Projeto de Vida, no Ensino Médio, é um tema que articula identidade, escolhas, responsabilidades e perspectivas de futuro. Em História, esse debate ganha força ao relacionar trajetórias individuais com contextos sociais, culturais e coletivos.
Nesta atividade, você vai analisar situações que exigem reflexão, planejamento e tomada de decisão. As questões exploram autonomia, metas, valores, participação social e construção de sentido na vida escolar e fora dela.
Questões sobre Projeto de Vida – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O Projeto de Vida é construído ao longo do tempo e dialoga com o contexto social e histórico.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Prioridades e revisões fazem parte de um Projeto de Vida realista e coerente.
Comentários por alternativa:
- A) Ignora aprendizado e adaptação.
- B) Uniformiza trajetórias que são diferentes.
- C) Limita o tema ao rendimento escolar.
- D) Correta. Prioridades e revisões fazem parte de um Projeto de Vida realista e coerente.
- E) Desarticula planejamento, responsabilidade e sentido.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Histórias de vida distintas produzem motivações e caminhos diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Histórias de vida distintas produzem motivações e caminhos diferentes.
- B) Iguala realidades que podem ser muito diferentes.
- C) Superestima o fator individual e apaga o contexto.
- D) Generaliza desejos juvenis de modo impreciso.
- E) Propõe padronização, em vez de análise das diferenças.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O Projeto de Vida pode articular estudo, trabalho, vínculos e responsabilidade social.
Comentários por alternativa:
- A) Reduz o Projeto de Vida ao interesse individual.
- B) Limita o planejamento à renda.
- C) Exclui formação e participação social.
- D) Desconecta o futuro da realidade concreta.
- E) Correta. O Projeto de Vida pode articular estudo, trabalho, vínculos e responsabilidade social.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Metas graduais e revisão do percurso tornam o planejamento mais consistente.
Comentários por alternativa:
- A) Desconsidera etapas e ajustes importantes.
- B) Falta priorização e critério de ação.
- C) Correta. Metas graduais e revisão do percurso tornam o planejamento mais consistente.
- D) Inverte a lógica do planejamento gradual.
- E) Tira a regularidade necessária ao acompanhamento das metas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O contexto precisa ser considerado para que as metas sejam possíveis e bem orientadas.
Comentários por alternativa:
- A) Superestima o esforço individual e apaga desigualdades.
- B) Correta. O contexto precisa ser considerado para que as metas sejam possíveis e bem orientadas.
- C) Minimiza os efeitos do contexto social.
- D) Parte de uma igualdade inexistente.
- E) Evitar limitações concretas enfraquece o planejamento.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Mudanças históricas alteram oportunidades e exigem adaptação no Projeto de Vida.
Comentários por alternativa:
- A) Ignora transformações históricas relevantes.
- B) Reduz escolhas a acaso.
- C) Restringe o impacto social à economia.
- D) Confunde recursos tecnológicos com reflexão.
- E) Correta. Mudanças históricas alteram oportunidades e exigem adaptação no Projeto de Vida.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O Projeto de Vida se transforma com experiências, estudo e reflexão.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O Projeto de Vida se transforma com experiências, estudo e reflexão.
- B) Confunde revisão com falta de compromisso.
- C) Tira a centralidade da autonomia pessoal.
- D) Reduz o tema a registro burocrático.
- E) Troca reflexão por improviso.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A visão integrada dá sentido mais amplo ao Projeto de Vida.
Comentários por alternativa:
- A) Fragmenta a experiência de vida.
- B) Menospreza vínculos e responsabilidade social.
- C) Exclui cidadania do planejamento.
- D) Correta. A visão integrada dá sentido mais amplo ao Projeto de Vida.
- E) Supervaloriza a escola e reduz o restante.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Planejamento com acompanhamento e revisão torna o Projeto de Vida mais consistente.
Comentários por alternativa:
- A) Sem etapas, o projeto perde concretude.
- B) Desvaloriza o processo formativo.
- C) Correta. Planejamento com acompanhamento e revisão torna o Projeto de Vida mais consistente.
- D) Troca autonomia por expectativa externa.
- E) Postergar decisões impede avanço gradual.
Comentários por alternativa: