Questões sobre progressão temática

A progressão temática é um recurso de organização do texto em que as ideias se desenvolvem de modo encadeado, fazendo o tema avançar ao longo dos parágrafos e períodos. Em vez de repetir o mesmo conteúdo, o texto retoma informações já conhecidas e acrescenta dados novos, construindo sentido de forma contínua.

Reconhecer esse movimento ajuda a compreender a coerência textual e a planejar melhor a escrita. Nesta atividade, você vai analisar situações de leitura e produção em que a progressão temática se realiza por repetição parcial, substituição lexical, retomada por pronomes, ordem direta das informações e introdução de novos tópicos conectados ao anterior.

Questões sobre progressão temática

Questão 01

1. Em um texto sobre reciclagem, o primeiro parágrafo apresenta a coleta seletiva na cidade. No parágrafo seguinte, o autor retoma a prática com outra expressão e acrescenta o papel das cooperativas. Qual alternativa descreve melhor a progressão temática observada?

A)O texto muda de assunto sem relação direta, pois o segundo parágrafo trata de cooperativas como um tema independente do primeiro.B)Há retomada do tema já apresentado, com substituição lexical e ampliação da informação, o que faz o texto avançar de modo coerente.C)A ideia inicial é repetida com as mesmas palavras, sem acréscimo informativo, para reforçar a definição já dada.D)A organização depende de enumerações soltas, em que cada parágrafo apresenta um dado isolado, sem ligação com o anterior.E)O segundo parágrafo corrige o primeiro e substitui o tema, criando uma ruptura para mostrar contraste entre as ideias.

Gabarito: alternativa B). Correto. Há retomada do tema com nova formulação e ampliação da informação.

Comentários por alternativa:

A) O segundo parágrafo mantém relação com o primeiro e amplia a discussão, não apresenta tema independente.
B) Correto. Há retomada do tema com nova formulação e ampliação da informação.
C) Repetição literal sem acréscimo não caracteriza progressão temática.
D) A progressão não se organiza por dados soltos; há encadeamento entre as ideias.
E) Não há mudança de tema para criar ruptura, e sim continuidade com aprofundamento.

Questão 02

2. Leia: “A praça estava cheia ao anoitecer. O espaço, iluminado por lâmpadas novas, recebeu famílias, jovens e turistas.” A expressão “o espaço” cumpre a função de:

A)introduzir um tema novo, sem relação com a praça mencionada antes, para criar uma mudança de foco no texto.B)indicar contraste entre dois lugares distintos, mostrando que um local substitui o outro na descrição.C)apresentar uma explicação causal sobre a lotação da praça, ligando o horário ao número de visitantes.D)retomar o referente anterior por substituição lexical, mantendo a continuidade temática e evitando repetição excessiva.E)marcar conclusão do trecho, encerrando a informação sobre a praça e preparando o final do texto.

Gabarito: alternativa D). Correto. “O espaço” retoma “a praça” por substituição lexical.

Comentários por alternativa:

A) A expressão retoma a praça; não introduz um tema independente.
B) Não se trata de contraste entre lugares diferentes.
C) Não há relação causal expressa pela expressão citada.
D) Correto. “O espaço” retoma “a praça” por substituição lexical.
E) A expressão não encerra o trecho; ela retoma o referente anterior.

Questão 03

3. Em uma reportagem, o tema inicial é a falta de água. No parágrafo seguinte, surgem dados sobre consumo doméstico, perdas na rede e campanhas de conscientização. A progressão temática ocorre porque:

A)o assunto inicial se mantém, mas cada novo elemento acrescenta informações ligadas ao problema apresentado.B)o texto abandona a questão central e passa a tratar de assuntos sem conexão direta com a reportagem.C)o parágrafo seguinte repete o primeiro com pequenas mudanças de vocabulário, sem desenvolver novas ideias.D)a sequência de ideias depende de exemplos desconexos, colocados lado a lado para preencher o texto.E)o tema é substituído por uma opinião pessoal do autor, que passa a defender uma posição sem dados.

Gabarito: alternativa A). Correto. O tema central permanece e recebe desdobramentos relacionados.

Comentários por alternativa:

A) Correto. O tema central permanece e recebe desdobramentos relacionados.
B) Os dados continuam ligados à falta de água e a seus desdobramentos.
C) Há desenvolvimento, não mera repetição.
D) Os elementos estão conectados ao mesmo tema, não são desconexos.
E) Os dados mantêm caráter informativo e relacionado ao tema central.

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Questão 04

4. Leia o trecho: “Os adolescentes defendem espaços de lazer no bairro. Esses jovens também reivindicam iluminação pública e segurança nas praças.” O termo “esses jovens” foi usado para:

A)apresentar um novo grupo social, diferente dos adolescentes citados antes, para ampliar o sentido do texto.B)encerrar a sequência de ideias, funcionando como uma marca de conclusão do parágrafo.C)substituir o tema principal por outro, já que a frase passa a tratar de segurança pública como assunto isolado.D)introduzir uma comparação entre adolescentes e adultos, destacando diferenças de comportamento no bairro.E)retomar o referente anterior por anáfora, garantindo coesão e continuidade na progressão temática.

Gabarito: alternativa E). Correto. É uma retomada anafórica que mantém a continuidade textual.

Comentários por alternativa:

A) A expressão retoma os adolescentes; não apresenta novo grupo.
B) A expressão não conclui o parágrafo; ela retoma o referente anterior.
C) Segurança pública aparece vinculada ao mesmo tema, não isolada.
D) Não há comparação entre faixas etárias no trecho.
E) Correto. É uma retomada anafórica que mantém a continuidade textual.

Questão 05

5. Em um texto de opinião sobre transporte público, o autor escreve: “O ônibus lotado prejudica a rotina. Esse problema aumenta o atraso no trabalho e o cansaço dos passageiros.” A progressão temática se dá principalmente por:

A)introdução de uma tese nova a cada frase, sem relação entre as ideias anteriores e as posteriores.B)repetição integral da mesma informação, com o objetivo de reforçar o argumento central sem desenvolvimento.C)retomada do tema por expressão referencial, seguida de consequência que amplia a discussão inicial.D)mudança para outro tema, porque o foco passa do transporte para os efeitos físicos do cansaço.E)enumeração de fatos independentes, organizados apenas para dar ritmo ao parágrafo.

Gabarito: alternativa C). Correto. O texto retoma o problema e acrescenta consequências.

Comentários por alternativa:

A) As frases estão ligadas por continuidade temática.
B) Há desenvolvimento do argumento, não repetição integral.
C) Correto. O texto retoma o problema e acrescenta consequências.
D) Os efeitos do cansaço continuam ligados ao transporte público.
E) Os fatos não são independentes; formam uma sequência argumentativa.

Questão 06

6. Leia: “A leitura frequente amplia o vocabulário. Com esse hábito, o estudante escreve melhor e interpreta textos com mais segurança.” A expressão “esse hábito” contribui para a progressão temática porque:

A)marca a mudança de assunto, separando a leitura da escrita como temas sem ligação entre si.B)recupera a ideia anterior e permite que o texto avance com novos efeitos atribuídos à leitura.C)repete a informação inicial com as mesmas palavras, reforçando a frase sem acrescentar conteúdo novo.D)introduz uma opinião do leitor, que passa a avaliar a importância da leitura de forma pessoal.E)anuncia uma conclusão definitiva, encerrando a discussão sobre leitura e escola.

Gabarito: alternativa B). Correto. Há retomada do referente e ampliação do sentido.

Comentários por alternativa:

A) A leitura, a escrita e a interpretação permanecem conectadas.
B) Correto. Há retomada do referente e ampliação do sentido.
C) Não há repetição literal; há retomada com avanço informativo.
D) A frase continua explicando efeitos da leitura, não trazendo avaliação pessoal.
E) O trecho não encerra a discussão; ele desenvolve consequências.

Questão 07

7. Em um artigo sobre alimentação saudável, cada novo parágrafo trata de um aspecto ligado ao anterior: primeiro, frutas; depois, fibras; em seguida, hidratação. Essa organização exemplifica:

A)uma sequência de temas independentes, reunidos apenas para compor uma lista de recomendações sem relação textual.B)uma estrutura circular, na qual o texto retorna ao ponto de partida sem acrescentar novas ideias.C)repetição de um mesmo foco, com pequenas variações de vocabulário, sem avanço das informações.D)substituição abrupta de assunto, já que fibras e hidratação não se relacionam com frutas no texto.E)progressão temática por encadeamento, em que um tópico conduz ao seguinte, mantendo unidade e desenvolvimento.

Gabarito: alternativa E). Correto. Os tópicos se encadeiam e constroem unidade temática.

Comentários por alternativa:

A) Os tópicos têm relação entre si e não formam uma lista solta.
B) O texto avança por novos tópicos, não retorna sem desenvolver.
C) Há avanço informativo, não mera variação lexical.
D) Fibras e hidratação se relacionam ao tema alimentação saudável.
E) Correto. Os tópicos se encadeiam e constroem unidade temática.

Questão 08

8. Leia: “O museu recebeu muitas visitas no feriado. O local histórico também promoveu oficinas para crianças e visitas guiadas.” O sintagma “o local histórico” é um exemplo de:

A)hiperonímia, porque retoma “museu” por um termo mais geral, preservando a referência e a continuidade.B)contraste, já que transforma o museu em outro espaço com função totalmente diferente no texto.C)hipérbole, pois exagera a importância do museu para destacar o movimento do feriado.D)correção, porque substitui uma informação errada por outra mais precisa sobre o prédio.E)conclusão, porque fecha o período com uma síntese das atividades descritas.

Gabarito: alternativa A). Correto. O termo mais geral retoma o referente e mantém a coesão.

Comentários por alternativa:

A) Correto. O termo mais geral retoma o referente e mantém a coesão.
B) O sentido permanece ligado ao mesmo referente.
C) Não há exagero expressivo; há retomada lexical.
D) O texto não corrige informação anterior; apenas retoma o museu.
E) A expressão não sintetiza nem encerra o período.

Questão 09

9. Em um texto sobre educação digital, o autor afirma: “O uso crítico da internet ajuda na aprendizagem. Por isso, alunos que checam fontes desenvolvem leitura mais autônoma.” A expressão “Por isso” estabelece:

A)adição de um exemplo paralelo, sem relação de causa ou consequência com a primeira frase.B)mudança de tópico, porque a segunda frase passa a tratar de autonomia como assunto isolado.C)oposição entre duas posições sobre internet, uma favorável e outra contrária, no mesmo período.D)relação de consequência, articulando a ideia anterior ao efeito apresentado na sequência.E)repetição explicativa, em que a segunda frase diz a mesma coisa da primeira com outras palavras.

Gabarito: alternativa D). Correto. O conector indica consequência e fortalece a progressão.

Comentários por alternativa:

A) Não é exemplo paralelo; há relação lógica com a frase anterior.
B) Autonomia decorre do uso crítico da internet, mantendo o tema.
C) Não há contraste, e sim consequência.
D) Correto. O conector indica consequência e fortalece a progressão.
E) Há desdobramento, não simples paráfrase.

Questão 10

10. Considere um texto sobre voluntariado: “Muitas pessoas dedicam tempo a ações solidárias. Esses participantes descobrem novos vínculos com a comunidade e desenvolvem responsabilidade social.” A melhor análise da progressão temática é:

A)O segundo período repete a ideia inicial de forma idêntica, sem apresentar novos elementos ou consequências.B)O segundo período troca o tema por comunidade, que passa a ser tratado como assunto autônomo e sem ligação com voluntariado.C)O segundo período retoma “muitas pessoas” e amplia a informação, mostrando efeitos da participação em ações solidárias.D)O segundo período apresenta um exemplo de outra atividade social, desligada do voluntariado e do primeiro enunciado.E)O segundo período cria um contraste entre dedicação e responsabilidade, para mostrar que os conceitos se opõem.

Gabarito: alternativa C). Correto. Há retomada do referente e ampliação com consequências temáticas.

Comentários por alternativa:

A) Há acréscimo de efeitos e relações, não repetição idêntica.
B) A comunidade aparece como desdobramento do voluntariado, não como tema isolado.
C) Correto. Há retomada do referente e ampliação com consequências temáticas.
D) O trecho permanece ligado às ações solidárias mencionadas antes.
E) Não há oposição entre dedicação e responsabilidade; há relação de desenvolvimento.

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