona ao sedentarismo, à agricultura e à domesticação de animais.
- D) Ferramentas de pedra continuaram existindo por muito tempo, mesmo com novas técnicas.
- E) Exércitos e burocracias palacianas pertencem a sociedades complexas já históricas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O excedente ajudou a ampliar trocas, população e divisão do trabalho.
Comentários por alternativa:
- A) O Neolítico não eliminou desigualdades; em muitos casos, elas se tornaram mais visíveis.
- B) Correta. O excedente ajudou a ampliar trocas, população e divisão do trabalho.
- C) A agricultura continuou dependente de solo, clima e técnicas locais.
- D) A cooperação seguiu essencial para o cultivo, a colheita e a defesa da aldeia.
- E) As trocas se intensificaram com excedentes e especializações, não desapareceram.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A Arqueologia usa vestígios materiais para entender sociedades sem escrita.
Comentários por alternativa:
- A) Cronistas são fontes de épocas históricas, não de períodos anteriores à escrita.
- B) Fontes escritas são importantes, mas não existem para grande parte da Pré-História.
- C) Memórias individuais ajudam, porém não substituem a análise de vestígios materiais.
- D) Restos menores também são fontes valiosas para interpretar alimentação, técnica e ambiente.
- E) Correta. A Arqueologia usa vestígios materiais para entender sociedades sem escrita.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Essa diferença ajuda a compreender o contraste entre nomadismo e sedentarização.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Essa diferença ajuda a compreender o contraste entre nomadismo e sedentarização.
- B) Coleta e agricultura pertencem a contextos pré-urbanos, ligados ao ambiente natural.
- C) A escrita não foi condição para o início da agricultura.
- D) Excedentes estáveis e armazenamento são mais característicos da agricultura do que da coleta.
- E) Caça e pesca antecedem a agricultura na trajetória humana.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Ferramentas de pedra aumentaram a eficiência nas atividades de sobrevivência.
Comentários por alternativa:
- A) Escrita e decretos pertencem a sociedades históricas, não à pedra lascada.
- B) Outros materiais continuaram sendo usados, e a substituição não ocorreu de forma total.
- C) A função principal era prática, ligada à sobrevivência e ao trabalho.
- D) Correta. Ferramentas de pedra aumentaram a eficiência nas atividades de sobrevivência.
- E) Ferramentas de pedra lascada não eram metálicas; isso pertence a fases posteriores.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A ausência de escrita não significa ausência de cultura ou organização social.
Comentários por alternativa:
- A) A cultura existe também em sociedades sem escrita, transmitida por práticas e tradições.
- B) Isso confunde falta de escrita com inexistência de linguagem e vida coletiva.
- C) Correta. A ausência de escrita não significa ausência de cultura ou organização social.
- D) Esses grupos interagiam com o ambiente e desenvolviam técnicas de adaptação variadas.
- E) A Pré-História foi marcada por grande diversidade de modos de vida e costumes.
Comentários por alternativa: