A atmosfera terrestre foi observada, interpretada e explicada de modos diferentes ao longo da história. Antes das explicações científicas modernas, povos antigos relacionavam o céu, as nuvens e os ventos a crenças, práticas agrícolas e navegação.
Nesta seleção, as questões retomam usos históricos do conhecimento sobre a atmosfera, destacando observação, registros e aplicações sociais. O foco está no 6º ano, com abordagem de História e linguagem contextualizada.
Questões sobre Questões Atmosfera – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Povos antigos usavam sinais do céu para orientar trabalho agrícola e deslocamentos.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O conhecimento do céu orientava crenças e ações cotidianas antes da ciência moderna.
Comentários por alternativa:
- A) Mistura usos reais com linguagem científica posterior.
- B) Refere-se a tecnologias e economia contemporâneas.
- C) Associa atmosfera a industrialização, distante do tema histórico.
- D) Correta. O conhecimento do céu orientava crenças e ações cotidianas antes da ciência moderna.
- E) Relaciona-se à aviação moderna, não ao período estudado.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Muitas sociedades explicavam fenômenos atmosféricos por crenças religiosas e mitos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Muitas sociedades explicavam fenômenos atmosféricos por crenças religiosas e mitos.
- B) Aplica conceitos científicos atuais a sociedades antigas.
- C) Tecnologias modernas não se encaixam no contexto histórico.
- D) Fala de conceitos científicos posteriores e especializados.
- E) Computadores pertencem a outra época e outro tipo de estudo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O tempo atmosférico orientava agricultura, deslocamentos e proteção no cotidiano.
Comentários por alternativa:
- A) Descreve o céu como registro fixo, o que não corresponde às observações antigas.
- B) Refere-se a instituições e métodos recentes, não aos povos antigos.
- C) Mistura fenômeno natural com organização política sem base histórica.
- D) Relaciona atmosfera a tecnologia elétrica moderna.
- E) Correta. O tempo atmosférico orientava agricultura, deslocamentos e proteção no cotidiano.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Navegadores dependiam dos ventos para rotas, comércio e segurança.
Comentários por alternativa:
- A) Relaciona ventos a fenômenos internos da Terra, sem base histórica.
- B) Associa ventos a indicadores econômicos modernos.
- C) Correta. Navegadores dependiam dos ventos para rotas, comércio e segurança.
- D) Não corresponde ao uso histórico dos ventos.
- E) Atribui controle climático inexistente nas sociedades antigas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A observação do céu integrava trabalho, religião e organização social.
Comentários por alternativa:
- A) Apresenta formas modernas de estudo.
- B) Correta. A observação do céu integrava trabalho, religião e organização social.
- C) Tecnologias recentes não pertencem ao contexto histórico.
- D) Tema moderno, fora do recorte pedido.
- E) Contraria a relação histórica entre atmosfera e vida social.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Esses documentos ajudam a entender usos sociais da observação atmosférica.
Comentários por alternativa:
- A) Anacrônica: satélites e estações são recentes.
- B) Atribui linguagem científica atual a fontes históricas tradicionais.
- C) Exige conhecimentos científicos posteriores e não típicos desses relatos.
- D) Mistura história antiga com políticas ambientais recentes.
- E) Correta. Esses documentos ajudam a entender usos sociais da observação atmosférica.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. As estações e mudanças do tempo orientavam atividades essenciais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. As estações e mudanças do tempo orientavam atividades essenciais.
- B) Situação contemporânea, não antiga.
- C) Ferramentas científicas recentes, fora do período.
- D) Tema urbano-industrial moderno.
- E) Instituições e padronizações pertencem à ciência atual.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Marés, ventos e nuvens ajudavam na pesca e na navegação.
Comentários por alternativa:
- A) Não é uma função histórica direta das marés.
- B) Tecnologia moderna, não prática antiga.
- C) Relaciona fenômeno natural a conceito econômico inadequado.
- D) Correta. Marés, ventos e nuvens ajudavam na pesca e na navegação.
- E) Associa marés a tecnologia naval posterior.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A atmosfera é vista historicamente como parte das relações entre sociedade e natureza.
Comentários por alternativa:
- A) Exagero histórico e deslocamento para a indústria.
- B) Recorte moderno e político, não o foco histórico pedido.
- C) Correta. A atmosfera é vista historicamente como parte das relações entre sociedade e natureza.
- D) Ignora mudanças culturais e temporais na interpretação do céu.
- E) Reduz a História a um tema único, o que não procede.
Comentários por alternativa: