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Questões sobre Questões Ciencias – 9º ano – parte 2

Ciências 9º ano: questões difíceis e contextualizadas – parte 2

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19 de julho de 2026
em Exercícios
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Este conjunto reúne questões difíceis de Ciências para o 9º ano, com foco em leitura atenta, interpretação e aplicação de conceitos em situações do cotidiano.

As propostas alternam formatos de alternativas para ampliar o desafio cognitivo e aprofundar a compreensão dos conteúdos, sem sair do recorte indicado.

Questões sobre Questões Ciencias – 9º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula sobre eletricidade, o professor montou um circuito simples com uma pilha, fios, uma lâmpada e uma chave. Ao abrir a chave, a lâmpada apagou imediatamente. Qual explicação descreve melhor o ocorrido?

Gabarito: alternativa B). Correto. A abertura da chave interrompe o caminho da corrente elétrica no circuito.

Comentários por alternativa:

  • A) A chave não reduz a tensão da pilha; ela apenas interrompe o percurso da corrente.
  • B) Correto. A abertura da chave interrompe o caminho da corrente elétrica no circuito.
  • C) Elétrons não são consumidos pela chave; eles deixam de circular por falta de caminho fechado.
  • D) O fio continua conduzindo; o problema é a interrupção do circuito, não o resfriamento.
  • E) Na chave não ocorre transformação para energia química; a lâmpada apaga pela falta de corrente.

Questão 02

Uma comunidade próxima a uma fábrica percebeu aumento de doenças respiratórias em períodos de maior emissão de fumaça. Após estudo, concluiu-se que havia relação entre a poluição atmosférica e o quadro observado. Qual interpretação é mais adequada para esse resultado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Poluentes atmosféricos podem irritar e agravar problemas respiratórios.

Comentários por alternativa:

  • A) A emissão industrial não implica produção de microrganismos causadores de epidemias.
  • B) A fumaça não converte o oxigênio em gás tóxico dessa forma; a explicação é biologicamente incorreta.
  • C) Poluição não impede, de modo direto, a formação de hemácias em qualquer pessoa.
  • D) Correto. Poluentes atmosféricos podem irritar e agravar problemas respiratórios.
  • E) Fumaça industrial pode conter vários gases e partículas, não apenas vapor de água e poeira.

Questão 03

Em uma investigação sobre ecossistemas, alunos observaram que a redução de uma espécie de peixe afetou aves, pequenos crustáceos e algas da lagoa. A melhor explicação para esse efeito em cadeia é que

Gabarito: alternativa A). Correto. A retirada de uma espécie pode provocar desequilíbrios em cascata na teia alimentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A retirada de uma espécie pode provocar desequilíbrios em cascata na teia alimentar.
  • B) Aves e algas não competem diretamente por alimento nesse contexto.
  • C) Crustáceos não deixam de respirar por causa da redução do peixe; a relação causal está invertida.
  • D) A alteração observada é ecológica, não uma mudança climática local direta causada por um peixe.
  • E) Não há informação de perda da água da lagoa; o problema descrito é ecológico.
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Questão 04

Em um laboratório escolar, uma solução aquosa foi testada com papel indicador e apresentou pH 3. Em seguida, adicionou-se uma base até o pH chegar próximo de 7. O processo realizado foi melhor descrito como

Gabarito: alternativa E). Correto. Ácido e base podem reagir, aproximando o pH da neutralidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Combustão não descreve a reação observada e não explica o ajuste do pH.
  • B) Cristalização é separação de sólido, não neutralização de acidez.
  • C) Fermentação é processo biológico, incompatível com a correção de pH descrita.
  • D) Destilação separa substâncias por ebulição; não neutraliza a solução.
  • E) Correto. Ácido e base podem reagir, aproximando o pH da neutralidade.

Questão 05

Uma cidade adotou ônibus movidos a energia elétrica para substituir parte da frota a diesel. Considerando efeitos ambientais e energéticos, qual conclusão é mais consistente?

Gabarito: alternativa C). Correto. O impacto depende da fonte da eletricidade e do modo de uso do transporte.

Comentários por alternativa:

  • A) Veículos elétricos ainda dependem de geração de energia; o impacto não desaparece.
  • B) Eletricidade também depende de recursos e infraestrutura; a afirmação é incorreta.
  • C) Correto. O impacto depende da fonte da eletricidade e do modo de uso do transporte.
  • D) Motores elétricos não liberam fumaça na rua como os a diesel; a comparação está errada.
  • E) Transporte urbano interfere, sim, na poluição e no consumo de energia.

Questão 06

Durante uma atividade sobre herança biológica, um aluno observou que dois irmãos tinham grande semelhança física, mas diferenças importantes na resistência a certas doenças. O professor explicou que isso ocorre porque

Gabarito: alternativa B). Correto. Irmãos compartilham parte dos genes, mas a combinação dos alelos pode variar.

Comentários por alternativa:

  • A) Irmãos não recebem combinações idênticas em todas as características.
  • B) Correto. Irmãos compartilham parte dos genes, mas a combinação dos alelos pode variar.
  • C) A alimentação influencia, mas não substitui a ação dos genes.
  • D) Tipo sanguíneo não determina sozinho a resistência a doenças.
  • E) Genes novos não surgem dessa forma durante a vida; a explicação é incorreta.

Questão 07

Em uma estação de tratamento, a água passou por coagulação, decantação e filtração antes da desinfecção final. A sequência desses procedimentos indica que o objetivo principal era

Gabarito: alternativa E). Correto. O tratamento de água usa etapas sucessivas para remover partículas e reduzir riscos sanitários.

Comentários por alternativa:

  • A) O processo não visa salinizar a água; busca torná-la potável.
  • B) A água destilada exige outro processo, com vaporização e condensação.
  • C) Aumentar a temperatura não é a finalidade do tratamento e não remove todos os sais.
  • D) Evaporação não corresponde às etapas descritas de coagulação, decantação e filtração.
  • E) Correto. O tratamento de água usa etapas sucessivas para remover partículas e reduzir riscos sanitários.

Questão 08

Uma pesquisadora comparou dois materiais usados para panelas: um aquece rapidamente e outro mantém o calor por mais tempo. A diferença observada está relacionada principalmente à

Gabarito: alternativa A). Correto. Materiais diferem na condução e na retenção de calor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Materiais diferem na condução e na retenção de calor.
  • B) A massa influencia, mas não determina sozinha o comportamento térmico.
  • C) A cor afeta absorção de radiação, mas não explica sozinha a propagação do calor.
  • D) A pressão atmosférica não bloqueia a condução de calor em metais dessa forma.
  • E) A forma interfere na troca térmica, mas não substitui as propriedades do material.

Questão 09

Em uma população de insetos exposta a um pesticida, alguns indivíduos sobreviveram e continuaram se reproduzindo. Após algumas gerações, a frequência de resistência aumentou. Esse resultado é explicado principalmente por

Gabarito: alternativa D). Correto. A seleção natural favorece características herdáveis que aumentam a sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) O pesticida não adapta instantaneamente todos os indivíduos; isso não explica a herança.
  • B) A migração não explica sozinha o aumento da resistência na população.
  • C) A mutação não é dirigida pelo ambiente dessa maneira, nem ocorre igualmente em todos.
  • D) Correto. A seleção natural favorece características herdáveis que aumentam a sobrevivência.
  • E) Genes não desaparecem por uso do pesticida; ocorre seleção entre variantes existentes.

Questão 10

Um estudante observou, em microscopia, células vegetais com parede celular espessa, cloroplastos e um grande vacúolo central. Essas estruturas indicam que se trata de um organismo capaz de

Gabarito: alternativa C). Correto. Essas estruturas são típicas de células vegetais e se relacionam à fotossíntese e sustentação.

Comentários por alternativa:

  • A) Digestão interna não é a característica destacada pelas estruturas citadas.
  • B) Fermentação não caracteriza células vegetais como explicação principal.
  • C) Correto. Essas estruturas são típicas de células vegetais e se relacionam à fotossíntese e sustentação.
  • D) Cílios são típicos de certos protozoários e epitélios, não de células vegetais.
  • E) O vacúolo ajuda no armazenamento de água, mas não substitui os tecidos de sustentação.

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