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Questões sobre Questões Cadeia Alimentar – 6º ano – parte 2

Cadeia alimentar: questões desafiadoras para o 6º ano

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19 de julho de 2026
em Exercícios
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A cadeia alimentar mostra como a energia circula entre os seres vivos em um ambiente, conectando produtores, consumidores e decompositores. Nesta atividade, o foco é interpretar relações ecológicas com atenção aos papéis de cada organismo.

As questões abaixo trazem situações contextualizadas e exigem leitura cuidadosa, comparação de funções e compreensão das trocas de energia nos ecossistemas. O objetivo é identificar, em cada caso, a posição correta de cada ser vivo na cadeia alimentar.

Questões sobre Questões Cadeia Alimentar – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma área de capoeira, o capim é consumido por um gafanhoto, que serve de alimento para um sapo, depois para uma cobra e, por fim, para um gavião. Qual alternativa apresenta corretamente a sequência de níveis tróficos nessa cadeia alimentar?

Gabarito: alternativa B). Correta. A sequência começa no produtor e segue pelos consumidores em ordem de alimentação.

Comentários por alternativa:

  • A) O produtor aparece na posição errada e a sequência dos consumidores não respeita a alimentação.
  • B) Correta. A sequência começa no produtor e segue pelos consumidores em ordem de alimentação.
  • C) O consumidor secundário surge antes do primário, o que rompe a lógica da cadeia.
  • D) A ordem entre secundário e terciário está trocada, alterando a sequência trófica.
  • E) Decompositores não ocupam o início da cadeia alimentar desse modo.

Questão 02

Num manguezal, algas são comidas por pequenos crustáceos; estes são ingeridos por peixes menores, que servem de alimento para peixes maiores. Qual explicação melhor descreve o papel das algas nessa cadeia alimentar?

Gabarito: alternativa D). Correta. Algas produzem matéria orgânica por fotossíntese e formam a base da cadeia.

Comentários por alternativa:

  • A) Algas não são decompositores; elas produzem seu próprio alimento.
  • B) Consumidores primários se alimentam de produtores, não o contrário.
  • C) Algas não dependem de peixes menores para obter alimento.
  • D) Correta. Algas produzem matéria orgânica por fotossíntese e formam a base da cadeia.
  • E) Algas não ocupam posição de topo em uma cadeia alimentar.

Questão 03

Em um campo, o milho é consumido por um rato; o rato é caçado por uma coruja. Se a população de ratos diminuir muito, o que tende a ocorrer primeiro nessa cadeia?

Gabarito: alternativa A). Correta. Com menos ratos, diminui o consumo do milho, favorecendo seu aumento inicial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Com menos ratos, diminui o consumo do milho, favorecendo seu aumento inicial.
  • B) Corujas não passam a comer milho, pois são animais carnívoros.
  • C) Corujas não se tornam produtoras; continuam consumidores.
  • D) Menos ratos não fazem o milho desaparecer; o efeito esperado é o contrário.
  • E) Predadores continuam dependentes de alimento, então a população não se mantém estável por isso.
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Questão 04

Em um lago, fitoplâncton serve de alimento para zooplâncton, que é consumido por alevinos; estes são comidos por tilápias maiores. Qual interpretação é mais adequada sobre o fitoplâncton nessa situação?

Gabarito: alternativa E). Correta. O fitoplâncton produz seu alimento e sustenta a cadeia no ambiente aquático.

Comentários por alternativa:

  • A) Fitoplâncton não é decompositor; ele produz matéria orgânica.
  • B) Consumidor secundário se alimenta de consumidor primário, o que não é o caso.
  • C) Fitoplâncton não está no final da cadeia, mas na base.
  • D) Fitoplâncton não recebe energia dos alevinos; a relação é inversa.
  • E) Correta. O fitoplâncton produz seu alimento e sustenta a cadeia no ambiente aquático.

Questão 05

Numa mata, folhas caídas são decompostas por fungos e bactérias, devolvendo nutrientes ao solo. Qual alternativa explica melhor a importância desses decompositores para a cadeia alimentar?

Gabarito: alternativa C). Correta. Decompositores reciclam nutrientes e mantêm o funcionamento da cadeia alimentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Decompositores não fazem fotossíntese; quem produz glicose são os produtores.
  • B) Eles atuam na decomposição, não na transferência direta de energia para herbívoros.
  • C) Correta. Decompositores reciclam nutrientes e mantêm o funcionamento da cadeia alimentar.
  • D) Quem faz a entrada de energia são os produtores, não os decompositores.
  • E) Decompositores não ocupam nível de topo na cadeia alimentar.

Questão 06

Em uma lagoa, a sequência é: plantas aquáticas, caramujos, peixes pequenos, garças. Se uma substância tóxica entra na água e se acumula ao longo da cadeia, qual grupo tende a apresentar maior concentração da substância?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em biomagnificação, a concentração tende a aumentar nos níveis tróficos mais altos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesmo expostas, as plantas não costumam concentrar mais que os níveis superiores.
  • B) Correta. Em biomagnificação, a concentração tende a aumentar nos níveis tróficos mais altos.
  • C) Os peixes pequenos acumulam menos que os predadores de topo.
  • D) A concentração tende a aumentar à medida que se sobe na cadeia.
  • E) A concentração não é igual em todos os níveis; ela aumenta nos consumidores finais.

Questão 07

Uma lagarta come folhas de couve; um passarinho come a lagarta; um gavião come o passarinho. Se o número de gaviões diminuir, qual efeito é mais provável nessa cadeia alimentar?

Gabarito: alternativa E). Correta. Menos predadores de topo costuma favorecer o aumento das presas intermediárias.

Comentários por alternativa:

  • A) Com menos gaviões, a pressão sobre os passarinhos pode cair, não sobre as lagartas diretamente.
  • B) Passarinhos não comem couve; eles comem lagartas.
  • C) Menos predação pode favorecer passarinhos, mas não por comerem mais lagartas imediatamente como regra geral.
  • D) Gaviões não produzem folhas; essa relação não existe na cadeia.
  • E) Correta. Menos predadores de topo costuma favorecer o aumento das presas intermediárias.

Questão 08

Em uma restinga, capim é consumido por um coelho, que serve de alimento para uma raposa. Qual alternativa descreve melhor a função do coelho nessa cadeia alimentar?

Gabarito: alternativa A). Correta. O coelho é herbívoro e, por isso, consumidor primário.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O coelho é herbívoro e, por isso, consumidor primário.
  • B) Produtores são plantas, não coelhos.
  • C) O coelho não caça a raposa; ele é presa dela.
  • D) Coelhos não atuam como decompositores.
  • E) Consumidor secundário come outro consumidor, não capim.

Questão 09

Em um rio, a sequência alimentar é: algas, insetos aquáticos, peixes pequenos e lontras. Qual alternativa apresenta uma leitura correta sobre a posição dos peixes pequenos?

Gabarito: alternativa D). Correta. Os peixes pequenos comem consumidores primários e, por isso, são secundários.

Comentários por alternativa:

  • A) Peixes não realizam fotossíntese; portanto, não são produtores.
  • B) Decompositores são fungos e bactérias, não peixes.
  • C) Consumidor primário se alimenta de produtor, não de lontra.
  • D) Correta. Os peixes pequenos comem consumidores primários e, por isso, são secundários.
  • E) A lontra ocupa o elo superior dessa cadeia, não os peixes pequenos.

Questão 10

Em uma horta, a sequência é: alface, gafanhoto, sapo, serpente. Se os sapos forem reduzidos por uma doença, qual consequência inicial é mais coerente para essa cadeia?

Gabarito: alternativa C). Correta. Com menos sapos, os gafanhotos sofrem menor predação e tendem a aumentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Sapos não comem alface; eles consomem animais menores.
  • B) Serpentes não se alimentam de alface.
  • C) Correta. Com menos sapos, os gafanhotos sofrem menor predação e tendem a aumentar.
  • D) A redução dos sapos não elimina automaticamente os produtores.
  • E) Serpentes continuam sendo consumidores, não decompositores.

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